Марь-Иванна танчит

Глава 1

Дзынь! Дзынь! Дзынь! Дзынь! Дзынь! Дзынь! Дзынь! Дзынь! Дзынь! Дзынь! Дзынь! Дзынь! Дзынь! Дзынь! …

Это звонок. И он отмеряет всю мою жизнь.

Дзынь! Звенит будильник.

Дзынь! Кофеварка сварила кофе.

Дзынь! Звякнул лифт, увозя меня вниз.

Дзынь! Звякает трамвай, на котором я еду на работу.

Дзынь! Дзынь! Дзынь! Дзынь! Дзынь! Звонок на урок. Звонок на перемену. Снова звонок на урок. Снова на перемену.

Да. Вы догадались правильно. Я учительница. Учительница географии в средней школе, если быть точнее. Меня зовут Мария Ивановна – типичное имя для учительницы. Собственно, подбирая мне имя родители так и говорили: «Наша Машенька станет учительницей, как ее мама!». Моей маме Зинаиде Михайловне восемьдесят три года, и она давно на пенсии. А я тружусь, хотя мне уже шестьдесят три.

- Маша, надо работать, – говорит моя директриса, когда я завожу разговор о том, что устала и пора на покой. – Собрать ножки в пучок и сесть на лавочке ты всегда успеешь! А кто будет твоим ученикам двойки ставить?

И ведь права, как не крути! Действительно, эти оболтусы совсем не знают меры: скачут по партам, стреляют бумажками, списывают, орут. Да что там орут и бегают – влюбляются и устраивают свидания! Было бы проще, будь я педагогом младших классов – дала бы каждому ребенку по глобусу и пусть вертят и думают! А у меня – континенты и океаны, литосфера и атмосфера, а у эти подростков на уме что? Правильно! Ни-че-го!!! Наказаний они не боятся, знать ничего не хотят!

Вчера велела подготовить письменный доклад: «Характеристика лесостепной зоны нашей страны, климатические особенности, животный мир, сельское хозяйство и экологические проблемы». Трудная тема? Нет, конечно. Справится любой! Но мои-то с фантазией и с гаджетами: интернет в кармане, смартфон на груди, планшет под мышкой. И вот сдает мне ученик Константин Левушкин доклад, размером в четыре листа формата A4. На титульном листе написано большими буквами: «Доклад о лесостепной зоне нашей страны». А ниже мелкими буквами приписка: «Описание ландшафта и климата лесостепной зоны Азерота». Азерот! Что за Азерот? Я за изменениями слежу, но мало ли? Могу ведь и пропустить, мир меняется быстро – не уследить! Я весь глобус извертела, всю карту просмотрела – нет Азерота! Я пошарила в картах иностранных государств и там нет! Вы не думайте, я быстро догадалась, что паршивец шутить вздумал, но проверить-то надо было? Я, конечно, вызываю шутника на разговор.

Глава 2

Пока я проверяю Костин доклад, горка пирожков на тарелке стремительно тает. Всегда поражаюсь, как в такого худенького паренька вмещается такое количество сдобы?

- Марь-Иванна, а вы сами-то в степи были?

- Была. Жила некоторое время за Волгой на границе с Казахстаном.

- И что там хорошего?

- Хорошего? Тюльпаны. Верблюды. Простор… Знаешь, мы были в гостях в небольшой деревушке, ездили на скачки. В соревнованиях участвовали только дети, примерно такие, как ты.