Жизнь новичка команды

Пролог

«Чайка»— максимально успешный детско-юношеский футбольный клуб. Его основатель — Максим Александрович Казаков, который создал команду 5 лет назад, сам является тренером и тренирует своих ребят вместе с младшим братом — Антоном. «Птички» — ребята 2006 года рождения, но выступают уже несколько лет в чемпионатах более старших возрастов. Вначале это были турниры по 2005 году, затем 2004, 2003, а в новом сезоне команда попробует вновь свои силы в чемпионате России до 14 лет, в котором в прошлом сезоне удалось занять 3-е место и завоевать право участвовать в юношеской Лиге Чемпионов — самом масштабном и престижном турнире в Европе. За 5 лет ребята одержали множество побед на крупных не только российских, но и международных турнирах, обыгрывая лучшие академии мира. Капитан команды-Георгий Морозов. Он невероятно талантлив, одарён не по годам техникой, скоростью, дриблингом и играет на высочайшем уровне. Парень не раз был на сборах в академии Барселоны, и даже в составе команды старше его на 4 года. Он лидер и настоящий друг, готовый всегда помочь ребятам. Помимо футбола, Гоша поёт, играет на синтезаторе, отлично учится и имеет огромную семью: 4 младших брата, старшую и младшую сестру. Парень учится в Ломоносовской школе-пансионе, с недавнего времени не только вместе с лучшими друзьями Антоном Ворониным и Германом Михалёвым, но и другими ребятами клуба. Футболисты проводят много времени вместе, оставаясь часто на все будние дни в школе, ведь в пансионе жизнь ребят очень насыщенна. Помимо, уроков в течение года проходит много конкурсов, концертов, а каждый день после учебного дня наполнен спортивными, музыкальными и творческими занятиями. Школьная и спортивная была очень разнообразной. Каждый футболист клуба был талантлив и работоспособен, и ребята были одними из самых сильных игроков своего года рождения. Однако тренеры серьёзно в конце сезона задумались над тем, чтобы усилить команду несколькими новичками.

Глава 1. Просмотр

В конце июня Максим Александрович решил организовать просмотр игроков 2002–2004 годов рождения. Футболистов собралось очень много, около 50 человек, было даже несколько желающих ребят попробовать свои силы 2005 года. Братья Казаковы проводили тесты, давали задания на дриблинг и работу с мячом. Особо приглянувшихся тренеры записывали на листочек. 12 человек из пятидесяти были приглашены на вторую тренировку.
⁃ Максим Александрович, ещё раз добрый день! Хотел поблагодарить вас за приглашение на ещё одну тренировку, но боюсь, что я не смогу прийти.— произнёс один из парней, обратившись к главному тренеру, после занятия.
⁃ Могу узнать причину? Если я правильно помню, ты Валера?
⁃ Да, я Валера Юров. Просто тренировка в 17, а мне надо брата забрать из детсада и накормить.
⁃ Валер, я всё понимаю. А родители?
⁃ У меня только мама, а у неё работа, нас четверо у неё. Там сложно.
⁃ Ты, я так понимаю, самый старший?
⁃ Да, две средних в школе уже, ну, точнее, одна в подготовишке, но они сами могут добираться, а младшему 4, поэтому я с ним.
⁃ Я тебя понял, а как твои тренировки? Где играешь?
⁃ Студенческая типа лига, за Мосполитех. Ну там команды ребят, которые учатся в колледжах. Там тренировки с ребятами старше, всем 15–16, есть те, кому даже 18–20, они вечером поздно.
⁃ Даже так. И как успехи?
⁃ Ну забиваю, отдаю, в целом команда в середине таблицы.
⁃ Учиться-то успеваешь?
⁃ Успеваю, утром школа, потом дела, вечером тренировки.
⁃ Я тебя понял, если в 15.00 тренировка будет, успеешь?
⁃ Успею! Спасибо вам большое!
⁃ Вот и хорошо, до завтра!
⁃ До свидания, Максим Александрович!
Валера очень выделялся среди всех кандидатов. Помимо того, что парень был максимально серьёзный и совсем с недетским взглядом, его экипировка была самой-самой скромной: заношенные бутсы, самые простые футболка и шорты и затёртые гетры. Несмотря на всё это, Максим Александрович разглядел в парне большой потенциал. На следующий день ровно в 15.00 кандидаты в команду собрались вновь на стадионе, но Валеры не было.
⁃ Здравствуйте, парни! Все готовы к тренировке? Никого в раздевалке не потеряли?
⁃ Здравствуйте, Максим Александрович! Да вроде все!
⁃ Ну хорошо.
Занятие началось с отработки ударов с разных дистанций. Ребята отлично справлялись, и тренеры активно делали пометки в блокнотах.
⁃ Максим Александрович, здравствуйте! Извините, я опоздал…!—раздалось вдруг с кромки поля.
⁃ Здравствуй, Валера! Иди сюда.
Игрок подошёл.
⁃ Что-то случилось?
⁃ Да в целом нет, просто трубу прорвало, ждал мастера, а получилось долго. Извините ещё раз! Я могу присоединиться?
⁃ Да, иди разомнись немного и присоединяйся ко всем!
Тренировка прошла очень оживлено. Кандидаты старались показать себя максимальным образом. В конце тренировки братья Казаковы собрали всех, чтобы объявить о своём решении:
«Парни, каждый из вас отличный футболист! У вас классные навыки, ви́дение поля, вы имеете большой талант! Продолжайте развиваться и помните, что вы крутые! В наш клуб мы бы хотели пригласить играть вратаря Степана Никифорова, полузащитника Богдана Клименко и нападающего Валеру Юрова. Парни, прошу каждого сейчас остаться и вместе с родителями подойти к нам для информации. Остальным большое спасибо!» После тренировки Стёпа и Богдан спешили переодеться и узнать подробности, Валеру же никто не ждал, и спустя около получаса он в одиночку постучал в тренерскую.
⁃ Можно, Максим Александрович?
⁃ Конечно, Валера, заходи. Присаживайся.
⁃ Спасибо. И спасибо, что пригласили в команду!—ответил парень и сел на стул. - Я могу сам информацию узнать?— интересовался футболист.
⁃ В целом да, но с мамой мне бы поговорить хотя бы по телефону, сможешь организовать?
⁃ Хорошо. Постараюсь.
⁃ Смотри, тренировки у нас все бесплатные 4 раза в неделю в вечернее время, по субботам, иногда воскресеньям, игры каждую неделю. Когда выезды тренировки могут быть чаще. Все выезды за счёт спонсоров клуба, как и вся экипировка, ты напиши мне данные и через дня 3–4 сможешь забрать клубные вещи. А да, и из важного все футболисты нашего клуба учатся в школе-пансионе, там согласован график наших тренировок, отличное образование, надеюсь, ты не против? Так же вопрос под каким номером хочешь играть? Если есть вопросы, спрашивай!
⁃ 44 свободен? По поводу школы-интересно… а бесплатно?
⁃ Да, 44 свободен, школа бесплатно, только форму нужно приобрести, а так пару справок и забрать документы из школы и тебя зачислят.
⁃ А там получается школа полного дня? Ну т.е целую неделю там?
⁃ Да, примерно так, парни там проводят много времени.
⁃ Тогда, наверное, не получится у меня… у меня младшие, за ними нужен присмотр, я говорил... без меня никак.
⁃ Если хочешь, я могу поговорить в пансионе, и если мама твоя не против младших возьмут в школу и детский сад.
⁃ Вы серьёзно?
⁃ Да, вполне. И ещё вот, держи, это тебе подарок от клуба. — ответил Максим Александрович и протянул Валере коробку.
В ней лежали новенькие бутсы.
⁃ Максим Александрович, спасибо, но не нужно.. у меня есть бутсы.
⁃ Валера, бутсы входят в комплект предоставляемый каждому игроку да и не одна пара. Ты эти примерь, если малы, тогда выберешь сам чуть позже другие.
Парнишка примерил обновку. Бутсы сели как надо.
- Спасибо Вам огромное! И спасибо за приглашение играть в Чайке! Я не подведу.
⁃ Добро пожаловать, Валера! Рад, что ты в команде! Жду завтра в 12.00 на тренировку.
⁃ Спасибо, до свидания!
⁃ До завтра!
Валера ушёл, а Максим Александрович набрал номер из телефонной книжки. Это была директор пансиона.
⁃ Елена Сергеевна, добрый день! Не отвлекаю?
⁃ Добрый день, Максим Александрович! Нет. Что-то случилось?
⁃ Нет, всё в порядке. Только что закончили просмотр игроков разного возраста, хотел узнать, найдутся ли для наших новых ребят места? Двое в 7 класс, один в пятый.
⁃ Конечно, Максим Александрович! Пусть приезжают с кем-то из родителей с документами, проведём тесты и собеседование и зачислим, если сложности в учёбе назначим занятия летние.
⁃ Я понял, Елена Сергеевна! Большое спасибо! Также хотел узнать, у нас, у одного из новеньких очень непростая ситуация дома. Четверо детей, отца нет, а мать вечно на работе, получится может младших как-то пристроить?
⁃ Я так понимаю, с финансами там сложности?
⁃ Да, финансовый вопрос очень серьёзный, боюсь, что даже проблема оплачивать одного ребёнка, но самого парня спонсоры наши покроют, может, согласятся ещё кого-то, я переговорю, но всех троих вряд ли...
⁃ Я поняла Вас, переговорю на собрании с меценатами нашей школы, думаю, вопрос можно решить. Какого возраста дети?
⁃ Честно, надо уточнить, знаю, что один дошкольник, года четыре и школьницы началка.
