Школа "Небесного" Обучения.

Предисловие.

* Ѯ *

Я Благодарю вас мои дорогие за то, что вы у меня есть, за то что сносите мой характер, и проявляете ко мне заботу.

Я люблю вас!

Мне очень сложно порой бывает выразить это действиями, а не словами.

Простите, вы и так знаете, почему.

Я Благодарю Вас читатель, за ваш интерес и внимание к моему творчеству... как неожиданно оказалось, писать что-то самому не то же самое, что за пару вечеров проглотить чью-то мысль.

Я начинал писать ещё в прошлом 2019 году эту серию, и вот... мой результат.

И ещё одно Я...

Мамочка, с Дарю Тебе эту серию, лишь благодаря тебе и твоей заботе, твоей дочери, сестрёнка тебя я тоже Благодарю, но серию тебе посвящать не буду, бе(показал язык), только благодаря вам эта история легла на страницы и была дописана!

Дима, Вика и особенно Вероника, вы наполнили её той теплотой, что пропустил через себя.

Благо Дарю Вам

Поехали!

Начало.

"Как часто ты думаешь о смерти?"

П р о лог.

Чем хуже твоё здоровье, тем больше мыслей в голове о том, что же там... за горизонтом событий. И этим люди забивают себе голову уже многие и многие тысячи лет. На этом вопросе подняли несметные накопления Власти, Влияния, и материальных благ толпы жуликов, некоторые даже объединились в целые организации, выкашивая конкурентов, объявляя их учения ересью...

Но даже понимая это, нельзя просто отмахнуться. Психология и инстинкты заставляют нас глядеть вперёд перед следующим шагом.

Вот тебе задачка, чтоб совсем мозги скрутило. Человек с полной амнезией умер или это прежний человек?

А если человек помер на болоте, но из тины в тот же миг выползла его копия с его полными воспоминаниями, суждениями, мотивацией и взглядом на жизнь, которая просто не помнит что она тина и продолжает жить за умершего?

Это считается за смерть?

Ты подумай, а я пока прилягу, плохо мне что-то.

Как же здорово быть здоровым, пусть и не молодым. Не знать столького о себе, не задумываться о мелочах, можно даже не следить за тем, что ешь. Правда рано или поздно такое отношение к своему вместилищу приведёт к авариям, сбоям, глюкам. Биологический носитель начнёт выходить из строя и травмировать само тебя, но когда здоров о таком не думаешь, а когда начинается уже поздно.

И как ты избавишься от дырявой перчатки царапающей твою кожу до крови, так и сама твоя суть откажется от потрёпанного вместилища.

Так считаю я.

И для меня вопрос с тем что такое "Я" не стоит. Я, это память и Воля к действиям, багажом идёт Совесть, в остатке тело. Пока в любом теле моя память, свобода определения действий и мораль, то это моё тело и значит Я.

Тогда как сохранить эти три столпа? И перенести их в другую "перчатку"?

Х-ха-ха... Да тьма вариантов. От цифровых копий при помощи голой физики, или химией с психологией, или... да в общем думай, это полезно.

Но мне претит отнимать чужую тушку. Я не настолько ценен, для того, чтобы моё существование оправдывало подобные деяния.

Естественно, что там где нельзя проводить манипуляции вовне нужно строить внутреннюю конструкцию. Или воздействовать на себя.

Первая ступень это память и Осмысление. Этим в общем занимается большинство стариков с их вечным, "А помнишь?", "А вот раньше было...". Думаю это естественная процедура архивации. Вопрос в другом, почему тогда на многие миллиарды лишь единицы с малой долей достоверности смогли вспомнить кем были ранее?

В общем я свои воспоминания постарался буквально выжечь в структуре своего сознания пользуясь десятками, а потом и сотнями мнемонистических техник, самогипноза и даже управляемых снов. Я старался вспомнить как события, так и мысли которые рождались в тот момент в ответ на события и реакции организма. Буквально всё. Каждый свой вдох в этой жизни, каждый "удар" сердца, каждую судорогу мышц.

Наука начинается с измерения, так что все воспоминания под учёт.

М-м-м... Когда твоё тело начинает тебя подводить и буквально "на глазах" разваливается, то волей не волей будешь сомневаться в надёжности его конструкции.

И хотелось бы прикрутить флешечку для бекапа.

Хотелось бы, но чего нет, того нет.

Зато у больного очень высокий допуск в больницах и к больным, а беременность не спрашивает "можешь ли ты", "удобно тебе сейчас".

Опять же, человек с кривой Совестью мог бы натворить при таком доступе и таких идеях "делов". Мне же потребовались только деньги. Было продано всё что могло быть продано. Даже ограблено некоторое количество драгдилеров, что прямо бальзамом разлилось на моём чувстве справедливости.

