Истинный директор

Часть 1

Когда я в пятнадцать лет сдал СОВ, то с огромным удовольствием уехал из Хогвартса и первым делом сжег на заднем дворе дома всё, что связано с волшебным миром. Вспоминать это проклятое место, где надо мной издевались, а учителям было все равно, не хотелось совершенно. Именно в пятнадцать лет я поставил себе Цель! Я решил во чтобы то ни стало стать директором школы и сделать её лучше, престижнее, чтобы ученики обожали это место, а учителя мечтали преподавать там.

Осуществить эту цель было сложно, ведь всё-таки мои родители были выходцами из самого обычного среднего класса без влиятельных друзей и родственников. Так что пришлось долгие годы трудиться, учиться, получить два высших образования, стать доктором педагогических наук и быть учителем года семь лет подряд, чтобы осуществить, наконец, мечту.

В сорок три года меня попросили занять должность директора в школе-пансионате для мальчиков Sherborne school for boys.

Долгие тридцать два года я занимал пост директора этой школы, чем очень гордился. Под моим руководством школа стала одной из самых лучших на островах. Многие родители мечтали, чтобы их сыновья поступили в мою школу, а учителя со всей Великобритании (и не только) желали работать здесь.

И я уже забыл о волшебном мире, как о дурном сне, но не тут-то было! Черт побери, я был готов к смерти! Пусть и подавиться странными японскими сладостями была довольно глупая смерть, учитывая, что я в свои семьдесят пять был здоров как конь, но плевать! Я был готов спокойно умереть, но очнулся в теле директора чертового Хогвартса, да ещё и в прошлом!

Моей ярости не было предела. 1991 год, пятое июля, а у меня внешность священника, в шкафу мерзкие мантии «вырвиглазных» цветов, в кабинете полно всякой всячины, да ещё и курица какая-то сгорела на моих глазах, а из пепла показался птенец! Сумасшествие какое-то.

Взяв себя в руки, я решил выяснить все об этом Дамблдоре. Он стал директором Хогвартса в последний год моего обучения, а до этого работал профессором Трансфигурации и был деканом Гриффиндора. Помню ещё, он победил какого-то могущественного злого волшебника, за что получил награду. Я выпустился в 1955 году, а сейчас 1991. За тридцать шесть лет измениться могло многое, и нужно выяснить что именно.

Писем на столе было много. Всяких заметок в блокнотах тоже хватало. Потратив добрых три часа на прочтение всего, я понял, что попал по полной! Я, оказывается, не только директор проклятого Хогвартса, но и президент какой-то международной конфедерации магов, а ещё до кучки верховный чародей Визенгамота. Нет! Нет-нет-нет! Если в директорстве я кое-что смыслю, то остальное — увольте! Сегодня же откажусь от всей этой головной боли.

Посмотрев на часы, я тяжело вздохнул. Двадцать минут пятого, нормальные люди ещё спят. Я же решил поискать ванную и думал о том, что делать дальше. В общем-то, у меня особо выбора и нет. Все что я умею — преподавать и «директорствовать». И если, по понятным причинам, преподавать ту же математику я не могу, то вот стать отличным директором и сделать из этой «школы» конфетку — вполне в моих силах. Почему бы и нет? Осталось только прочитать устав школы, бухгалтерию, список преподавателей и предметов, сравнить программу с программами других школ и понять что и как надо менять.

Осилив этот устав за три с половиной часа, я с удовольствием позвал домовика, который, как написано в уставе, подчиняется мне — директору школы. Это лопоухое мерзкое создание за рекордные сроки принесло мне завтрак, а также отчиталось, что в школе кроме меня и какого-то Филча больше никого из профессоров нет. У меня почти улучшилось настроение, но вспомнив намеченный план, я с унынием поел.

Как ни странно, но это столетнее тело было просто в изумительной форме! На момент смерти мне было семьдесят пять, спина и суставы нещадно болели, но сейчас я этого совершенно не чувствую! Да, зрение так себе, но очки прекрасно выполняют свою функцию, так что в итоге вижу я отлично. Внешность тоже неплохая, если подстричься и сменить гардероб.