⁃ Я поняла Вас, как только что-то станет понятно, сразу Вам сообщу.
⁃ Спасибо, Елена Сергеевна! Ребятам очень нравится в пансионе, часто благодарят и радуются, что теперь учатся вместе. Спасибо, что пошли на встречу и помогли организовать обучение для них. Знаю, что пансион славится в том числе на том, что в классах мало человек.
⁃ Я знаю, Максим Александрович, ребята сами в конце года приходили, благодарили, да и я вижу, как многих мотивирует учиться вместе. Да, конечно, у нашего пансиона обычно один небольшой класс, а тут почти полноценные два, но это не мешает совсем обучению. Тем более в команде есть очень способные в учёбе ребята! Вы знали, что Тёма Воробьёв стал недавно призёром олимпиады по математике за 6 класс?
⁃ Ничего себе! Не знал! Молодец он!
⁃ Да, умничка! У него очень светлая голова! Многого может добиться!
⁃ Я рад! Есть ли у кого-то сильные трудности?
⁃ В целом нет, все успевают, стараются. Для некоторых проводим в июне дополнительные занятия, чтобы ребята чувствовали себя поувереннее и точно такие же будут за 10 дней до учебного года.
⁃ Я понял. Спасибо большое! До свидания, Елена Сергеевна!
⁃ Не за что! До свидания, Максим Александрович! На связи.

Глава 2. Новая школа

Стёпа и Богдан с родителями были в пансионе уже через неделю после первых тренировок в Чайке. Пройдя тесты и собеседование с психологом, мальчишки были зачислены в 7 и 5-й класс. Валера переходить в новую школу не спешил.
⁃ Максим Александрович, здравствуйте! Зачислили вот двух ваших ребят, а по поводу семьи Валеры я разговаривала с попечителями. Они дали добро. Так что пусть парень приходит с мамой, братом, сёстрами и документами из старой школы и справками. Вы сможете ему передать информацию?
⁃ Здравствуйте, Елена Сергеевна! Да, конечно, огромное Вам спасибо! Как там Стёпа и Богдан, потянут?
⁃ У Богдана очень сложно с английским и русским, он учился на Украине, пропускал часто школу из-за конфликта, языки нужно навёрстывать. Я уже переговорила с учителем его, начнут занятия со следующей недели. По поводу Степана скажу так, оценки у него в прошлой школе хорошие, очень смекалистый парень, видно, что коммуникативный. Очень обрадовался, что можно учить два языка.
⁃ Про Богдана понял, надеюсь, что втянется и всё хорошо будет. А про Стёпу, он учил два языка в своей старой?
⁃ Да, рассказал, что очень нравится ему немецкий, занимается им, сертификат даже показал международный.
⁃ Здорово! А Валере я обязательно всё передам. Спасибо!
⁃ Да, пусть не затягивает сильно!
⁃ Я Вас понял. Ещё раз огромное спасибо, Елена Сергеевна!
⁃ Рада помочь, Максим Александрович!
Валера с семьёй приехал в пансион только спустя неделю. И то это было в субботу. Школа казалась парню, какой-то другой вселенной. Территория выглядела настолько огромной, что не видно границ. Вдали виднелись множество спортивных площадок, футбольное поле. Но больше всего парнишку удивляло, что посреди лета были ребята. Школа выглядела очень живой!
⁃ Здравствуйте, Елена Сергеевна! Я Дарья Егоровна.— первой поприветствовала мать, зайдя в здание школы.
⁃ Здравствуйте, Дарья Егоровна! Здравствуйте, ребята!
⁃ Здравствуйте!— протянули Юровы.
⁃ Дарья Егоровна, давайте мы пока с Вами поговорим в моём кабинете, я расскажу про условия подробнее, а для ребят пока наши учителя и психолог проведут небольшие тесты. Хорошо?
⁃ Да, хорошо.
Учителя и воспитатель детского сада подошли достаточно быстро. Дениса, четырёхлетнего брата Валеры, ждали игровые задания на логику, внимательность. Психолог проводила это всё в комнате ожидания директора, чтоб мама в случае чего была рядом. Самого Валеру и его сестёр: дошкольницу Машу и закончившую второй класс Лену, провели по школе в учебные кабинеты. Около 40 минут девчонки выполняли задания, а футболист делал свои задания целые 1,5 часа. Пока работы проверялись, детей ждала долгожданная экскурсия по этажам пансиона и территории. Путь лежал и через детский сад, с большими игровыми и уютными спальнями, просторным спортзалом, своим бассейном и огромным актовым залом.
⁃ Елена Сергеевна, а бассейн у нас часто будет?— интересовался малыш.
⁃ 3 раза в неделю для всех, если будет желание, можно ходить дополнительно в секцию.
⁃ Я понял! Здорово!
⁃ А ты умеешь плавать?
⁃ Да, немного, меня брат учит!
⁃ Это здорово, Денис! Молодец! Тренер потом тебе технику поставит.
Елена Сергеевна показала следом спортивные площадки и полноценное футбольное поле с большими трибунами. Это очень восхищало Валеру.
⁃ Тут площадки, весь спортинвентарь: мячи, ракетки и т.д. в свободном доступе в отдельной кладовой. Каждую осень и весну у нас проводится большой кубок школ по футболу. Игры на выезде в других школах области и домашние, тебе успели рассказать ребята?
⁃ Нет, не успели... круто! А я смогу поучаствовать? Или команда укомплектована?
⁃ Сможешь! У нас ребят в классах мало, а с недавнего времени в турнире произошло деление: было 5–8 класс, а сейчас отдельные команды 5–6 и 7–8, и ещё одна у 9–11! Так что, конечно, ты сможешь сыграть, тем более со своими партнёрами по команде дополнительное взаимодействие и т. д.
⁃ Я рад! А парни играют за команды старше, да?
⁃ Да, кто за какую, играть за классы старше по регламенту не запрещено. Они тебе потом расскажут!
⁃ Я понял, Елена Сергеевна. Спасибо!
Вернувшись в школу, директор показала Юровым учебные классы, комнаты, столовую, библиотеку, тихие зоны для учёбы и отдыха. Всё очень нравилось ребятам и матери. Закончив экскурсию, они вернулись в кабинет директора. Были готовы отчёты о тестировании. Результаты Дениса и Маши были на уровне возраста, дошкольнице, правда, были рекомендованы перед учебным годом немного занятий по письму и чтению. У Лены был уровень знаний высок, выше ожидаемого уровня, и порадовал директора. У Валеры же была нестыковка с оценками из старой школы, в личном деле стояли 3 по русскому и 5 по математике, а по итогу он справился блестяще с заданиями по языку и мини-сочинением, а в математике наделал ошибок. С английским тоже было 50 на 50.
⁃ Валера, сложные были задания?— поинтересовалась Елена Сергеевна, увидев результаты.
⁃ Да нет, в целом, если немного только...
⁃ Позанимаешься дополнительно математикой и английским перед учебным годом?
⁃ Да, хорошо.
Валерка не возражал. Эти предметы нравились парню и вполне хорошо получались, но из-за тренировок и загруженности по дому не всегда хватало времени качественно делать домашние задания. Такая же ситуация была и с русским, поэтому в школе и вышло 3. Но об этом футболист умолчал и согласился на предложенные занятия, тем более что на результаты зачисления его результаты не повлияли. Подписав необходимые бумаги, директор выдала Дарье Егоровне список школьной формы и принадлежностей, необходимых для учебы, и нескольких справок, которых не хватало у ребят.
⁃ С понедельника ребята будут зачислены официально: Денис в среднюю группу, Маша в 1 класс, Лена в 3-й, Валера в 7-й. Справки для бассейна и секций можно принести до 1 сентября в любое время и отдать в медкабинет, каталог школьной формы по куар-коду, адрес, где находится сам магазин также на листе. Если будут какие-то вопросы мой номер на визитке. Валера, Лена, Маша, ко мне можно обращаться по любым вопросам, в августе я познакомлю вас с вашими классными руководителями. По поводу комнат. Валера, ты не против будешь жить со Стёпой и ещё одним одноклассником, он футболист в сборной?— подводила итог встречи Елена.
⁃ Нет, не против, конечно! А у нас на 3 этаже комнаты?
⁃ Да, у начальной школы на втором.
⁃ Елена Сергеевна, а нам можно с Машей вместе?— поинтересовалась Лена.
⁃ Да, можно. У нас, конечно, в основном ребята со своими классами, но т.к. это один этаж, то разницы существенной нет, тем более у нас есть свободная комната.
⁃ Ура!— обрадовались девочки.
⁃ Спасибо! Они много вместе проводят времени, так им будет гораздо комфортнее. — присоединилась мать.
Попрощавшись с директором, семья Юровых покинула пансион. Дети с нетерпением ждали начала учебного года, а Валера и Маша ещё и своих доп занятий. Единственное, что смущало, были расходы на форму. Собрать детей в школу Дарье Юрьевне очень непросто, но с канцелярией, тетрадями и рюкзаками обычно помогает фонд поддержки многодетных семей. А вот формы у Валеры и Лены в старой школе не было, а пансион требовал не только строгий парадный костюм, но и повседневную школьную и спортивную форму с отличительной эмблемой пансиона. Поддержка нашла себя откуда не ждали. 12 июля у Валеры было день рождения, и, только придя на тренировку в раздевалке его, ждал сюрприз. «С днём рождения! С днём рождения!»— скандировали ребята. Подарком от клуба стал новенький костюм и несколько рубашек.
⁃ Спасибо огромное, парни!— благодарил именинник.
⁃ Примерь! — подгоняли ребята, чтобы убедиться, что с размером всё подошло.
