Интеллект

Дети . Новое поколение .

…Если дети мудры , они принесут

матери радость .

/ Притчи Соломона /

Дети. Новое поколение.

Наблюдая за жизнью своих детей , я восхищаюсь качествами , способностями и навыками , которые они смогли развить в себе. Я так же точно знаю, что они часть целого поколения таких же способных детей , родившихся в двухтысячных годах плюс-минус несколько лет. Они уникальные и их много. Их рождение попало на рост научно-технического прогресса и прогресса в сфере информационных технологий , в частности , интернета .

Сейчас всем известно , что уровень интеллекта человека зависит от скорости развития новых нейронных связей в головном мозге . А некоторые учёные полагают , что такие связи создают электромагнитные поля и выходят за пределы человеческого мозга , соорганизуясь в итоге в одно целое с другими существующими полями и вибрирующими на той же частоте .

Я не учёный и не могу судить об этом с научной точки зрения . Я наблюдатель . И то , что вижу на примере своих детей - это невероятно !

Развитие информационных технологий.

Сначала появился просто компьютер и игры на дисках , а потом и интернет . Старшей дочери было десять лет когда начали задавать в школе презентации , которые на флэшке надо было сдавать как полноценные домашние задания .

Первые математические примеры я объясняла им сама на коробочках или палочках , первые ноты в музыкальной школе . Но прошло совсем мало времени и я увидела , что скорость восприятия и обучаемости у моих детей настолько высока , что мне уже не угнаться за ними никогда . Я чётко осознала , что это даже не врождённые способности , которые немного отличаются у разных людей . Это явление было совсем другого масштаба . Дети с максимальным успехом сдавали все школьные работы . Учили музыкальные произведения для музыкальной школы , участвовали в олимпиадах по разным предметам , ходили на спортивные секции . С каждым годом объем и количество их увлечений росли . Добавилось рисование , рукоделие и английский язык . И всё так же успешно .

Для детей учёба не была мукой или тяжким бременем , их мозг требовал новых и новых познаний и умений через постоянный и напряжённый умственный труд .

Я сама была не глупой девочкой в школе , окончила с медалью и институтское образование есть , но способности моих детей уходили далеко вперёд моего понимания . Угнаться за их знаниями я была не в силах . Теперь всё, что я могла им дать - это безоговорочная поддержка во всём , бесконечная любовь и доверие .

И я старалась , чтобы в этом они не нуждались .