Геном

ГЛАВА 1. Первая встреча

Во время большой перемены, Серёга из 10 «Д» стоял в школьном коридоре у окна и смотрел на улицу, просто так - от «нечего делать». Через дорогу от школьного двора находилось административное здание, перед ним, на площади, собралась приличная толпа людей, они чему-то радуются, оживлённо переговариваются. Через какое-то время загрохотало - стали запускать салют. Серёге было не понятно, чем было вызвано такое ликование. И вдруг, резко с неба «вжих» на землю опускаются гиганты - мужчина и женщина, очень красивые, он в ярко-синей одежде, она - в ярко-розовом. Они огромные, примерно с шестнадцатиэтажный дом. Резко опускаются на землю, не долетая до нее, проносятся вдоль поверхности земли и также резко улетают обратно в небо. «Это же атланты - погибшая высшая цивилизация», — эта мысль мгновенно пронеслась в голове у Серёги. Оказывается, кто-то из них остался жив, и это им так радовались люди. Откуда возникла эта мысль у него в голове - он не знал. Ещё один атлант опустился на землю и встал, приветливо улыбаясь людям. Люди с радостью бросились к нему, пытались ним разговаривать, жестикулировали. И, вдруг, Серега, со всей ясностью понял, что атлантам всего лишь нужна энергия людей, та тонкая энергия, которую человек вырабатывает, используя грубую энергию (пища, вода). И эта доброжелательность атлантов - всего лишь маска. Они используют людей, выкачают из них тонко-материальную энергию и выплюнут их, как скорлупки от семечек. Он решил предупредить людей, чтобы они были осторожны и не доверяли атлантам, но как это сделать? Как?

— Ребята! Смотрите, что происходит! — бросился Серега к находившимся неподалеку парням. Посмотрите на улицу, быстрее! Видите? Смотрите, смотрите, атланты!

— Что такое? Что случилось? — послышалось с разных сторон. Кто это? Какие огромные! — Ребята прильнули к окнам, и даже не услышали, что прозвенел звонок.

— Я думаю, это атланты, — сообщил Серёга, прерывающимся от волнения голосом.

— Откуда ты это знаешь? — спросил кто-то из ребят.

— Не знаю! Всплыло, само по себе, в голове!

Ребята напоминали собой сбившуюся стайку молоденьких желторотых воробушков, чем-то сильно взволнованную.

— Что здесь происходит? — с раздражением в голосе, задала вопрос директор школы Эмилия Робертовна. — Давно прозвенел звонок. А вы всё ещё не на уроке!

— Эмилия Робертовна! Смотрите! Смотрите! Что происходит! Это же атланты, погибшая цивилизация! — ребята безоговорочно поверили словам Серёги.

Эмилия Робертовна подошла к окну:

— Ничего не видно! — директор смотрела в окно и «О, ужас!» ничего не видела!

— Хватит из меня «дурочку» делать! Немедленно по классам всем разойтись! Безобразие, какое!

— Как не видно! Посмотрите, видите, какой огромный атлант! Люди обращаются к нему, пытаются с ним заговорить, — ребята, наперебой, пытались «достучаться» до директрисы.

— Прекратите меня разыгрывать, сегодня не 1 Апреля, — Эмилия Робертовна разозлилась «не на шутку».

Ребята, взбудораженные, разошлись по своим классам. А Серёга, потихоньку поднялся этажом выше и продолжил свои наблюдения. «Что же такое произошло - мы с ребятами увидели атлантов, а директор нет?» — крутилось у него в голове. Он схватил телефон и начал фотографировать всё происходящее за окном. Вдруг, люди, общавшиеся с атлантом, начали падать на землю, другие, стоявшие неподалеку от происходящего, не обратили на это никакого внимания. Серёга фотографировал, фотографировал, фотографировал. Люди, упавшие на землю, были похожи на пустые оболочки, как будто внутри ничего нет, просто одежда валяется на земле. У Серёги задрожали руки-ноги, в голове шум, он не на шутку перепугался. «Может со мной что-то не так? Может, я схожу с ума «по-тихому?» — подумал он. Но, ведь ребята тоже всё это видели!