Костюм сел как влитой: серые брюки и тёмно-синий пиджак, на котором была набита эмблема пансиона, смотрелись на Валере очень хорошо. «Спасибо большое, парни, ещё раз! Костюм топ!»— поблагодарил парнишка и поспешил переодеваться на тренировку. Это были не все подарки от клуба на сегодня. После занятия Максим Александрович позвал Валеру в тренерскую и кое-что ему показал:
⁃ Держи! Это тебе подарок от клуба, наши спонсоры очень хотят тебе создать условия! Первая зарплата, кстати, уже на карточке.
⁃ Спасибо, Максим Александрович! Ого… у меня будет зарплата?
⁃ Да, и система бонусов за голы, передачи и другие полезные показатели!
⁃ Как круто! Спасибо! Я буду очень стараться!
⁃ Вот и молодец! С днём рождения, Валера! Костюм подошёл?
⁃ Да, костюм отличный! Спасибо Вам за всё!— произнёс игрок и улыбнулся.
Зарплата в 30 тысяч в месяц казалась для подростка чем-то неимоверно большим, и ему очень хотелось в честь этого «проставиться» перед командой. Вернувшись в раздевалку, он предложил ребятам немного задержаться и заказал на всех пиццы, закуски и напитки. «Максим Александрович, Антон Александрович, присоединяйтесь к нам!»—позвал именинник Казаковых, сходив ещё раз в тренерскую, пока пицца была в пути. Праздник прошёл на ура! Гоша с Антоном подсуетились и организовали несколько тортов, в один из которых они поставили свечки, которые под громкие аплодисменты команды Валерка задул. Это был один из лучших и памятных дней рождений для подростка. По пути домой он закупился продуктами и сладостями для младших и с большими сумками в отличном настроении шёл домой. Валера приготовил к приходу мамы мясо по-французски с картошкой, сёстры помогли сделать овощной салат. Праздничный ужин удался на 100%!
⁃ Классные подарки, сынок! Форма тебе очень идёт. А зарплата— это вообще большая помощь от клуба. Ты сам доволен?— порадовалась мать.
⁃ Спасибо! Да, очень! Конечно!
Зарплата и правда очень помогла. В середине августа Валерка купил сёстрам школьную форму, а Дениске два поло и брюки, которые обязательны для дошколят. С 1 августа у Маши и Валеры начались занятия, на которые ходил и новый партнёр по команде и одноклассник Стёпа. Вместе было веселее, и ребята отлично сдружились. Денис тоже начал ходить в детский сад, ведь многие ребята уже вернулись после каникул. Он познакомился со своей воспитательницей и другими детьми и по началу оставался в группе на пару часов, пока у Валеры были занятия. Елена Сергеевна держала на контроле вопрос по семье Юровых и помогала Денису освоиться в детском саду.
- Держи, это тебе!— произнесла директор, придя в группу перед обедом малышей.
- Спасибо большое!— произнёс малыш и развернул подарок.
Это был спортивный костюм в цветах пансиона.
⁃ Носи на физкультуру! Тебе нравится в садике, подружился с ребятами?
⁃ Да, нравится. Подружился с Мироном и Арсением.
⁃ Это хорошо! А в бассейне был?
⁃ Нет, но хотел бы! Я пока только с утра прихожу, пока у Валеры занятия, потом обедаю, и он меня забирает. Скоро прийти должен!
⁃ Может, останешься сегодня до вечера?
⁃ А кто меня заберёт?
⁃ Мама или Валера.
⁃ Мама допоздна работает, когда она приходит, я уже скоро спать ложусь, а Валера… у него тренировка, я не знаю до скольки. Может быть, да, сможет. Вы спросите у него?
⁃ Да, хорошо.
Валера как раз пришёл примерно через 10 минут, а Денис пока обедал с группой.
⁃ Здравствуй, Валера! Я поговорить с тобой хотела.
⁃ Здравствуйте, Елена Сергеевна! Что-то случилось?
⁃ Нет, как у тебя занятия?
⁃ Да хорошо всё, спасибо! Повторяем материал и т. д. Мне всё нравится!
⁃ Я рада. Денису бы подольше оставаться в группе, чтобы побыстрее шла адаптация, почему ты его забираешь до тихого часа?
⁃ У мамы работа до позднего вечера, а у нас тренировки тоже по-разному, а ехать сюда неблизко, не хочу, чтобы он ждал… и думал, что его бросили.
⁃ Он не думает, сказал мне, что хотел бы сходить в бассейн и больше играть с ребятами.
⁃ Я понял. И как быть?
⁃ У нас по вечерам же автобус развозит ребят по домам, кто хочет, Денис может вечером как раз на этом автобусе добираться. А ты будешь его встречать, так удобно?
⁃ Да, так будет удобно! Я не знал! Спасибо, Елена Сергеевна!
⁃ Не за что!
Валера рассказал брату, прибежавшему после обеда, о предложении директора.
⁃ Да, я согласен! Только у меня для бассейна сегодня ничего нет…
⁃ Это не страшно! Найдём тебе плавки-то! А очки и шапочки есть в бассейне запасные!— успокоила, присоединившись к разговору, директор.
⁃ Оо, ура! Спасибо!
Денис убежал обратно в группу, а Валера, ещё раз поблагодарив, Елену Сергеевну, вскоре уехал домой.

Глава 3. Первое сентября в новой школе

Утро 1 сентября началось у Валеры около 6 утра. Он быстро умылся и, приготовив завтрак, разбудил младших.
⁃ Пока, мама!— прощались дети, увидев, что мать убегает на работу.
⁃ Пока, ребята! Хорошего дня! Берегите себя!
⁃ Спасибо! — протянули Юровы.
⁃ Я тебе фотки пришлю!— пообещал Валера.
⁃ Хорошо, сынок! Буду ждать! В конце неделе напишите мне, когда у вас там автобус!
⁃ Хорошо, мама!
Дарья Егоровна ушла на работу, а Валера, накормив младших, активно собирался в школу. Надев костюм, он помог заплести девочкам косички, и все вместе они вышли на улицу, где их ждали Стёпа с отцом.
⁃ Привет, Степыч! Доброе утро, Захар Михайлович!— произнёс первым Валера.
⁃ Привет, Валерыч! — поприветствовал Стёпа и крепко обнял друга.
⁃ Привет, Валера! Садитесь. — присоединился Никифоров старший.
Машина была большой. Для Дениса уже стояло детское кресло, а Маше и Лене Захар Михайлович помог пристегнуться рядом. Подростки же залезли на 3 ряд и всю дорогу до школы болтали. В 8.20 ребята были в пансионе. Валера первым делом отвёл Дениса в детский сад, а Стёпа помог пока Маше и Лене найти свои классы. Вернувшись, Валерка сбе́гал к сёстрам, которые осваивались в классе и знакомились с ребятами. В 9.00 началась линейка. После приветственного слова директора, первоклашки, среди которых была и Маша читали стихи о школе, а следом хор исполнил гимн пансиона, которому подпевали все. Завершалось мероприятие первым звонком для первоклассников, который давала первоклашка на плече Тимофея Артёмова, капитана школьной сборной по футболу и старшего брата Максима, который играет вместе со многими «птичками». Классы потихоньку расходились по учебным кабинетам. Первоклассников ждали их первые в жизни уроки, а Стёпу, Валеру и Богдана — первый учебный день в новой школе. Первым был классный час. Надежда Юрьевна представила официально новичков класса и выдала каждому из учеников расписания уроков и примерный распорядок дня. Вторым уроком 7 класс ждала история.
⁃ Доброе утро, ребята! Рада видеть каждого!— поприветствовала Елена Сергеевна в начале урока.
⁃ Здравствуйте, Елена Сергеевна!— протянул класс. - И мы рады!— добавила одноклассница футболистов Алёна Егорова.
⁃ Как прошли каникулы? Отдохнули?
⁃ Да-а-а! Отлично!— повторяли мальчишки и девчонки.
⁃ Я рада!
Урок с директором, как и обещал Платон, оказался совсем не страшным, а очень интересным и бодрым.
⁃ Ну чего? Как вам?— интересовался Платон после урока.
⁃ Огонь! Мне зашло.— высказался Валера. - И мне!— присоединился Стёпа.
⁃ Ну вот, я вам говорил! История — топ, Елена классный учитель!
Третий урок был новый для всех — физика. Ребята познакомились со своим учителем-Евгенией Борисовной и пообсуждали разные физические явления. Дальше класс разделился по группам и их ждал английский язык. Валера и Стёпа были рады, что они оказались в одной группе. Занятие было посвящено рассказу о летних каникулах, и каждый из парней смог получить по пятёрке за свой ответ. На пятый урок класс вернулся в кабинет, где начинался сегодняшний день, на урок литературы. Надежда Юрьевна напомнила, какие стихи нужно сдать каждому в течение месяца после лета, а также что на следующем уроке будет первая работа по анализу текста.
⁃ Треш какой.— шепнул Стёпа друзьям.
⁃ М-да, вот так всегда… — ответил Платон.
⁃ Ты учил все эти стихи?
⁃ Не все... что-то выучил, что-то нет, ну время ещё есть.
⁃ Интересно, нам тоже надо?— переключился парнишка на разговор со Стёпой.
⁃ Да, ты забыл, что ль? Она нам лист в середине августа дала, мол, вот начинайте учить — спрошу.
⁃ Ё... я вспомнил! Вот же попадос.
⁃ Да не парься ты раньше времени! — успокаивал друга Валера.
Урок литературы Стёпе вообще не понравился, а Валера, казалось, остался равнодушен. После пятого урока в пансионе 40-минутный перерыв на обед. Мальчишки и девчонки спешили в столовую, где их ждала разнообразная еда.
