В детскую забежала девчушка с косичками, воодушевленная своей очередной идеей. Девчушка эта – Ксюша, ученица второго класса. Она остановилась у комода, достала из верхнего ящика коробку с пластилином и, сев за стол, начала творить.
Маленькие ручки скатали из бежевого пластилина шарик, прижали к нему тонкую полосочку розового – получилась улыбка. Чуть выше девочка прилепила два крошечных белых шарика с черными точками посередине – глазки, а над ними разместила веселые бровки. После этого из коричневого пластилина она раскатала пласт, надрезав края пластмассовым ножиком, и присоединила его к шарику – это волосы.
Получившуюся голову малышка отложила в сторону.
Ручки снова взяли бежевый пластилин, вытянули четыре небольших жгута – руки и ноги, сформировали овал – туловище. Осталось соединить все воедино, что Ксюшка и сделала: прилепила к туловищу руки с ногами и, поставив на место голову, стала вылеплять одежду. Из раскатанного пласта зеленого пластилина получилась футболка, из синего – штанишки. Пальчики облепили этими элементами заготовленное тело.
Идея девочки воплотилась в жизнь – вышел симпатичный улыбчивый человечек. Ксюша положила фигурку на стол, подперла кулачком щеку и невольно залюбовалась своим творением. Ей казалось, что это самая лучшая поделка, которую она когда-либо делала.
В комнату бесшумно вошла мама, подошла к дочке и аккуратно обняла ее за плечи.
– Лепишь?
– Да, я уже закончила, – обернувшись к маме, ответила девчушка.
– А кто это получился у тебя?
– Ну мам, ты что, не узнаешь?
Мама неловко пожала плечами.
– Это Артем! Совсем не похож? – спросила Ксюша с огорчением.
– Тот мальчик со двора?
Девочка кивнула.
– Почему сразу не похож? – женщина присмотрелась к пластилиновой фигурке. – Похож. Я просто сначала не разглядела.
– Я хочу сейчас на площадку сбегать, подарить Артему, можно?
– Так фигурка еще не высохла. Помнется.
– А я на ладошке аккуратно понесу!
Мама улыбнулась настойчивости дочери и, конечно же, разрешила:
– Хорошо, беги. Только не задерживайся!
– Спасибо, мама!
Ксюшка положила на ладонь пластилиновую копию своего друга и помчалась во двор.
Прибежав на детскую площадку, она обнаружила там мальчика, который весело пинал футбольный мяч, подошла к нему со спины и окликнула:
– Тема!
Артем оставил мяч в покое и нехотя обернулся на голос.
– Привет, Ксень.
– Привет! А у меня для тебя кое-что есть!
– Что?
– Смотри! – Ксеня протянула другу фигурку. – Нравится?
– И что это такое?
– Ты! Точнее, твоя мини-версия. Дарю!
– Опять ты ерундой занимаешься! Не нужен мне этот кусок пластилина! – грубо ответил мальчик и потянулся за мячом.
Ксюша растерялась, замямлила:
– П-почему?..
– Потому! Я уже взрослый, я в пятом классе! А всем взрослым эта твоя бестолковщина не нужна! – подбросив поднятый мячик, гордо хмыкнул Тема. – Лучше чем-нибудь полезным займись.
Девочка замерла, отрешенно переспросила:
– Бестолковщина?.. – и, шмыгнув носом, оттопырила нижнюю губу. Верный знак, что сейчас слезы польются ручьем.
Но ее друг этого не заметил – просто развернулся и пошел играть дальше. В этот момент Ксеня и заплакала. А через мгновенье понеслась домой, все еще держа на ладошке пластилиновую фигурку.
Она тихо зашла в квартиру, незаметно прошмыгнула в свою комнату. Вытирая слезки свободной рукой, села за стол. Малышка взглянула на мини-копию Артема, но уже совсем по-другому – с отвращением. Ей перестали нравиться розовая улыбка и темные добрые брови. Она взяла и смяла фигурку в кулачке. А потом, помогая второй ладонью, превратила ее в кусок непонятного цвета.
Ксюша убрала этот кусок в коробку с пластилином и достала оттуда бежевый цвет. Захотела снова слепить человечка.
Сделала она все то же самое: шарик-голову, жгуты для рук и ног, овальное туловище, волосы. Но лицо у человечка сделала другим: злые брови, перевернутая улыбка, а на глазах вместо черных точек – красные. Облепила тело не яркой одеждой, а мрачной, раскатанной из черного пластилина.
Взяв новую фигурку на ладонь, девочка с косичками прошептала:
– Плохой ты, Артем. Злой...
Она положила пластилинового Артема в коробку, закрыла ее и убрала в нижний ящик комода.