После завтрака я пошёл в ванную. Комната и кабинет были смежные, отделялись друг от друга замаскированной под стену дверью, а в ванную вела самая обычная дверь из комнаты. К слову, все было без вычурности: односпальная кровать, шкафы для одежды и полки с книгами, тумбочка у кровати и удобное кресло рядом с окном. В ванной канализации и крана не было. Очевидно, все нужно было делать магией. Пришлось вернуться в комнату, отыскать палочку, брошюру с бытовыми чарами и впервые за шестьдесят лет колдовать.

Уж не знаю это я гений или Дамблдор очень сильный оказался, но все получилось с первого раза. Так что я принял ванну, хотя это было сложно, убрал за собой и почистил зубы неизменным зельем для полоскания рта с мятным вкусом — прямо как в моей юности. Опять же заклинанием из брошюры (ох, чувствую, что ближайшие месяцы я её из рук выпускать не буду!) я высушил волосы и бороду и расчесал все это богатство. Нет, надо срочно подстричься, ибо так с ними мучиться каждый день я не собираюсь.

Мантии в шкафу были просто ужасны. Но к своему огромнейшему изумлению, я нашёл обычную синюю мантию без всяких картинок, блёсток и прочего и нормальные черные брюки с белой рубашкой. Они были сложены в неприметной серой коробке, так что я чарами погладил их и с удовольствием надел. К удивлению, мантия мне очень шла. Я решил заказать парочку таких, но черных, а то негоже директору в чем попало ходить.

Вот так одетый, причёсанный и сытый я снова сел за стол — читать, думать, составлять план.

По-хорошему, мне стоит побольше узнать о себе. Уверен, о таком знаменитом волшебнике как Дамблдор много пишут в книгах и газетах. Нужно также почитать немного о волшебном мире и вспомнить заклинания. Пусть я и говорил, что забыл про мир магии, но такое не забывается. Да, я не колдовал шестьдесят лет, но заклинания помню. Помню, с каким трепетом впервые взмахнул своей палочкой, как восхищался Косой аллеей и Хогвартсом… первые несколько месяцев. Потом все связанное с волшебством напоминало мне об отчужденности и холодности учителей, о насмешках и издевательствах учеников… И о горькой, безграничной обиде.

Часть 2

— Но, Дамблдор! Подумайте еще раз, прошу вас! Не стоит торопиться с такими решениями, — уже минут двадцать местный министр магии Фадж уговаривал меня не оставлять пост президента МКМ. С Визенгамотом почему-то он согласился сразу, но вот тут верил, что я «одумаюсь».

— Я уже все давно решил, министр. Я не успеваю с делами школы, возраст даёт о себе знать. Поймите, занимать такие высокие и ответственные должности одновременно сложно, — видя, что Корнелиус собирается меня перебить, я продолжил уже с нажимом. — Это моё дело, вас это никак не касается. Я всего лишь попросил подготовить все документы, но если это так сложно для вас, то я сам все сделаю.

Мужчина поджал губы, но уверил меня, что все сделает. Я же решил поговорить с ним о том, о чем, собственно, и собирался.

— Итак, раз уж мы все выяснили, то давайте поговорим о школе. К моему огромнейшему сожалению, бюджета, выделяемого отделом образования, не хватает для найма новых учителей. Одна только Минерва Макгонагалл занимает целых три должности! Это недопустимо, с такой нагрузкой она не успевает уделять должное внимание своему факультету, о чем не раз говорила мне. Я не могу нанять нормального учителя истории, этот предмет, только вдумайтесь в это, преподаёт призрак! — возмущённо сказал я, смотря как мрачнеет министр.

— Но я же не могу…

— Хогвартс — единственная школа волшебства в Великобритании! — перебил я его. — Разумеется можете! Давайте разберёмся сколько и на что уходит.

— Давайте, — обреченно сказал Корнелиус.