⁃ Очень вкусно!— восхитился Валера, попробовав суп.
⁃ Даа, повара у нас шикарно готовят! Ты ещё тефтели попробуй! Вообще отвал!— нахваливал Платон.
Весь обед пришёлся ребятам по душе, а Валеру особенно поразило разнообразие блюд. Шестым уроком у семиклассников — биология, и тут новичков ждал ещё один сюрприз.
⁃ Так. Я не понял... а она чего ещё и завуч?— догнав ситуацию, рассуждал Стёпа.
⁃ Ага. Вот она тебе не Елена, не забалует. Спрашивает только так и дисциплину любит, поэтому я вам после урока расскажу.— ответил тихо Платон и замолчал, чтобы не привлекать внимание.
Как только прозвенел звонок, он продолжил:
⁃ Ольга Романовна, в общем, правая рука Елены, если вдруг та на больничном или ещё где заменяет её. На уроках спрашивает знатно так, поэтому учить биологию придётся.
⁃ Попадос. У меня вообще биология номинально была в старой школе…— высказался Валера.
⁃ У нас также примерно опыты и пару самостоялок в месяц, да и всё.
⁃ Оо, парни, не, тут и дз немаленькие, и спрашивает, и работы непростые. Но лабораторных вот тоже много, вот они мне нравятся, интересные!
⁃ У тебя сколько в том году было?
⁃ По биологии-то?
⁃ Ага.
⁃ 4, в этом плане не всё так плохо, кстати! 3 поставит за модуль, если совсем балду пинать и не учить, у нас таких особо бессмертных нет.
⁃ Ну хоть ладно!— заключил Валера.
Последним уроком на сегодня стала музыка. Урок прошёл очень ненапряжно, и учитель отпустила в конце ребят даже на 5 минут пораньше. Учебный день был закончен, но не у всех! Желающих учить второй язык ждал ещё 8 урок, где Стёпа познакомился со своим новым учителем немецкого. Для 7 класса у Степана был очень высокий уровень знаний, и он очень порадовал преподавателя знаниями. Валера же второй язык учить не захотел, поэтому на сегодня его учебный день был закончен. Подросток спешил к сёстрам, чтобы узнать, как прошёл их день.
⁃ Маруся, Леночка, привет! Как ваши дела? Как новый класс, учителя?
⁃ Привет, Валера!— протянули девчонки.
⁃ Мне понравилось! Учительница хорошая у нас, класс тоже! Ребят немного, я уже смогла подружиться с некоторыми!— поделилась Лена.
⁃ И мне понравилось! У нас вот тоже 10 человек всего класс, я и не думала, что так бывает!— присоединилась Маша.
⁃ Я рад! А учитель, Марусь, как?
⁃ Хорошая! Добрая! Мне понравилась!
⁃ Много уроков?
⁃ У меня 4 было! Так каждый почти, а после них прогулка, а потом доп. занятия. Валер, мы на танцы хотим с Леной ходить! Девочки рассказали, что очень классный преподаватель!
⁃ Ходите, конечно! Часто танцы-то?
⁃ Вроде 3 раза в неделю.
⁃ Я понял, хорошо. Лен, а у тебя как расписание?
⁃ 5 уроков сегодня и в основном один день шесть.
⁃ Хорошо!
⁃ Кстати, ты видел в комнатах всем разложили спортивную форму и кофты в стиле пансиона? Они красивые очень!
⁃ Не видел... а у вас у всех, что ль?
⁃ Да, после уроков учитель сказала, что нас ждут подарки от пансиона.
⁃ Здорово! Надо пойти посмотреть!
Действительно, в комнате Валеру ждала спортивная форма в стиле пансиона и красивая кофта-джемпер.
Как тебе шмотки?— интересовался Платон, валяющийся на кровати.
Кайфово. А твои где?
Да в шкаф закинул пока что!
Аа, понял. — ответил Валерка. Ему хотелось, конечно, узнать, почему в списке вещей значилась спортивная форма, если её выдают, но решил, что так должно быть.
Поболтав с Платоном какое-то время и почитав материал к тесту по литературе, Валера, как и все «птички» уехал к 17.30 на тренировку. Вернувшись в школу около 20.00, быстро поужинав, парень спешил к младшему брату.
⁃ Привет, Дениска! Как ты?
⁃ Привет, Валерка! Я хорошо! Ждал тебя!— кричал малыш, бежав навстречу брату.
⁃ Как прошёл день? Чем занимался?
⁃ Играли, гуляли, рисование сегодня было! Показать, что я нарисовал?
⁃ Конечно!
Мальчишка сбе́гал и показал брату рисунок, где изображён был букет из листьев.
⁃ Красиво! Молодец!— похвалила Валера.
⁃ Ты поиграешь со мной?
⁃ Конечно! Или хочешь на улицу?
⁃ Хочу! А меня отпустят?
⁃ Я сейчас спрошу.
Валера переключился на разговор с воспитательницей Анной Валерьевной.
⁃ Да, можешь забрать его, но недолго! Хорошо? В 21.00 Денис должен быть в кровати!
⁃ Да, хорошо, я всё понял!
Братья гуляли примерно полчаса, а потом Валера помог Денису искупаться и уложил его спать.
⁃ Спокойной ночи, братишка! До завтра!— укрыв брата и поцеловав, произнёс подросток.
⁃ Спокойной ночи, Валера! До завтра!— ответил малыш и улыбнулся.
До отбоя Валера провёл время со Стёпой и Платоном. Ребята делились друг с другом впечатлениями. Первый день в школе прошёл очень хорошо! Впереди каждого из ребят ждал насыщенный учебный год: много новых знаний, соревнований, занятий. Будут поражения и победы, успехи и неудачи. Ребятам не раз придётся друг друга выручать и проверить дружбу на прочность! Пансион теперь второй дом для Стёпы, Валеры и Богдана, и придётся каждому из них приложить много усилий, чтобы быть не только отличными футболистами, но и хорошими учениками.

Глава 4. Маленький ангел

Посреди ночи раздался телефонный звонок. Елена Сергеевна на автомате ответила:
⁃ Здравствуйте, Елена Сергеевна. Прошу прощения за ночной звонок, понимаю, что разбудил Вас, наверное, но у меня для вас плохие новости. Алисе стало сильно хуже. Вы сможете приехать?
⁃ Здравствуйте, Роман Алексеевич. Да, конечно, я сейчас же приеду.
Директор пансиона бросилась одеваться и помчалась в больницу к дочери. Через 30 минут, запыхавшись, женщина вбежала в детское отделение, где её уже ждали.
⁃ Здравствуйте, Елена Сергеевна!— поприветствовал её лечащий врач дочери.
⁃ Здравствуйте, Роман Алексеевич. Что с Алисой? К ней можно?
⁃ Проблемы с печенью, анализы повторные очень плохие, об этом хотел сообщить Вам с утра. Но случился приступ, высокая поднялась температура. Мы вроде купировали его, но Алиса очень слаба. Я не хочу Вас пугать, но счёт идёт на дни, может, на часы...
⁃ Я могу к ней пойти? — интересовалась женщина, не слыша, казалось страшного.
⁃ Конечно. Если что зовите.
Женщина прошла к палате дочери. Ещё сквозь стекло от больничного бокса, она увидела свою малышку.
⁃ Доченька, привет! Как ты?— войдя в палату, стараясь сдержать эмоции, интересовалась Елена.
⁃ Привет, мамочка.— тихо ответила от недостатка сил девочка. - Голова болит и ноги немного.
⁃ Держись, малышка! Я горжусь тобой! Я рядом! — произнесла Елена и опустилась рядом с кроватью дочери.
⁃ Я устала, мама... ты останешься сегодня со мной?
⁃ Конечно, поспи, тебе надо набираться сил. Хочешь спать?
⁃ Хочу, наверное...— ответила Алиса и с больши́м усилием сжала мамину руку.
⁃ Спи, малыш! Я рядышком, с тобой!— ответила Елена, поцеловала дочку и гладила её по голове.
Спустя время Алиса заснула. Елена сидела с ней рядом и продолжала держать за руку. Через несколько часов сердце девочки остановилось.
⁃ Примите мои соболезнования, Елена Сергеевна.— с сожалением говорил врач.
⁃ Спасибо, Роман Алексеевич. Что позвонили спасибо, что я была рядом с ней.
⁃ Совсем не за что. Если нужна какая-то помощь — обращайтесь.
⁃ Спасибо. Мой муж к обеду вернётся из командировки и заедет в больницу за документами. Я тоже на связи, спасибо Вам за всё!
Елена Сергеевна заплакала. Роман Алексеевич крепко обнял её. Он работает в детской онкологии уже 15 лет, но к смерти малышей нельзя привыкнуть, и каждый маленький пациент остаётся в его памяти.
⁃ Алиса у Вас была светлая девочка, очень терпеливая и весёлая. Но вы же знаете, как ей было больно последние месяцы, ей сейчас хорошо...
⁃ Спасибо. Я всё понимаю… она говорила, что Вы чудесный врач и очень хотела выздороветь. Даже когда ей было очень больно, старалась улыбаться...
⁃ Елена Сергеевна, держитесь! Хотите, я попрошу для Вас консультацию у психолога?
⁃ Нет, спасибо! Я справлюсь. Поеду, отвлекусь на работу, меня ждут дети.
⁃ Будьте аккуратны!
Елена Сергеевна вызвала такси и поехала в пансион. Подъём уже был, поэтому в коридорах была суета. Мальчишки и девчонки умывались, одевались и бежали на завтрак.
- Доброе утро, Елена Сергеевна! — видя своего директора, приветствовали школьники.
