Рефлексивный анализ моей странной личности

Это какой-то зоопарк

Герасим Авшарян (пишу это эссе и как психолог, и как юморист).

Рефлексивный анализ моей странной личности: Ид, Эго и Супер-Эго

С помощью структурной модели психики Фрейда попробую рассмотреть свою личность как динамическую систему внутренних сил, находящихся в постоянном диалоге и конфликте. Сам отношусь к Фрейду неоднозначно, но признаю, что ему удалось стать самой узнаваемой фигурой в истории психологии. Мало того, признаю также, что переплюнуть его в этом плане уже никто не сможет. Не потому что он самый лучший, а потому что он стоял у истоков, а сейчас просто другое время (переполненное знаниями, удваивающимися каждые пять лет), в котором маловероятно так сильно выделиться (та же история с Ньютоном).

Итак, Ид, Эго и Супер-Эго участвуют в моих значимых жизненных решениях, формируя характер, поведение и способы реагирования на реальность.

Мой… Прошу прощенья, моё Ид представляет собой первичный, инстинктивный уровень психики, своего рода ребенок желающий, но не особо понимающий (на то он и ребенок). И я, точнее, этот Ид во мне, многого хочет. Я уже прошел через некоторые трудности переживания того, что не все то, что хотело Ид, исполнилось. Мой Ид… Ошибся во второй раз, ведь Ид — это Оно (никак не могу привыкнуть к наличию этого «неизвестного науке зверя среднего рода» внутри меня)… Так вот, Ид - источник желаний, импульсов, стремления к удовольствию и избеганию боли. В принятии жизненных решений Ид шепчет мне простым и настойчивым языком: «Я хочу», «Мне нужно сейчас». Примерно также как ребенок изъявляет свои желания своей же матери, просто в нашем случае и мать, и ребенок — в одном теле. В наше время обрело популярность выражение «внутренний ребенок», поэтому невольно возникает вопрос: «а Ид — это и есть внутренний ребенок?»

На первый взгляд может показаться что да, но не тут-то было. В результате размышлений появилась математическая формула:

Ид ≠ внутренний ребёнок

Дальнейшие размышления привели к развитию этой формулы:

Ид ≠ внутренний ребёнок, но они родственники

Ид в модели Фрейда — это:

источник желаний, импульсов, телесных потребностей

принцип удовольствия («хочу сейчас»)

иррациональность, спонтанность, фантазия

отсутствие морали и логики

Именно поэтому, когда люди говорят «во мне проснулся внутренний ребёнок», они часто на самом деле описывают проявления Ид: капризность, радость, жажду игры, протест, удовольствие, обиду.

Но тут есть важное различие.

Ид

Внутренний ребёнок

психологический образ

сформирован реальным детским опытом

хранит память: травмы, радость, стыд, любовь, страх

может быть раненым, адаптированным, творческим

связан с отношениями, а не только с инстинктами

Проще говоря, или, если перевести на человечески язык, то:

Ид — это двигатель.
Внутренний ребёнок — это пассажир с биографией.

Как они связаны на практике?

Можно представить так:

Ид — чистое желание жить, чувствовать, хотеть

Внутренний ребёнок — то, как этому желанию разрешили или запретили проявляться в детстве

Если в детстве:

желания принимались → внутренний ребёнок живой, творческий

желания подавлялись → внутренний ребёнок раненый, тревожный или «замороженный»

И тогда Ид всё равно действует, но:

либо прорывается импульсивно

либо маскируется

либо вызывает внутренний конфликт с Супер-Эго

Почему современная психология чаще говорит о «внутреннем ребёнке», а не об Ид?

Потому что:

с Ид нельзя вступить в диалог — оно не говорит словами

с внутренним ребёнком можно работать: поддерживать, утешать, давать символическое «дозволение»

концепция внутреннего ребёнка более гуманистична и терапевтична