А ликование на улице продолжалось! Ещё и ещё подходили люди. Всем было радостно от встречи с атлантами, и никто не замечал, что некоторые из них падают на землю, и валяются на ней как груда старого ветхого тряпья. Через какое-то время, около атланта не осталось ни одного человека, все люди валялись на земле, вернее, их оболочки. Атлант, всё также доброжелательно улыбаясь, взмыл вверх - в небо, и исчез из видимости. За окном воцарилась тишина, можно было бы подумать, что ничего и не было, если бы не груды тряпья, валявшегося на земле. Серёга стоял, как завороженный, он не мог сдвинуться с места. Через некоторое время, груда валявшихся тел зашевелилась, так, как будто жизнь потихоньку начала в них возвращаться. Медленно, они вставали один за другим, пошатываясь, как после продолжительной болезни, и потихоньку расходились.

***

У Серёги мать работала в одной из организаций, находящихся в административном здании около которого произошли вышеописанные события. Он пристально вглядывался в людей, опасаясь увидеть среди них свою мать. К счастью, её среди пострадавших не было. Серёга облегчённо вздохнул. Прозвенел звонок. «Ничего себе, — он вернулся к действительности, — я, оказывается, весь урок пропустил. Наверное, разборки теперь с классной будут». В коридоре закипела жизнь, школьники повыскакивали из классов. Шум. Гам. Малышня носится, как угорелая. Старшеклассницы - одна красивее другой. Как будто не школа, а подиум на конкурсе красоты. Серёга пошел искать ребят, тех, вместе с которыми они наблюдали за атлантами. На лестнице он столкнулся с НЕЙ. Он поднимался вверх, а она спускалась вниз. И, Серёга, как всегда, остолбенел от её красоты. По-видимому, она это поняла, потому, что весело рассмеялась, и, как горная козочка, запрыгала вниз по лестнице. Серёга забыл про атлантов, про человечество, которое надо было, каким-то образом, от них спасать. Он встал «столбом» на лестнице и смотрел ей вслед, создавая затор движению ребят. Его толкали со всех сторон, возмущались, тем, что он встал на дороге. «Интересно, как её зовут? И из какого она класса? Надо узнать», — эта мысль всегда приходила к нему в голову, когда он видел её. Но потом, дела, заботы отвлекали его, и он забывал об этом, до следующей случайной встречи с ней.

ГЛАВА 2. Совещание

На большой перемене Владимир Петрович подошёл к директору школы.

— Эмилия Робертовна, сегодня обязательно надо педсовет собрать после уроков.

— А в чем, собственно, дело? Я не планировала на сегодня совещание.

— Несколько ребят из нашей школы - старшеклассники вдели нечто из ряда вон выходящее.

— Что это ещё такое «Нечто из ряда вон выходящее»? Почему я ничего не знаю? Эмилия Робертовна была властной женщиной. Вот и сейчас голос её звучал жёстко и требовательно.

— Вот поэтому, я и настаиваю на собрании педсовета.

— Хорошо! Пишите в учительской объявление.

После уроков все педагоги собрались в учительской.

— Сегодня у нас незапланированное, экстренное совещание, — первой на педсовете выступила Эмилия Робертовна, — инициатор этого совещания Владимир Петрович Сергеев. Ему и предоставляется слово. — Эмилия Робертовна села на место.

Владимир Петрович поднялся со своего места:

Над человечеством нависла угроза, — торжественно начал Владимир Петрович, — и наша с вами задача не допустить этого!

Он произнес это так торжественно - комично, что все учителя, кроме Эмилии Робертовны, невольно захихикали.

— Владимир Петрович! Я думаю, что смех и юмор в данной ситуации не уместен, — металлическим голосом произнесла Эмилия Робертовна.

— Да, Александр Сергеевич! Абсолютно не уместен, — кто-то попытался пошутить.

Все развеселились.

— Вы похожи сейчас не на учителей, а, скорее, на школяров, — Эмилия Робертовна тоже улыбнулась. Ну, всё-таки давайте к делу! Докладывайте, Владимир Петрович.

Владимир Петрович рассказал подробно обо всём, что узнал от ребят.

— Давайте вместе решать: как быть и, что делать? — Ну, не мог он серьёзно разговаривать, да и не хотел. «Жизнь - слишком смешная штука, что бы всерьёз её воспринимать», — это был девиз его жизни. «Через призму смеха, любая, даже самая сложная ситуация, смотрится намного проще и решается намного легче».