- Здравствуйте, ребята.— на автомате отвечала женщина и двигалась в сторону своей комнаты.
Ей хотелось как-то отвлечься, ведь без мужа было особенно тяжко. Приняв душ и переодевшись, Елена Сергеевна спустилась к себе в кабинет. Через некоторое время к ней постучала завуч.
⁃ Елена Сергеевна, можно?
⁃ Да, Ольга Романовна, заходите, конечно.
⁃ Лена, ты в норме? А то на завтраке тебя не было, дети говорят ты чернее тучи. Спрашивали, что случилось.— войдя в кабинет, перейдя на дружеский тон, волновалась учитель.
⁃ Не особо в норме, Оля... Алиса умерла.
⁃ Лена... держись! Прими мои соболезнования! Ночью? Что случилось?- Ольга крепко обняла хорошую подругу.
⁃ Спасибо... врач ночью позвонил, приступ был, я примчалась в больницу, увидела её даже. Уложила спать, и через пару часов сердце остановилось, пусть хотя бы, что во сне...
⁃ Держись, Лена! Нужна помощь? Максим в курсе?
⁃ Да, Макс в курсе, едет… к обеду будет в Москве. Помощь пока не нужна, спасибо!
⁃ Давай, может, на уроки замену? У тебя сегодня сколько?
⁃ Нет, не нужно, я справлюсь, у меня как раз немного сегодня, со второго по пятый, дальше Максим должен приехать, поедем в больницу вместе, может. Ты подстрахуешь меня?
⁃ Конечно! Я заходила сказать, что там с Валерой в 7 классе свои нюансы.
⁃ Что случилось?
⁃ После выходных вернулся из дома с синяком. Спросила его, что случилось? Говорит, ударился об косяк, но не похоже.
⁃ Надо бы с ним поговорить. Спасибо за информацию!
Завуч ушла, а директор на перемене вызывала Валеру к себе в кабинет.
⁃ Здравствуйте, Елена Сергеевна. Вызывали?— стоя в дверях, интересовался футболист.
⁃ Здравствуй, Валера. Да, вызывала, заходи, садись.
Валера вошёл и присел на диван.
⁃ Что у тебя с щекой?
⁃ Ударился об дверь, играли с братом в догонялки, не увидел...
⁃ Уверен?
⁃ Уверен. Почему Вы спрашиваете?
⁃ Потому что похоже, что тебя ударили. Если это мама, то надо бы принять меры.
⁃ Это не она. Честное слово!— стоял на своём подросток.
⁃ Хорошо, Валера. Но если вдруг что, помни, что ты всегда можешь сказать, и я помогу. Или хотя бы тренеру своему.
⁃ Спасибо, я понял! Но это правда не она. Вы сами то в порядке?
⁃ Я? А почему ты спрашиваешь?
⁃ Простите, это не моё дело... — замялся парень.- Я просто рано с утра ходил отнести брату варежки, забыл вчера у меня, шёл по улице и услышал Ваш разговор по телефону... у Вас кто-то умер, да?
Елена Сергеевна резко изменилась в лице. От спокойствия не осталось и следа.
⁃ Да, дочка моя, Алиса... — честно ответила директор.
⁃ Примите мои соболезнования, Елена Сергеевна! И простите меня...
⁃ Спасибо, Валера. А извиняться тебе не за что.
⁃ Я могу что-то сделать для Вас? Хотите воды?
⁃ Да, спасибо.
Валера метнулся к столу и налил директору из кувшина в стакан воды.
⁃ Спасибо...
⁃ Не за что!
⁃ Помощь не нужна, спасибо, Валер, иди на урок...
⁃ Хорошо, я понял. До свидания!
⁃ Пока.
7-классник ушёл, а Елена Сергеевна заплакала. Чуть успокоившись, директор поняла, что уже был звонок на урок, и поспешила в класс. 10 классы её терпеливо ждали и не шумели, ведь ещё с утра ребята поняли, что с их учителем что-то случилось. После старшеклассников на урок истории пришли семиклассники.
⁃ Здравствуйте, ребята. Садитесь!— поприветствовала директор.
⁃ Здравствуйте, Елена Сергеевна! — протянули ученики и заняли свои места.
Урок, как и обычно, начинался с проверки домашнего задания. Ответы сегодня были по желанию. Первой к доске вышла одноклассница Стёпы и Валеры, которая очень хорошо рассказала параграф. «Садись, Алёна, молодец! Отлично! Кто дальше пойдёт рассказывать?»— отреагировала директор. Желающих особо не было, поэтому Валера, оглянув одноклассников, поднял руку и пошёл к доске. Он не просто отвечал на заданный вопрос из параграфа, а добавлял интересные факты и обращал внимание класс на какие-то вещи. Рассказывал парень поистине интересно. Мальчишки и девчонки очень внимательно слушали своего одноклассника. Валера читает много исторических книг, очень любит и отлично знает предмет, но это первый раз, когда он решил показать свои знания на весь класс. Казалось, Елена Сергеевна на время забыла о своём горе. Она так же, как и класс, смотрела, не отрываясь на увлечённо рассказывающего паренька. Закончив свой рассказ, Валере был задан вопрос, на который он также с блеском ответил. «Умница, Валера! Садись, это, конечно, оценка отлично! И подойди ко мне, пожалуйста, после урока!»— закончила рассказ школьника директор. Опрос по дз был на этом закончен. Вернувшись на место, ребята спешили узнать у парня, откуда он столько знает, но Валера сказал, что на все вопросы ответит на перемене. Урок шёл своим чередом. Елена Сергеевна объясняла новый материал, после которого класс выполнял небольшую практическую работу. Вскоре занятие было закончено. Валера быстро сложил вещи в рюкзак и подошёл к учителю:
⁃ Вы просили подойти, Елена Сергеевна.
⁃ Просила. Призна́юсь честно, я была сегодня поражена твоим ответом. Это ты, что ли, так по всем темам ответить можешь?
⁃ Ну не по всем, конечно, но про Новое время и географические открытия очень много читал. Да и про многое другое тоже.
⁃ Любишь историческую литературу?
⁃ Да, очень, и фильмы тоже. И память у меня хорошая, поэтому мне достаточно несколько раз материал прочесть, и я запоминаю.
⁃ Почему до этого отвечал сухо по параграфу и таблицы твои помню про открытия и другие… очень хорошие, но без интересного же?
⁃ Ну да, я не хотел да и не хочу выпендриваться, если честно, перед классом. Ну знаю и знаю. Я мог многое там написать, но Вы же просили на основе учебника и литературы, которую прислали, я и сделал.
⁃ Я поняла тебя, Валера. А что изменилось сегодня?
⁃ Не знаю, решил так, хотел Вас немного порадовать.
⁃ Порадовал, это правда. Спасибо тебе! На прошлой неделе школьный тур по истории был, ты же ведь участвовал? На перспективу с тобой тогда позже посмотрим, где ещё можно поучаствовать! Ты же не против нового опыта?
⁃ Не против, конечно, я по правде, в этом году за 9 класс школьный написал, просто я задания олимпиад некоторых смотрел и в том году и участвовал в муниципальном этапе за 7 класс, если с 9 не выгорит, я так понял на округ у меня автопроход, да?
⁃ Да, автопроход, если ты был призёром в том году. Какой был результат?
⁃ Одного балла вроде не хватило до максимума... не помню, если честно.
⁃ Ого! Ты молодец! А за 9 класс как тебе олимпиада?
⁃ Интересная, задания, конечно, не прям простые, но я во многом в целом уверен.
⁃ Здорово! Ты молодец! Тогда тебе к следующему разу персональное задание посмотреть задания за 9 класс школьного, который был в Москве за этот год, приди после следующего урока, распечатаю, а после урока в четверг обсудим ответы, хорошо?
⁃ Да, хорошо. А общее дз не делать, что ль?
⁃ Да тебе же неинтересно это всё, наверное, уже, если ты это знаешь.
⁃ Почему? Интересно! Вы очень здорово рассказываете и факты некоторые, которые я не знал.
⁃ Спасибо, я рада. Но таблицу ты разве на уроке не успел?
⁃ Успел.
⁃ Ну вот. Так что решай олимпиаду!
⁃ Хорошо, я понял, Елена Сергеевна! Я тогда могу идти?
⁃ Да, конечно. До свидания, Валера! Ты молодец! Очень, правда, меня порадовал.
⁃ До свидания, Елена Сергеевна! Я рад, спасибо большое за урок! — ответил Валера и широко улыбнулся.
Последним уроком на сегодня стал 8-й класс, после которого, быстро распечатав задания Валере, Елене позвонил муж, который вернулся из командировки в Москву. Супруги Крыловы вместе поехали в больницу, а затем по делам в разные инстанции. Максим, муж Елены Сергеевны, также очень тяжело переживал смерть дочери и корил себя, что не мог с ней нормально попрощаться. Такие настроения тяготили к вечеру Елену всё сильнее. Зайдя в свою квартиру, где супруги бывают не так часто последнее время из-за рабочих моментов, их ждала пустота... всё казалось, замерло. В обувнице стояли почти неношеные ботинки Алисы, на вешалке висела её курточка, а в комнате, конечно, была заправлена её кровать и рядом лежали и стояли много игрушек. Любимая кукла Алисы, которую не разрешал врач в больницу тоже, казалось, ждала девочку. Но так и не дождётся. Ночь была очень сложной. Елена долго не могла уснуть, а её муж вообще замкнулся в себе, и с утра женщина почувствовала, что Максим пьян.
⁃ Макс, ты, что ли, пил?
⁃ Пил. Что такого?