Далее найти студентов физиков-инженеров, заказать весьма не сложный прибор(который даже вполне известен), для снятия показаний биотоков. И программную систему адаптацию на компьютер. Чуть сложнее с излучателем, но тоже справились и тоже вполне в умеренную стоимость. Что позволило уже через профессуру пробить тему исследований беременных женщин в нашем городском и соседних перинатальных центрах. Опять же студенты написали адаптацию программы, которая выводила постоянные закономерности встречающиеся у каждой беременной и роженицы.

Далее всю мою оставшуюся жизнь занимали медитации для снижения болевых ощущений и воспоминаний под мерный стук сердца, и почти не ощутимое давление электричества.

Умирал я разрисованным в тату лысым. Вся кожа на черепе несла татуаж из токопроводящей краски, улучшающей частоту возбуждения той или иной части мозга. Я помнил не всё, далеко не всё, но очень многое...

Умирать совсем не страшно...

Когда нет выбора, особенно...

Хотел ли я умирать?

Нет.

Хотел ли я значь, что же там после?

Кто знает...

Часть 1

1

Старость и забвение, это благословение!

Вечная жизнь -- проклятие.

Помнишь то чувство, когда за день на тебя вываливают целую гору информации, визуальной, звуковой, мысленной, потом не дают перевести дух даже вечером и грузят дальше проблемами, потом вываливают ещё информации и заставляют решать новые или старые проблемы?

Знакомство.

2

Первый вдох лучше любого...

Сто процентное привыкание, ужасные ломки при отсутствии...

Яд, что нас убивает, медленно медленно...

Обожаю его!

Всё закрутилось как-то быстро. Вот, как всегда, размеренное буханье большого сердца под ногами, или над ногами будет правильнее? И тут судороги, то есть неприятное ощущение стискивания. Потом бу-бу-бу за стенками моего пристанища, опять бу-бу-бу... тряска, суматоха и так несколько часов к ряду.

Судя по тому, что я не протискивался сквозь узкую трубу, а был прямо так подхвачен, я сделал вывод, что было "кесарево", потом у меня прям пальцем из рта выбрали слизь, обмыли и дали по жопе...

- ААААААААААААААААА!!!!! - больно гады, что творите то?!!!

- Бу-бу-бу! Хахаха -- смех подхватывают ещё несколько глоток. Потом я плохо всё вижу, боюсь широко открывать глаза, чтоб не повредить сетчатку, но чувствую меня укутали в тёплое и передали ещё раз, в нос ткнулась кожа, потом в губы. Чтож, рефлексы я не поломал, сосал аж чавканье стояло и вкуснее ничего в жизни не пробовал! Как скатился в сон не помню.

В существовании младенцем есть огромные минусы, но и без плюсов не обошлось.

Ешь, спишь, тебя моют, пеленают. Это на поверхности. Но так же ты учишься принимать суровый мир, а родители понимать тебя.

С опытом понимания у моих нынешних родителей всё туго. Одиннадцать детей это не бабка чихнула.

Сёстры от младшей: Ольга 2 года, Сима 3года, Варвара 7 лет. Олия 14 лет, Мета 15лет. Девочки похожи. Почти белые космы. Маленькие носики, у Ольги и Симы кнопкой. У Олии и Меты приличные формы фигур.

Мету вообще как-то с мамой перепутал, пытался к груди присосаться. Не далась.

Братья от младшего: Олег 2 года. Семён 4года. Матвей 5 лет. Кот, Тор, Бьорн (тройняшки)9лет. Братья, как и сёстры похожи, только в них больше от отца. Глаза у всех серые, почти стальные. Волос светлый, нежно русый. Это всей семьи касается.

Но это о них я конечно позже узнал. Сейчас и языка не разумею, да и слушать ещё не научился. Мозг мы программируем, то есть родители нам программируют постепенно. У меня же были предустоновки, которые не совпадали с номинальным акустическим прибором.

Благо биологические носители самообучающиеся. Сбоит программа? Поправим!

Так что слышать и осознавать речь я всё же научился, выдохну я через несколько месяцев с облегчением.

Однако качественная забота дала ощущение безопасности.

Может быть поэтому, а может от того, что кроме потолка и висюлек-экранов перед носом я и не видел ничего, причём, что одно, что другое смутно. Да и зрение ещё не адаптировалось, хорошо хоть картинка не вверх ногами, глазами я и в утробе пользовался, рассматривал бардовый мрак меня окружающий, наблюдал вены... Но, Предустановки, да.

Мама потом рассказывала, что в восприятии я отставал по развитию от своих старших братьев.