— Моё мнение, если оно вас, конечно, интересует, — строго произнесла Эмилия Робертовна, — что это либо какой-то эксперимент ребята над нами проводят - разыгрывают, либо у них с психикой не в порядке. Я сама там присутствовала и ничего, повторяю, ничего необычного не увидела. Я думаю нужно протестировать ребят на предмет наркотиков и психических расстройств.

— Вполне нормальные ребята, я не увидел ничего подозрительного в их поведении, разве только, возбуждены слишком были, но это вполне нормально, ситуация-то нестандартная, — ответил Владимир Петрович.

— Не нам с вами решать, уважаемый Владимир Петрович! Нужно обратиться к специалистам, — отчеканила Эмилия Робертовна.

— Может быть, для начала, вызвать их к нам на педсовет, пусть они расскажут, что и как было, и тогда уже будем решать: казнить или миловать.

Все согласились с предложением Владимира Петровича. Было решено, ещё раз собрать педсовет вместе с учениками, невольно ставшими очевидцами необычайного происшествия.

— К тому же, — продолжила Эмилия Робертовна, — думаю, что мне нужно обратиться в управление образования, что бы потом, в случае чего, нашу школу не заклеймили позором, и доложить начальнику управления об этой нестандартной ситуации, может, он нам что-то посоветует, подскажет.

Все согласно закивали головами: «Да, конечно, а то потом будут говорить - в школе за детьми не смотрят, ситуация не под контролем преподавателей и так далее».

Внезапно затрезвонил телефон, кто-то из учителей поднял трубку.

— Можно пригласить к телефону Эмилию Робертовну, — спросила секретарь, — её из управления образования спрашивают.

Все, молча, переглянулись. В учительской стало тихо-тихо.

— Да, слушаю. — Эмилия Робертовна взяла трубку.

Было не слышно, что говорят в трубке, но, по виду Эмилии Робертовны, было понятно, что речь идёт о чём-то неординарном. Казалось, ещё немного и у неё волосы на голове встанут дыбом, а глаза выскочат из орбит. — Да-да, у нас такой же вопиющий случай произошел. Сейчас мы собрали педсовет, и пытаемся решить эту проблему. Конкретно? Конкретно, решили ещё раз собраться на педсовете, уже с ребятами, выслушать их, и дальше пытаться что-то предпринимать. Конечно-конечно, тянуть некуда. Буду! Да! Обязательно! Через сколько? Поняла! Да! До свидания, — в управление вызывают, — трясущимися от волнения губами, — еле внятно проговорила Эмилия Робертовна. — Ещё в нескольких школах, аналогичные ситуации произошли. Владимир Петрович, вы со мной. Всё-таки вы у нас преподаватель астрономии, это, наверное, по вашей части.

Если раньше не верилось в то, что рассказали ребята, и думалось, что всё само по себе образуется, то теперь, когда и в других школах произошло подобное, даже Владимиру Петровичу стало не до шуток. Преподаватели, молча, сидели, с побелевшими от волнения лицами.

— Может, ребят с собой возьмете, пусть ещё раз всё в управлении расскажут? — предложил кто-то из педагогов.

— Такого распоряжения не было. Да и не имеем мы права, без разрешения родителей, привлекать детей, — «отрезала» Эмилия Робертовна.

ГЛАВА 3. Ты как весна!

Ровно в 4 Серёга подошел к скверу. Настя уже была там. Тоненькая, с копной светло-русых волос. До чего же красивая!

— Привет! Давно ждёшь? — спросил Серёга.

— Привет! Нет! Не очень. Мне не терпится узнать, о чём ты мне хотел рассказать.

— Ну, хорошо! Слушай. Пойдем только на скамейку сядем. — Серёга всё-всё подробно рассказал Насте, та слушала, не перебивая, только лишь иногда поёживалась от страха. Её большие серые глаза с необыкновенно длинными ресницами, казалось, стали, вообще, огромными.

— Мне страшно! — только и смогла вымолвить Настя, после того, как Серёга закончил свой рассказ. И что теперь будет?

— Не знаю, поэтому мы к «Пушкину» и обратились. Вовка, из нашего класса предположил, что нас проверять будут на наркоту и прочее.