⁃ Ничего, на меня-то не злись, мне тоже очень плохо без Алисы, но мы должны держаться. Ради друг друга.
⁃ Дочь не вернуть... я помню, как она меня просила поехать на море, как только ей станет чуть лучше. Я так и не смог ей сказать, что, скорее всего, моря не случится.
⁃ Ты всё правильно сделал. Правда.— женщина крепко обняла своего супруга.
⁃ Не знаю, наверное, ты на работу сейчас?
⁃ Да, а ты?
⁃ Я взял отгул, поеду дозаберу бумаги и решу с кладбищем. Ты выбрала платье Алисе? Надо бы в морг отвезти.
⁃ Выбрала два… лежат в детской, посмотри, какое тебе больше нравится?
Супруги вместе прошли в комнату Алисы, и Максим выбрал красивое светло-розовое платьишко для дочери. Елена уехала на такси в пансион. На диванчике её ждал Максим Александрович.
⁃ Елена Сергеевна, здравствуйте!— поприветствовал мужчина.
⁃ Максим Александрович, здравствуйте! Что-то случилось? Хотя я и сама хотела с Вами поговорить. Проходите!
Тренер вошёл в кабинет и присел на диван.
⁃ Вы насчёт Валеры хотели поговорить? Мне звонила вчера Ольга Романовна, просила узнать, откуда синяк.
⁃ Да, насчёт него, сама собралась Вам набрать, но личные обстоятельства. Что сказал Валера?
⁃ Говорит, что ударился, когда с братом играли.
⁃ Но ведь нам же не кажется, что синяк, как от удара?
⁃ Не кажется. Думаете мать?
⁃ Честно, я не знаю, но Валера настаивает, что она его не трогала.
⁃ Надеюсь, что это так. В любом случае я его предупредил, что если вдруг это коснётся младших, то это будет другой разговор. Но по его реакции показалось, что, правда, не мама.
⁃ Я тоже надеюсь, что не она! Вы, пожалуйста, если что узнаете, сообщите мне?
⁃ Да, конечно. По правде, я не совсем из-за Валеры приехал. В нашем разговоре он мне сказал, что у Вас случилось большое горе. Вы только не считайте, что он болтун. Просто на тренировке был несобранный какой-то, в своих мыслях, он переживает за Вас... хотел хоть с кем-то поделиться и просил Вам хоть как-то помочь. Примите мои соболезнования, Елена Сергеевна!
⁃ Спасибо, Максим Александрович! Я не считаю. Валера хороший парень. Вчера оказалось, что он великолепно разбирается в истории, не только программной. Он знает очень много вещей. Вышел на уроке, рассказал с интересными фактами, моментами. Очень меня порадовал.
⁃ Я рад. Как Ваше самочувствие? Нужна ли помощь?
⁃ Вроде нормально, Максим Александрович. Спасибо! Помощь не нужна в целом муж всё организовывает. Скажите, Вы же сами пережили потерю сына, что помогло двигаться дальше? Я сейчас как робот, мне кажется.
⁃ Да, 6 лет назад у меня погиб сын, Никита, ему было 10. Я Вас понимаю, сам был на автомате где-то полгода, ничего не хотел. Было очень тяжело, да и сейчас непросто. Что помогло справиться? Работа, основал спустя год тогда клуб, был в делах, плюс сын, конечно, очень отвлекал и второй потом родился. Переключало очень сильно.
⁃ Я поняла Вас, второй ребёнок — это здорово...- Елена Сергеевна сглотнула ком в горле.
⁃ У Вас ещё всё может получиться, если захотите! А в работе... Вас любят и ценят в школе, уважают и дети, и коллеги. Елена Сергеевна, как бы жестоко не звучало, жизнь, правда, продолжается.
Женщина заплакала, а Максим Александрович, как мог, старался её утешить.
⁃ Спасибо Вам, Максим Александрович, за поддержку! Что приехали, спасибо! Это очень ценно!
⁃ Совсем не за что! Берегите себя! И не отказывайтесь от помощи! Я тоже пытался всё решать тогда сам, но многие хотят помочь очень искренне, пусть в мелочах... но это делает немного легче.
⁃ Хорошо, спасибо! Могу, если что, Вам позвонить?
⁃ Да, конечно, по делу или просто так! Звоните! Или если что я приеду, если нужно.
⁃ Спасибо большое!
Максим Александрович уехал, а Елена Сергеевна пошла в класс вести уроки. Дети ещё со вчера догадывались, что случилось что-то плохое. 11-ый класс внимательно слушал учителя, которая объясняла им тему для ЕГЭ. В моменте эмоции стали захлёстывать учителя, и рассказ продолжать не получалось. Утирая слёзы, она вышла из кабинета, а вернувшись несколько минут спустя сказала:
⁃ Простите, ребята. Продолжим давайте. Параграф 7, сейчас раздам рабочие листы, заполняйте, в начале следующего урока обсудим.
⁃ Елена Сергеевна, что у Вас случилось? Может, нужна помощь?— осмелился спросить один из учеников.
Директор помолчала, а потом ответила: «Вчера у меня умерла дочь». 11-классники переменились в лице. Первой со своего места встала Аня Васильева, которая поспешила подойти и обнять своего директора. Следом за ней вставали другие девушки, а затем и молодые люди, чтобы обнять учителя и сказать слова поддержки. Елена Сергеевна совсем не ругалась. Ей была приятна поддержка от своих учеников. «Спасибо вам, каждому, за желание помочь спасибо, ребята! Вы чудесные!»
«Держитесь! Мы чем можем — поможем, Елена Сергеевна!»— пообещал за всех Денис Евгеньев. К середине дня трагическую новость в семье директора узнала почти вся школа. 11-классники после урока решили, что нужно постараться хоть как-то помочь. Со стороны родителей собиралась финансовая поддержка, а ученики решили приготовить от классов плакаты с пожеланиями.
⁃ Это ужас какой-то, бедная, Елена Сергеевна.— узнав новость, высказалась Лиза Виноградова, одноклассница Гоши и других футболистов.
⁃ Да уж, теперь понятно, почему она грустная такая вчера была, да и сегодня.— заключил Тема Воробьёв.
⁃ Ребята, мы хоть, конечно, мало что можем, но давайте поддержим Елену Сергеевну.— призывал Гоша.
⁃ Что ты предлагаешь? Алису мы не вернём.— интересовался Антон.
⁃ Помнишь, в лагере, когда Марсель умер, Максим Александрович нам сказал, что главное в таких моментах поддержка, чтобы человек не был один, чтобы чувствовал, что его любят, что он нужен?
⁃ Помню. Хочешь пойти к ней на следующей перемене?
⁃ Да, давайте быстро плакат соорудим, нарисуем по центру ангела, а на крыльях напишем пожелания!
⁃ Классная идея!— поддержали ребята.
4а активно занялся плакатом. Нарисовав ангела и написав слова для своего директора, Гоша с Антоном отнесли рисунок в 4б, где учились другие футболисты, чтоб каждый мог написать что-то доброе. На перемене ребята спешили в кабинет истории куда как раз шёл и 10-й класс, где училась Лиза, старшая сестра Гоши.
⁃ Привет, Лиза!
⁃ Привет, братишка! Вы уже знаете, что случилось у Елены Сергеевны?
⁃ Знаем. Вот нарисовали ангела, а на крыльях пожелания.— ответил Морозов и указал на плакат.
⁃ Здорово, красиво, вы молодцы! А у нас идея с облаками... мы хотели после урока. А вы тогда идите! Ты скажешь что-то от класса?
⁃ Скажу.
Футбольная команда и немного девчонок вошли в кабинет истории. Лиза аккуратно попросила выйти своих одноклассников, чтобы не мешали.
⁃ Мы к Вам, Елена Сергеевна, можно?— интересовался, стоя в дверях, Гоша.
⁃ Можно, конечно, заходите.
⁃ Вы все, что ль пришли?— увидев перед собой больше двадцати пяти ребят, поинтересовалась директор.
⁃ Да, все, мы кое-что принесли Вам. - Антон, Герман и Миша Измайлов развернули плакат. - Вы вчера и сегодня были очень грустной, и мы не понимали почему, волновались за Вас. Сегодня узнали. Не ругайтесь на своих историков! Вы чудесный директор, много очень делаете для каждого из нас! И мы не имеем право ничего не сделать для Вас! Вы очень для нас важны! Мы Вас очень любим и ценим, Елена Сергеевна! Держитесь!
⁃ Спасибо, Гоша! Спасибо, ребята! Я тронута. — ответила директор и смахнула слезу. Прочитав несколько пожеланий, ей хотелось обнять совсем ещё юных, но с больши́м сердцем учеников.
⁃ Спасибо ребята, каждому! Спасибо за поддержку! Вы тоже для меня очень дороги и важны. Я постараюсь справляться! Вы берегите каждый себя и друг друга! Помогайте друг другу!
⁃ Хорошо, Елена Сергеевна! — обещали ребята.
За остаток дня директор получит множество тёплых слов и плакатов с рисунками и пожеланиями от каждого класса, а к вечеру классные руководители ей переведут финансовую помощь от родителей пансиона. Всё это в совокупности тронуло до глубины души Елену Сергеевну, и ночь перед прощанием с дочерью она провела, читая слова с плакатов. На следующий день Елена и её муж Максим увидят свою четырёхлетнюю Алису последний раз и навсегда попрощаются с ней. На кладбище появится свежая могилка малышки с ангельской улыбкой на фотографии. «Ты навсегда наш ангел»— прошептала Елена Сергеевна, покидая церемонию прощания. Алиса будет ей часто сниться по ночам, а эмоции порой брать вверх, но работа, как говорил Максим Александрович, и правда поможет. Пансион станет местом спасения для Елены, местом, где она каждый день будет нужна и важна.