В общем я ушёл в себя и занимался тем же, чем и раньше не отвлекаясь на раздражители, люди хорошо навострились ухаживать за малышами? Профи? Вот и ладушки.

- Солнышко, пора кушать. - я естественно не слова не понял, но развязанные тесёмки на груди и ласковые обороты с уже узнаваемыми повторяющимися раз от раза бу-бу-бу. Кушать это хорошо, прервёмся пока.

Так, что я там говорил, а да, не прерываясь на раздражители.

За одним пожалуй исключением... нет не на сосание груди. В доме был гм, лягушатник(?), большая ванна?, малый бассейн? Чем бы не был этот содержатель воды телесной температуры...

- Ярачка будет плавать, налопался, размялся, теперь нужно чтобы кровь разогнала питательные вещества. - и мама отпускала меня в этот объём воды, тут уж не до ассоциаций и какого цвета были штаны на любовнице осенью энного года.

В нём меня отпускали плавать САМОСТОЯТЕЛЬНО(!) с первого дня как принесли в дом. Только помогали всплывать и вдохнуть, пока я не научился делать это сам.

Потом папка или дядя вытаскивали меня из воды, нежно, и начиналась игра растяни Лёню. Когда научился головку держать уверенно эти изверги укладывали меня на простыню и поднимали с двух сторон, эдакий гамак и начинали его раскачивать, так, что я перекатывался едва ли не на пузо! Отставали они когда я борясь с качкой упирался в полотно руками.

- Смотри как быстро перекаты усвоил? Боец растёт.

- Не, Дарамир, не тот характер, но комфорт любит, так что мою науку хорошо усвоит. - отрицательно покачал головой отец.

Основной уход за мной осуществляли мужчины. То ли отец, то ли дядя, то ли акселерат брат. Женщины в основном только кормили и нянчились.

Как чуть позже выяснилось, это потому, что я ряху наел. Родился семь шестьсот, за месяц ещё подрос. Но и вообще практика такая в моём новом народе нормальная. Женщину нужно беречь от ненужных нагрузок, её и так есть куда энергию приложить.

С памятью, что кхм, перешла со мной? Загрузилась из вне? Перетекла...

В общем я боялся... что как только прекратиться пребывание в животике, и я лишусь привычного медиатора на который настраивал своё сознание, то стимулирование прежней памяти прервётся. Но видимо, что могло уже перешло, остальное размытыми фрагментами только замедлилось, примерно на трети привычного объёма восстановления... Но это может быть связанно с тем, что мне пришлось запоминать новое. Жизнь не стоит на месте. Блин, опять обделался...

- Уа-Уаааа!!!

Так что режим совпал с желаниями предоставив возможности.

Ты таки считаешь, что Лёня непревзойдённый актёр, который всем может сделать ВЕРЮ? Лестно, лестно.

Казалось бы, что такого играя младенца? Жри, спи, гадь, плачь, вот и вся роль...

Младенцы не умеют фокусировать взгляд. Для них всё и вся вокруг тупой разноцветный фон. Поэтому взгляд блуждает. Редко, очень редко цепляясь за что-то яркое или движущиеся.

Вот только я когда думаю взглядом упираюсь в точку. А копаться в себе, своих прежних побуждениях, соотнося их с нынешними возможностями...

Первые шаги

3

Ученый свет, а не учёным тьма.

С тех пор, как я пришёл в себя, и оглянулся вокруг... Так ярко иллюстрацию на: "отмечать нечто и осознавать что-то" мне получить нигде больше не удалось.

К примеру комиксы которыми меня так или иначе тыкали все старшие и младшие дети в семье. Которые я педантично запоминал, но как ненужный хлам с низким индексом приоритета... Отмахивался по сути.

А если внимательнее? Прото и антагонисты химические элементы, множество математических уравнений, богатая мимика, социология, описание трудных моментов, сложный технический родной язык. Сложные в освоении социальные явления. Общество не надеется на бабушек и дедушек, родителей, которые должны эти навыки заложить в подрастающее поколение, оно обеспечивает всю полноту доступа к этим знаниям для самих детей.

А помогут в этом родственники или просто мешать не будут, уже дело другое.

Другими словами ведянки, журналы, книги и игры это программа обучения за третий-десятый классы в тонких рисованных историях, которые мне пришлось перечитывать, так как больше двадцати процентов просмотренного ранее в памяти не сохранилось.

Хорошо я не один такой и Варвара, Матвей и Тор тоже часто с Остапом, Льном и Лесом, которых уже бегают и отрабатывают падения, а уж как уверенно болтают, так же читают заново уже читанное. Мне есть, где послушать самые глупые вопросы, которые я бы задать постеснялся.

То же и с мультиками. Множество физических законов, без прикрас и преувеличений, теории, гипотезы, разновариантные повторения.