— Видно же, что вы вполне нормальные ребята, особенно ты. Ты намного лучше других. Она сказала это так легко и естественно, а у Серёги захватило дух - вот это да! Вот она, оказывается, какого обо мне мнения! Серёга промолчал и не подал виду, что он это отметил.

— Что же делать, Серёжа? — жалобным голосочком спросила Настя.

Серёга был готов на всё, лишь бы защитить её. Она казалась ему такой хрупкой и беззащитной:

— Пока ничего не делать. Жить, как жили. Там видно будет.

— Я теперь одна никуда из дому не буду выходить - боюсь. Может, ты за мной будешь заходить, и мы вместе в школу будем ходить, а? И из школы тоже вместе?

— Хорошо! — Серёга обрадовался такому повороту событий, как-то так получилось, что, похоже, у них с Настей намечаются отношения, дружба.

— Договорились. Утром буду заходить за тобой. А после уроков ждать. А если ты раньше закончишь, то тоже жди, хорошо?

— Да.

— Пойдём в кино? — предложил Серёга. — От этого происшествия отвлечемся.

— Пойдём, — согласилась Настя.

Они пошли в кино, Серёга взял крепко Настю за руку и не отпускал её. Так они и просидели весь фильм, крепко держась за руки.

— Когда я с тобой, мне нисколько не страшно. Я сейчас, вообще, ничего-ничего не боюсь, — прошептала Настя Серёге, когда они вышли из кино.

Серёга искоса взглянул на Настю. В свете Луны, она сама была похожа на инопланетянку. На очень-очень красивую инопланетянку, с прозрачным, почти призрачно-нежным лицом.

— Ты похожа, — Серёга запнулся, он хотел сказать, — на красивую инопланетянку, — но передумал, побоялся, что она снова испугается.

— Похожа? На кого?

— Нет. Я не правильно выразился. Ты очень красивая и очень нежная. Я ещё никогда в жизни не видел такой красивой девушки.

Зазвенел колокольчик Настиного смеха.

— Какой у тебя необыкновенный смех - как будто серебряный колокольчик звенит. Настя ему с каждой минутой нравилась всё больше и больше.

«Похоже, что я влюбился «по - уши», — подумал Серёга. Раньше она мне просто нравилась. А сейчас я уже не смогу без неё жить. Как не может жить человек без воды или воздуха.

— Почему серебряный колокольчик? — удивилась Настя. — Мне никогда никто ничего такого не говорил.

— Не знаю, я так чувствую.

Незаметно они подошли к Настиному дому.

— Не хочется расставаться, — сказал Серёга, — может, ещё немного погуляем?

— Давай, — согласилась Настя, — пойдём на нашу скамейку в сквер.

«Наша скамейка», — обратил внимание Серёга на Настины слова. Кажется, я ей тоже нравлюсь, — подумал Серёга, — если это так, то как это здорово!»

Наутро Серёга зашел за Настей, как и договаривались. Она уже стояла у подъезда и поджидала его.

— Привет! — улыбнулась Настя.

— Привет! Ты как весна! — не смог скрыть своего восхищения Серёга.

Он понял, что Настя и так всё видит - как он восхищается ей, и что он влюблён в неё.

— Пошли в школу? — предложила Настя.

— Ага, — согласился Серёга.

В школе ребята, все кто знал Серёгу и Настю с удивлением уставились на них.

— Что это вы вместе в школу пришли? — не вытерпела одна из одноклассниц Серёги, Ленка Нестерова, — вы же в разных домах живёте.

— Пришли и пришли, — буркнул Серёга.

— Они прямиком из кино и сразу в школу, — пошутил кто-то из ребят.

Настя с Серёгой переглянулись и прыснули от смеха.

Серёга шёл по коридору школы, когда его кто-то хлопнул по плечу. Он обернулся, — это был тот самый парень, который говорил Серёге, что у Насти нет друга.

— Смотрю, ты время даром не теряешь! К советам прислушиваешься, — гоготнул парень, — а, я вот только-только решил сам за Настюхой приударить, как ты вмешался. Может, уступишь? А я тебе денег дам. Так сказать, компенсацию за моральный ущерб. Вроде, понравилась она мне.

— Ты, что? Обалдел? — Серёга сказал первое, что пришло ему в голову.