Глава 5. «Я не хочу в детский дом.»

В воскресенье вечером «птички» возвращались в пансион после выездной игры. 4:0 был уверенно обыгран Рубин. Ребята хотели поскорее принять душ и немного отдохнуть перед учебной неделей. По приезде ребята спешили по комнатам, однако спустя немного времени в комнату к Валере, Стёпе и Платону постучала директор.
⁃ Можно, ребята?
⁃ Здравствуйте, Елена Сергеевна! Проходите, конечно. — поприветствовали ребята.
⁃ С приездом, Валера и Стёпа! Поздравляю с яркой победой!
⁃ Спасибо! Вы следили?
⁃ Да, ребята.- Елена Сергеевна выглядела совсем не весёлой.- Валера, надо поговорить. Стёпа, Платон, оставите нас ненадолго?
⁃ Да, конечно.—ответили мальчишки и вышли из комнаты.
⁃ Что-то случилось, Елена Сергеевна?— заинтересовался Валера.
⁃ Да, присядь, мне нужно тебе кое-что сказать.
Паренёк уселся на свою кровать, а директор присела рядом.
⁃ Валер, мне несколько часов назад звонили из полиции... твоя мама умерла.
⁃ Что случилось? — спросил первое, что пришло в голову подросток.
⁃ Алкогольное отравление. Я сама знаю немного, но сказали, что соседи вызвали скорую, но было уже поздно…у тебя мама часто употребляла спиртное?
⁃ Нет, так-то… просто она очень уставала на работе, там были сложности, а потом её сократили не так давно, дела вниз пошли… мы раньше, когда жили дома, было в целом то, кроме финансов как у всех, а вот где-то с ноября лажа с работой, её это очень расстраивало. Я пытался с ней разговаривать, говорил, что мы сыты, одеты, что клуб деньги мне платит и что всё не так плохо! Она поначалу слушала, а потом мы пару раз домой приехали, а мама нетрезвая. Ну, в общем, там сложно... я не очень хочу об этом.
⁃ Я тебя понимаю... не буду доставать!
⁃ И что с нами теперь будет? С Марусей, Леной, Дэном… заберут всех в детский дом?
⁃ Нет. Почему сразу так? У вас же есть родственники, может, кто-то захочет оформить опеку.
⁃ Не захотят. С отцом там всё очень плохо, мама ушла от него 3,5 года назад, у них очень серьёзные были ссоры. Насколько я знаю, у нас в свидетельстве о рождении даже прочерк стоит, где отец. Бабушек и дедушек у нас нет, папа рос в детском доме, у мамы родители умерли около 10 лет назад.
⁃ Решим вопрос. Ты, пожалуйста, главное держись и не отчаивайся. Сейчас вы в пансионе, никто вас не тронет, пока там оформят всё и дойдёт дело до вас, пройдёт минимум неделя.
⁃ А дальше?
⁃ Дальше приедет опека, посмотрят, как вы живете. Поговорят с вами. У нас школа интернатного типа, ты же знаешь, мама твоя подписала в начале года договор, который действует до 31 августа. — честно ответила директор.
⁃ Я понял… 4 месяца, в общем, у нас есть. Ну хоть что-то. Кто-то из младших по маму в курсе?- Валера был по-взрослому очень серьёзен и задавал сухие вопросы.
⁃ Нет, тебе я говорю первому. Ты всё-таки их старший брат и можешь сам решать, когда им сказать. Ты если хочешь, можешь попросить помочь психолога или хочешь, я с тобой им скажу?
⁃ Спасибо Вам, Елена Сергеевна! Я скажу им сам. А что про похороны? Попрощаться с мамой будет можно?
⁃ Можно, я отвезу тебя послезавтра на кладбище, а потом обратно в школу, хорошо?
⁃ Да, спасибо. Но я не очень понимаю, кто всё организует.
⁃ Не волнуйся, Валер! Для этого есть взрослые, я тебе обещаю, что всё решим.
⁃ Спасибо!
⁃ Как ты? Что мне сделать для тебя?
⁃ Я в норме. Ничего не нужно, Елена Сергеевна! Вы и так многое для меня сделали и делаете. Спасибо!
⁃ Хорошо, только прошу, береги себя! Обещаешь?
⁃ Обещаю.
Директор ушла, а Валера лёг на кровать и смотрел в стену. Вернувшись в комнату, Стёпа и Платон, увидев потерянного друга, решили узнать, что случилось.
⁃ Валерыч, что с тобой? Чего Елена хотела?
⁃ Да жизнь хреновая какая-то… только всё вроде налаживаться стало. Тренировки, игры, голы пошли, в школе учёба топ, атмосфера как дома.
⁃ Ну, всё так, а что хреново-то?
⁃ Мама умерла. Если я правильно понял, то до августа мы можем оставаться тут, потому что заключён договор, а дальше детдом.
⁃ Ё мае. Держись, друг!— первым произнёс Стёпа и крепко обнял друга.
⁃ Держись!— добавил Платон. - Ничего что ль нельзя сделать?
⁃ Ну, нужна опека, но из родственников у нас никого, с друзьями у мамы тоже туго. Знаете, мне вот не себя по правде жалко, я как-нибудь 4 года перекантуюсь, мелких бы пристроить…
⁃ Валер, поговори с Максимом Александровичем, может, он поможет тебе.
⁃ Это идея, конечно... но не уверен, что хорошая.
⁃ Ты поговори, а там разберёшься! Ты в норме? Ужинать пойдёшь?
⁃ Да, пошли, парни, я в норме.
Примерно через час новость узнал тренер, а также Валера рассказал сёстрам о смерти матери. Девочки очень расстроились и плакали. Парню было сложно их утешить, но он очень старался. По пути к себе в комнату, подросток решил всё-таки зайти к психологу.
⁃ Вероника Юрьевна, простите, что поздно, можно?
⁃ Валера, здравствуй! Проходи. Елена Сергеевна рассказала, что у тебя случилось. Нужна помощь?
⁃ Не мне, я в норме, а вот Маша и Лена плакали сильно, очень переживают, я успокоил их еле-еле, но я волнуюсь за них. Вы можете поговорить с ними?
⁃ Конечно! Сейчас схожу к ним, не переживай, всё будет в порядке с ними! Денису сказал?
⁃ Нет, пока что.
Маленькому Дениске он решил рассказать завтра, чтобы мальчишка мог хотя бы ночь спокойно поспать. После психолога Валера до самого отбоя проговорил по телефону с тренером, который обещал помочь и не допустить, чтобы кого-то забрали в детский дом.
***
Через день состоялись похороны Дарьи Егоровны Юровой. Организацию похорон взяли на себя отцы Гоши и Антона, а при помощи отца Германа удалось найти некоторых знакомых и родственников. Максим Александрович отдельно следил за состоянием Валеры на тренировке, а после обещал помочь решить вопрос с опекой. За один день клубом была собрана внушительная финансовая помощь для футболиста, и Валера очень тепло благодарил каждого из партнёров: «Спасибо большое, парни, вы чудесная команда!» Каждый стремился сказать Валере что-то ободряющее и хорошее. Он, вопреки всему, старался держаться, а вот Денис, как и сестры, отреагировал очень остро. Подстраховала Вероника Юрьевна. Психолог вовремя пришла на помощь и помогла Дениске успокоиться. Елена Сергеевна и Валера подъехали к началу самого прощания. На удивление парня были какие-то люди, и часть из них его даже знали и что-то говорили. Отец не пришёл, хотя Максим Александрович смог до него дозвониться. Валера попрощался с матерью и смотрел, как закапывают гроб. Елена Сергеевна стояла рядом и восхищалась спокойствием своего ученика.
⁃ Ты молодец! Ты очень сильный парень! Я вот так не смогла.
⁃ Спасибо, Елена Сергеевна. За всё, за то, что поехали со мной. Мне важно было попрощаться. Вы тоже очень сильная!
⁃ Я знаю, Валер. Держись! Всё будет хорошо…— в словах проступало сомнение.
⁃ Не верите, что будет?— подняв взгляд прямо в глаза директору, резко спросил парень.
⁃ У тебя? Верю. Правда, верю! Про себя не знаю.
⁃ И у Вас всё будет хорошо!
К этому моменту церемония заканчивалась. В этот момент вдалеке Валера разглядел знакомое лицо, которое приближалось к месту похорон. Это был отец парня — Юрий.
⁃ Здравствуйте. Могу я поговорить с сыном? — подойдя к директору и ученику, произнёс мужчина.
⁃ Здравствуйте, конечно. Только не очень долго.
Елена отошла в сторону и решила сделать звонок. Но буквально через несколько минут женщина услышала очень громкие фразы: «Да пошёл ты! Я не виноват! Маша, Лена до сих пор о тебе спрашивают!». Валера кричал и убегал. Эмоции захлёстывали парня.
⁃ Елена Сергеевна, поехали, пожалуйста, в школу. — умолял парнишка.
⁃ Поедем, пойдём в машину.
Быстрыми шагами они вместе шли в сторону машины, а, закрыв двери, Елена положила руку на руку Валеры, который находился одновременно в ярости и истерике.
⁃ Валера, что случилось? Ты как?
⁃ Он сказал, что я виноват… а я ведь не виноват. — из глаз катились слёзы, которые парень пытался утирать рукой.
⁃ Конечно, не виноват, ты что! Даже не думай!