 — В год на зарплату учителям выделяется 25 000 галлеонов. Из еды закупается в основном только крупы, мясо, соль и другие специи, остальное растёт в теплицах, то есть еда Хогвартсу обходится примерно в 1200 галлеонов. Ингредиенты для зелий покупаются школьниками, ингредиенты для больничного крыла растут в теплицах, но некоторые зелья закупаются готовыми, на что уходит 130 галлеонов в год. Домовики работают бесплатно, завхоза я собираюсь уволить, а его обязанности передать домовым эльфам и часть взять себе. Далее, я получаю в год 1800 галлеонов. Лесничий в год получает 940 галлеонов. 29 070 школа тратит на все, а 29 100 в итоге в год даёт Министерство единственной школе магии в стране. Мне едва ли удаётся сводить концы с концами.

— Но это немаленькие деньги! Поймите, Альбус, бюджет не резиновый, школе и так выделяют достаточно…

— Достаточно для чего?! Мётлы в ужасном состоянии — я боюсь детей на них сажать, в классе Зельеварения требуется замена столов, мне нужен секретарь, который будет всегда под рукой, а не на лекциях или за проверкой эссе. Нужен нормальный учитель истории, а не призрак, также я не могу нанять квалифицированного преподавателя ЗоТИ, приходится обходиться дилетантами. Нужен ещё один учитель Зельеварения, Северус уже пять лет мне пишет прошения, потому что не успевает вести продвинутые зелья, обычный курс и готовить некоторые сложные зелья для больничного крыла, с которыми Поппи не справляется! Даже если я уберу Прорицания, то мне все равно не хватает денег на найм учителей. В Шармбатоне даже есть учитель танцев! А я не могу нанять учителя истории! В Дурмстранге преподают тёмные искусства, самооборону, есть уроки выживания! Почему их бюджет позволяет все это, а бюджет Хогвартса — нет?

— Да почему вы решили поменять все сейчас?! — не выдержал моего напора министр. — Денег в бюджете мало…

— А где эти деньги? Как налоги с предпринимателей брать — так пожалуйста, а как эти же налоги отдавать на нужды школы, так нет? Вы не платите ни пенсии, ни пособия сиротам и малоимущим, армии у нас нет, так куда уходит бюджет?

— На Аврорат, Мунго и Хогвартс. Азкабан тоже надо содержать. Вы же верховный чародей Визенгамота, Дамблдор, вы должны понимать на что. Я не смогу выделить больше 30 000 на Хогвартс.

Я тяжело вздохнул. Сделать образование платным — не выход, не всем хватит денег. Может, полеты убрать? Тогда проблема метел решится, да и Трюк платить не надо будет. Магловедение я и сам могу вести. Прорицания никому не сдались, полный бред этот предмет. Так что в итоге получается? Роланда и Трелони получают в месяц по 95 галлеонов, в год в сумме — 2280. Если эти два предмета я уберу, а бюджет увеличится до 30 000, то в итоге 3210 галлеонов останется. На учителя истории, если ему платить 150 галлеонов в месяц, хватит и даже останется. Можно будет нанять секретаря и освободить Минерву от этого, заменить столы в классе зелий. Вот на последнее я тратиться особо не хочу — Северус хочет мраморные, а это чертовски дорого.

— Хорошо, пусть будет 30 000 галлеонов, — наконец сказал я. Фадж, как мне показалось, даже облегченно выдохнул.

Попрощавшись с ним, я задумался. Полеты отменять не стоит — многим это не понравится, да и нужны они. Маглорожденных нужно обучить хотя бы держаться на этой чертовой деревяшке. Но жаль, что нет физической культуры. Может, как-то переделать урок полетов? Хм, а это идея…

Живот заурчал, будто намекая, что я в последний раз ел часов пятнадцать назад перед сном. Я приказал эльфу принести мне обед. За прошедшие две недели они мне уже не кажутся такими жуткими, а наоборот — очень полезные создания. Да и готовят восхитительно.

