Ключ к забытым мирам

Ключ к забытым мирам

Варрнах с комфортом расположился в любимом кресле и не спеша вскрыл объемный, буквально умотанный в непромокаемую ткань, сверток. На посылке стояла личная печать Робула ̶ давнего знакомца, коллеги и идейного противника по части исследовательской работы.

Внутри была внушительная стопка мелко исписанного пергамента, с расчетами и схемами, по новому составу. Варрнах собирался пристально изучить присланную информацию, тщательно изучить и ̶ если повезет ̶ решительно разнести в пух и прах как несостоятельную и не внушающую доверия.

̶ Учитель! Учитель, смотрите, что я нашел в библиотеке! ̶ Сигур ворвался в кабинет, размахивая старой, заросшей пылью, но практически без следов использования книгой.

Магистр поморщился: в планах на вторую половину дня он забыл учесть наличие в доме такого источника беспокойства как практикант.

̶ Что ты там такое нашел, что едва не вышиб дверь, в которую, между прочим, я учил тебя стучать и дожидаться разрешения, прежде чем входить?

Сигур подавился воздухом, едва не споткнулся через собственные ноги и наконец выдавил:

̶ П-простите, учитель, я больше…

̶ Будешь, ̶ со вздохом констатировал Варрнах и потребовал:

̶ Дай сюда книгу.

Фолиант оказался известным своей неоднозначностью трудом с емким названием «Практическое пособие по перемещению в миры иные, ближние и дальние, а также перечень ключей, порталы в те миры открывающих» за авторством Кухумера Архимага. Нет, если не вдаваться в детали, то содержимое книги соответствовало названию. И не вникавшие в суть школяры хотя бы раз, следуя инструкции, перемещались в один из миров. Те же, кто перед началом эксперимента на себе, вчитывались в текст внимательнее, смеялись и ставили книгу на полку обратно. Варрнах в своё время оказался в числе первых, сейчас оправдывая себя тем, что по младости лет был чрезвычайно любознательным.

̶ Ну что ж, ̶ возвращая фолиант ученику, кивнул головой магистр. ̶ ежели хочешь, можешь опробовать на практике. Но! Зная тебя ̶ не в доме! Наведи порядок в сарае и там! На самый крайний случай ̶ там нет ничего особо ценного и важного… И внимательно прочитай все указания, а не через одно, как ты это обычно делаешь!

Сигур, радуясь, что получил разрешение на такой увлекательный опыт, рванул к двери в обнимку с книгой, но был остановлен брошенным вслед советом:

̶ И возьми, что постелить на пол, лучше пару одеял, чтоб помягче!

Варрнах не собирался мешать очередному юному балбесу набивать свои шишки, порой в буквальном смысле. Зато теперь точно образовалось свободное время, когда ученик будет занят чем-то относительно безопасным ̶ и надолго. Особенность перемещения между мирами согласно этому талмуду магистр помнил преотлично. Итак, что там прислал этот амбициозный бездарь?

Сигур радостно рванул в лабораторию: согласно указаниям, нужно было сварить зелье для приема внутрь и состав для нанесения пентаграммы. К счастью, оба рецепта были несложными в изготовлении, и будущий алхимик умудрился ничего не напутать, несмотря на спешку.

Уборка в сарае ̶ да магистр сюда даже не заглядывает, поэтому просто весь хлам по углам ̶ завершилась в рекордном темпе. Теперь предстояла самая сложная часть ̶ выбрать, куда именно отправиться. Перечень миров был довольно длинным, а описание каждого из них ̶ уж очень кратким.

Образец пентаграммы был дан довольно подробно, с пояснениями и указаниями размера. Правда рисовать её на грубом дощатом полу выщипанной кисточкой оказалось неудобно. Едва не пролив пару раз состав и не загубив всё начинание, Сигур воспроизвел в итоге нечто, мало похожее на рисунок из фолианта. Уже устроившись в центре и схватив в руки кружку с зельем ̶ ну, что под руку подвернулось, в то и налил ̶ ученик вспомнил, что мастер велел постелить что-нибудь на пол. В книге про это не упоминалось, а значит для результата было необязательным. Одним махом проглотив порцию зелья, Сигур квашнёй осел на пол и отключился от внешнего мира.

Варрнах не только успел внимательно изучить присланные записи, но и набросал ответное послание, когда, по его прикидкам, у Сигура должно было закончиться действие зелья перемещения. Но непутёвый ученик не спешил показываться на глаза и делиться новыми впечатлениями.

̶ Ох, чует моё сердце, он умудрился натворить ерунды даже в таком несложном деле, ̶ тяжело поднимаясь с кресла, вздохнул алхимик. ̶ Надо идти проверять, жив ли он вообще. Да и сарай где-то жалко...

Сарай был на месте и на первый взгляд цел. Внутри обнаружился ученик, никуда не пропавший, а вполне себе живой ̶ в центре пентаграммы, настолько косо нарисованной, что магистр против воли покачал головой:

̶ Какое счастье, что Сигура не распределили к ритуалистам ̶ это был бы конец нашего мира...

При более тщательном рассмотрении оказалось, что и ключевые моменты рисунка перенесены из книги неверно, и сейчас ученик пребывал с каком-то другом мире вместо выбранного изначально.

Сигур странно извивался всем телом и елозил по полу всеми четырьмя конечностями, почему-то иногда принимаясь облизывать пол. Магистр смотрел на это с возрастающим интересом и уже прикидывал, не пора ли идти варить антидот, когда действие зелья закончилось само.

Ученик открыл глаза и ошалело огляделся вокруг:

̶ Я … дома?!...

̶ Разумеется.

̶ А там... я там...я вообще не там очутился! Я там! Под водой! В какую-то страхотень превратился! А она! Только и делала, что по дну ползала! И падаль какую-то жрала! Я пытался ей управлять, хоть как-то! А она тупая, ей только бы брюхо набить!

̶ А это потому, что пентаграмму надо точно рисовать, скажи спасибо, что это был не настоящий перенос.

̶ Как не настоящий?!

̶ То есть книгу ты читал невнимательно, ̶ констатировал Варрнах. ̶ Иначе знал бы, что переносится только проекция сознания, дающая возможность лишь наблюдать и испытывать ощущения носителя.

̶ Всё я читал! ̶ обиженно хлюпнул носом ученик и попытался вскочить на ноги. Вместо этого застонал от мышц, ноющих после долгого лежания на голых досках.