⁃ Он сказал, что я кинул мать, мол, ведь он когда ушёл, я его винил, что он нас бросил. А сейчас, что если бы я был дома, её, возможно, бы спасли... Елена Сергеевна, я плохой сын…
⁃ Перестань говорить глупости! Ты хороший и замечательный парень! Заботишься о своих младших! Маме помогал всегда в делах! Постарайся включить голову! Отец наговорил тебе ерунды... я больше его не подпущу к тебе. Он знает, где ты учишься?
⁃ Мне кажется, что не знает...
⁃ Вот и хорошо! Попей водички! Вытирай слёзы! Ты очень хороший! Хочешь, поедем поедим что-то вкусное?
⁃ Не знаю… в школе же хорошая еда.
⁃ Я знаю, но что-то сладкое или особенное, может, хочешь? Давай младшим купим что-то вкусное?
⁃ Давайте. Дениска киндеры очень любит, Маша мармеладки, а Лена драже шоколадные.
⁃ Вот и хорошо! Заедем тогда в магазин!
По пути Валера немного успокоился, и в магазине выбрал для младших сладости.
⁃ А себе ты почему не взял ничего?— интересовалась с волнением директор.
⁃ Да я не хочу ничего особо…
⁃ А если за компанию? Давай поедим мороженое, вместе? Мне вот тоже грустно.
⁃ Если за компанию, то ладно. Вы какое любите?
⁃ Стаканчик крем-брюле очень люблю.
⁃ Я, кстати, тоже! Это моё самое любимое мороженое.
Елена улыбнулась. Съев сладкое лакомство, они вскоре вернулись в пансион, где Валеру ждали друзья и, конечно, команда. «Берегите его, ребята!»— попросила директор. Впереди Валеру и его младших ждало непростое время, ведь органы опеки могли приехать в школу в любой момент и забрать ребят в детский дом.
Опека нагрянула через 10 дней после похорон. В пансионе было время уроков, поэтому первым делом женщины из опеки вместе с директором отправились в детский сад, чтобы посмотреть на Дениса. Две девушки спустя буквально 5 минут зашли в группу.
⁃ Здравствуйте, ребята!— первой поприветствовала всех директор.
⁃ Здравствуйте, Елена Сергеевна!—протянули малыши.
Поприветствовав женщин из органов опеки, дети продолжили игры, а представители власти начали с осмотра спальни. Спустя время они позвали к себе маленького Дениса.
⁃ Привет.
⁃ Здравствуйте!— пролепетал малыш.
⁃ Тебе здесь нравится?
⁃ Да.
⁃ Ребята, воспитатели не обижают?
⁃ Нет.
⁃ А кормят вкусно?
⁃ Вкусно.
Задав ещё некоторые вопросы, женщины сделали пометки у себя в листах и пошли в школу, где Елена Сергеевна предоставила все документы на семью Юровых.
⁃ Нам нужно теперь посмотреть на условия школьников и пообщаться с каждым отдельно.
⁃ Хорошо, у ребят сейчас урок, давайте начнём с осмотра комнат, а на перемене вы сможете поговорить, тем более что у 1 класса этот урок последний.
⁃ Хорошо.
Посмотрев комнаты сначала Маши и Лены, а затем и Валеры органы опеки сильно удивляли те условия, в которых были дети. Просторные комнаты, почти идеальная чистота, даже в комнате мальчиков-подростков. Такое нередко встретишь даже в вполне обычных семьях. А тут школа и такой порядок во всём. Первой разговор ждал третьеклассницу Лену, а затем и самого семиклассника.
⁃ Здравствуй, Валера!
⁃ Здравствуйте.
⁃ Расскажи нам о жизни в пансионе. Давно тут учишься и живёшь?
⁃ С этого учебного года. Я перешёл в новую футбольную команду, мы все учимся здесь, чтобы было удобно вместе ездить на тренировки и т. д. Мне тут очень нравится, вкусная еда, отличные ребята, учителя, комната большая.
⁃ Т.е. ты профессиональный футболист, получается? Где играете?
⁃ Да, играем в чемпионате до 14 лет и в юношеской лиге чемпионов. Международный самый крупный турнир.
⁃ И как успехи?
⁃ Ну в сезоне пока на 1 месте, а в лиге чемпионов скоро полуфинал.
⁃ Выходит, много тренируешься? Ты в школе получается всю неделю, домой-то ездил?
⁃ Да, в школе почти всю неделю, ну будни точно, а домой да, ездили с младшими на выходных, когда игры в Москве.
⁃ А как добирались, не одни же?
⁃ Нет. У пансиона организованные трансферы для каждого ученика, завозят строго по адресу.
⁃ А с учёбой у тебя как? Если тренировок много, успеваешь учиться? Мы ещё у вашего директора попросим, конечно, распечатать ваши табели успеваемости, но всё же.
⁃ Конечно, успеваю, тут чудесные учителя, у нас есть доп. занятия, если что-то не успели, не поняли и т. д. Пятёрки у меня, почти все в каждом модуле. В последней тоже средние баллы хорошие.
⁃ Ты молодец. Спасибо, Валера, за разговор! Можешь идти.
⁃ Спасибо, до свидания!
Парень ушёл, а женщины вновь направились в кабинет директора узнать про успеваемость детей-школьников. Увидев вживую табели, опека была как минимум удивлена.
⁃ Профессиональный футбол и такие оценки, у вас учатся уникумы, Елена Сергеевна?
⁃ Нет, почему? Валера обычный ребёнок, просто талантливый не только в спорте, но и в учёбе. Вас что-то смущает?
⁃ В целом нет. В его портфолио значатся ещё призёрства в восьми олимпиадах, одна из них за 9 класс, это серьёзно?
⁃ Да, Валера блестяще разбирается в истории, и стал зимой призёром региона за 9 класс. Помимо истории, он отлично ориентируется в других предметах, что дало ему дипломы по географии, литературе, математике, обществознанию, русскому языку, физкультуре и ОБЖ.
⁃ Мы можем поговорить с его учителями?
⁃ Да, конечно.
Опека пробыла в пансионе ещё около часа. Они почти собирались уходить, как в кабинет директора неожиданно привели двух нарушителей дисциплины из детского сада. Среди них был и Денис Юров.
⁃ Елена Сергеевна, извините, вопрос срочный.
⁃ Что случилось? Давайте я закончу, и мы все решим.
Но увидев Дениску, женщины из опеки, конечно, хотели узнать, что произошло.
Они подрались. Точнее, Денис с того ни с сего набросился на Илью. Причины не говорит. Разнять — разняли, но надо же что-то сделать.
Денис, что произошло? Почему ты накинулся на Илью?— начали тут же интересоваться органы опеки.
Он плохой. И всё.
За то, что человек плохой его не бьют, тем более по лицу и голове. Извинись перед ним?—настаивала женщина из опеки.
Не буду. Он заслужил.
Такой поворот не устраивал, конечно, никого. Елена Сергеевна прекрасно понимала, чем это может грозить малышу и присев на корточки рядом с ним, просила:
⁃ Дениска, если он тебя чем-то обидел, ты скажи, мы разберёмся. Должна же быть причина!
⁃ Он заслужил.— стоял на своём мальчишка, не желая ни с кем разговаривать.
⁃ Тогда, Денис, мы вынуждены забрать тебя с собой.— заключила одна из женщин из опеки. - Иди собери что-то из вещей.
⁃ Мы его забираем. — констатировала одна из них следом, глядя на Елену Сергеевну.
Денис и Илья ушли с воспитательницей в группу, а директор, как могла, пыталась помочь малышу.
⁃ Вы же мне только сказали, что можете оставить детей, в том числе Дениса, в пансионе. В чём причина?
⁃ А Вы не понимаете? Денис нарушает порядок, бросается на детей ни за что. С ним нужна работа.
⁃ Не думаю, что он сделал это просто так. Работу провести может и наш психолог.
⁃ Елена Сергеевна, если была бы причина, думаю, он её озвучил бы, а «плохой» не аргумент бить по голове. Если опекун найдётся, мы будем только рады, что кто-то займётся воспитанием, но пока он поживёт в детском доме.
⁃ Я поняла вас. Могут ли старшие увидеть Дениса и смогут ли видеть?
⁃ Смогут, навещать не запрещено и проводить его, конечно, тоже можно, но, мне кажется, это лишний стресс. Не вижу смысла.
Елена Сергеевна считала иначе, и через некоторое время Валера узнал, что брата забирают в приют. Он был вне себя и сорвался на женщин из опеки. Денис плакал, а Валера громко кричал, что они не имеют права, но женщины были непреклонны и пригрозили, что заберут ещё и сестёр парня.
Дениса увезли, а Валеру чудом смогла немного успокоить директор. «Это я виноват, я»—повторял он. Елена Сергеевна обняла, находящегося почти в истерике и нервном срыве Валерку и увела к себе в кабинет.
⁃ Валера, тише. Попей воды, постарайся успокоиться.
⁃ Елена Сергеевна, я не могу… он домашний, ему в детдоме будет плохо. Он в пансионе осваивался почти месяц, а тут вообще.
⁃ Я понимаю тебя, тише, я завтра поеду к нему и попробую понять, что произошло сегодня, и с Ильёй поговорю. Ты сам, как считаешь, за что Денис его мог?
⁃ Я не знаю, если честно, наверное, что-то обидное сказал тот.
⁃ Я тоже так думаю, но почему он не сказал что?
⁃ Это вот я не знаю. Может, про маму что-то?
⁃ Может, кстати. Валера, я прошу тебя, сам то держи себя в руках! Дениса я вытащу, я тебе обещаю.
⁃ Честно?
⁃ Честно! Успокаивайся!
Валера подуспокоился и вечером даже смог отвлечься на тренировке. Елена Сергеевна в это время устроила серьёзный разговор маленькому Илье, который рассказал по итогу, за что его ударил Денис.