Не успел я закончить с жареной картошкой, как в открытое окно залетел филин. Письмо он принёс от совершенно неожиданного человека. Николас Фламель.

Письмо, если отбросить всякие витиеватые обороты и воду, было просто возмутительным. Нет, ну как этому идиоту пришло в голову просить меня спрятать в школе Философский камень?! Да это все равно что открыть двери школы всяким маньякам и ворам. И почему Николас так уверен, что ему не откажут? Да он даже в ячейку уже положил камушек и ключ от ячейки с письмом прислал.

Я уже собирался писать гневный ответ, как в дверь постучали. Вошёл ко мне довольно молодой мужчина в тюрбане и поздоровался. Я ответил тем же и предложил присесть.

— Я в-вернул-лся, проф-ф-ес-сор. В-вы п-п-писали, что хот-тите, чтоб-бы я зан-нял должнос-сть преп-подават-теля ЗоТИ, — заикаясь, произнёс он.

Часть 3

— … вот поэтому представители Министерства уже неделю живут в Хогвартсе, — закончил я пересказ событий учителям.

Добрую минуту никто ничего не говорил, переваривая информацию, а я отдышался, готовясь отвечать на вопросы. Первой пришла в себя Помона.

— То есть все эти бесценные вещи десять веков были в Хогвартсе? И никто об этом не знал?

— Помона, об этом не знали мы, но вполне возможно, что у кого-то есть сведения про эту комнату, — спокойно произнёс Северус.

— Да, все-таки за десять веков нашлась бы хотя бы сотня человек, знавших про эту… это аномальное место, — кивнул Филиус. — Меня больше настораживает изменения в вашей внешности, Альбус, — признался профессор.

Я ухмыльнулся. Ну что же, начнём игру?

— Да вот поджег я случайно волосы и бороду, профессор Флитвик, а с короткими волосами и такой же бородой мои старые мантии выглядят не столь… колоритно. Да и за сто десять лет мне захотелось чего-то другого. По правде, я так одевался ещё до того, как стал работать в Хогвартсе, — сказал я чистую правду.

Ещё дня три назад, разбирая вещи Альбуса, я нашёл несколько фотографий 20-30-х годов, где ещё молодой Дамблдор носил вполне приличные человеческие костюмы и строгие мантии. Уж не знаю, что ему в голову взбрело, но ближе к сороковым он полностью сменил амплуа на то, что привыкли видеть обитатели Хогвартса и весь мир.

Профессора пожали плечами, видимо, решив, что я совсем от старости сбрендил. Ну что же, теперь перейдём к главному и самому трудному. Будем увольнять и принимать на работу. Мне очень повезло, что профессор ЗоТИ Крис О'Нил из, так сказать, семьи профессоров. Поэтому он меня познакомил с другими профессорами самых разных дисциплин. Так что я провёл несколько собеседований, связался с бывшими работодателями этих людей и остался доволен результатом. Таким образом, я нанял трёх учителей.

— Итак, коллеги, я решил ввести некоторые изменения в программу обучения, — начал я. — Прошу выслушать меня, не перебивая. В первую очередь, я поговорил с главой департамента образования, изучил некоторые документы и пришёл к выводу, что прорицания как предмет школе не нужен, — после моих слов профессора удивленно смотрели на меня, Минерва даже собралась что-то сказать. — Я просил не перебивать, коллеги. Будьте терпеливее. Так вот, почему же этот предмет потерял свою актуальность: чтобы поступить в другое учебное заведение после школы или же получить работу, баллы за экзамен по этому предмету не учитываются. И зная это, ученики, зачастую, выбирают этот предмет на третьем курсе, тем самым они просто тратят время и силы на бесполезные знания. Поэтому я и решил упразднить этот предмет. Министр поддержал моё решение, так что, профессор Трелони, прошу вас в течении недели собрать ваши вещи и покинуть школу.

После моих слов в учительской воцарилась гробовая тишина. Минерва побледнела, переводя взгляд со сжавшейся в своём кресле Сибиллы на непреклонного меня.

— Но, Альбус, ей некуда идти! Как можно просто выкинуть её на улицу?! — не сдержалась женщина.

— Минерва, дорогая, я связан по рукам и ногам мизерным бюджетом школы, поэтому содержать кого-то тут не могу. Стандарты образования меняются с каждым годом, а Хогвартс должен соответствовать им, чтобы сохранить статус лучшей школы. Выбирая между школой и коллегой, я выбираю первое. Но никто не мешает вам помочь своей подруге, если её судьба столь небезразлична вам, — мягко сказал я. После моих слов Сибилла, явно сдерживая слезы, вышла из кабинета. Я кашлянул и продолжил: — Так вот, следующая тема. Я нанял трёх учителей из Америки. Сейчас они на родине, готовят документы для переезда, так что я просто скажу, что это профессора ЗоТИ, Истории Магии и Зельеварения. Не стоит дергаться, профессор Снейп. Просто я подумал, что вам, как Мастеру зелий, будет намного проще и лучше преподавать углубленный курс зелий, где ребята будут заинтересованы в вашем предмете, и вам не надо будет тратить силы и время на объяснение азов. Профессор Селма Джексон же будет преподавать до пятого курса. Но, количество часов в неделю у вас обоих будет одинаковым, я уже составил расписание.

— Ну что же, это приемлемо, — кивнул Снейп. — А что насчёт столов? Возможно ли их купить?

— Думаю, это мы решим через полгода, когда разгребут завалы «сокровищ Хогвартса», а пока я ничего не могу сказать конкретно. Далее, у нас не хватает учителя Маггловедения. Я сам буду преподавать данную дисциплину. И первые пять уроков будут обязательны для всех учеников третьего курса, потому как маги совершенно не разбираются в реалиях маггловского мира. Я видел, во что они одеваются, выходя в обычный мир, это просто ужасно, — сказал я накипевшее. Никогда не забуду волшебника, выходящего из Дырявого котла в женской ночной рубашке и в розовых пушистых тапках. — Последующие изменения коснулись полетов. Я долго думал, оставлять или упразднить эту дисциплину, но решил её несколько изменить. Вместо полетов будет физическая культура, — сказал я и посмотрел на взволнованную мадам Трюк. — Дорогая моя, вести этот урок будете вы. Вот вам книга с описанием того, что требуется. Будет этот урок раз в неделю у всех курсов. Что из себя представляет эта дисциплина? Все просто — разминка, бег, некоторые силовые упражнения, а после — полеты. Члены факультетских команд по Квиддичу помогут проследить за последним, но думаю, некоторые ученики будут против полетов…

— Да, — тут же ожила женщина. — Есть ребята, которые боятся высоты.

— Именно поэтому последнее будет по желанию, — закончил я мысль. Роланда же облегченно вздохнула, осознав, что никто её увольнять не собирается. — Минерва, теперь что касается вас, дорогая. О, не стоит пугаться. Я всего лишь хочу отстранить вас от должности декана Гриффиндора, — я поднял ладонь, призывая профессоров к тишине. — Вы моя незаменимая помощница и прекрасный преподаватель, но я отлично осознаю, что три должности — слишком большая нагрузка. И чтобы облегчить вам работу, я передам должность декана мистеру О’Нилу. Согласитесь, совмещать три должности это трудно, и времени на ребят у вас вряд ли хватает, а эти дети впервые так надолго отлучаются от дома, не говоря уже о том, что некоторые из них только осознают, что попали в магический мир, — Макгонагалл, и не только она, кивнула. Я же продолжил монолог. — Кстати, о магглорожденных и других детях, которые в одиннадцать впервые узнают о мире магии. Деканы, в первый месяц вы должны собирать этих детей и разговаривать с ними о реалиях магического мира. Рассказать им о Министерстве, Аврорате, о некоторых законах и наказаниях, которые следуют за нарушением этих законов. Также следует расспросить их о том, как восприняли новость о магическом мире родители или законные представители этих детей.