Хочешь, ни хочешь, а нахватаешься будь здоров. И не будет возникать глупых мыслей, что вот я, как человек-паук с высотки прыгну и на паутинке повисну, угу без плечевого сустава в лучшем случае, или без ручек кляксой на асфальте.

Видео игры, та же химия: создай чтоб склеилось, бахнуло, растворилось... Хочешь поиграть за стрелка? Собери автомат, пистолет с нуля(по чертежам и проекту), изготовь порох, патроны. То же с гранатами и взрывчаткой. (Жесть, до меня только дошло, тут каждый шкет из мыла и такой то матери может ядрён батон собрать...), А хочешь релган или гауса? Пожалуйста! Игра и это тебе позволит. Только на улицу выйди, графика конечно включит окружающие предметы в текстуру, но остальным твои дикие метания по дому могут помешать.

Или Биохимия: что может выделить тот или иной вид живности. Как из этого замутить ядик, иди противоядие, газ или броню... Органическая химия, неорганическая биохимия. Генетика. Много сносок с развёрнутыми ответами на часто возникающие вопросы. Тут и учителя не нужны, теорию дети познают пока под стол пешком проходят, а вот уже на лабораторных учитель нужен, подтянуть отстающих, показать ошибки, направить если нужно.

Пожалуй трать японцы в моей прошлой жизни столько денег не на тупые аниме, а на подобную программу, то...

Да и шут с ними. Мне то повезло, жаль что осознал это поздновато, а время в сутках ограничено. Плюс новой информации каждый день меньше не становиться.

Вот и сегодня на меня Олег надел шлем-очки, я не раз видел, как они гоняют по двору с макетами оружия, которое загадочным образом меняет форму подстраиваясь под игрока.

- Добрый день. У вас нет учётной записи, создать? - спросила серым голосом программа.

- Создать.

- Ответьте на вопросы вашего командира! - попрощался бесцветный голос сменившись зычным чётким баритоном. - Из какой стали твой нож, малец?

- Легированная хром-ванадиевая. - от балды назвал первое, что в голову пришло

- Какой сплав в нарезном дуле твоего автомата?

- Да без понятия вообще. - пожал я плечами. А вопросы продолжались. Только большинство ответов я не знал, я в то время как остальные это увлекательно изучали восстанавливал цвет нижнего белья моей девушки, и правила поклейки обоев в ветхом помещении.

- Салажонок, значит. - рыкнул командирский бас и тут же сменился бесцветным. - Начать курс молодого бойца?

- Погоди, дай хоть на площадку выйду. - тормознул я разогнавшуюся игружку.

Далее программа меня гоняла. Как отец не гонял и объясняла, объясняла, рассказывала, задавая ритм почище музыки в наушниках.

Чтобы просто погонять с соседской ребятнёй в войнушку, не сложно и довольно напряжно одновременно провёл неделю. Создал свою первую кованную аркебузу, запёк чёрный порох и отстрелял бочонок используя каменную картеч.

После этого программа смилостивилась и дала мне доступ к арсеналу пользователя и я влился в бегающие по улице безумные стайки, паля из макетов оружия в противников и получая синяки от попаданий взамен. Или если попадался достаточно хладнокровный тип, что относилось и к девчонкам, то зарезали ножом. Что кстати больнее.

Но я не жаловался, читал руководство, проходил обучение. В игрушке даже была аудитория, где можно было разбирать ошибки и причины собственного провала, читай смерти.

И я был постоянным слушателем в этой виртуальной аудитории. Проигрывать детишкам обидно, но ладно, а вот не стремиться это исправить глупейший идиотизм.

За одно узнал, как сварить взрывчатку... и мыла в придачу.

Соседи возраста Матвея, то есть десять-двенадцать лет учили нас малышей пяти-пяти с половиной лет изготавливать лук, или станину под арбалет.

- Ребятки, смотрите, лук может быть натуральным и композитным. Натуральный быстро можно изготовить и сразу пользоваться. Композитный отнимет довольно много времени, но будет более надёжным, мощным.

И пока будем делать композитные заготовки за одно рассмотрим клееные ложа цивья арбалета. - молодая девушка или взрослая девочка развернула голоэкран на всю стену, чтобы мы могли видеть все этапы предстоящей работы.

- А мы не приклеимся, пока будем это делать? - на самом деле мне было интересно не загубим ли мы материал, мы же ещё не очень ловкие, хотя если сравнивать... То половчее будем детей того же возраста в моей прошлой жизни.

Первый Звонок

4

Школа это фундамент будущего образа жизни...

Стоит ли закапывать его в землю?

Первый раз в пе... Второй раз в первый класс!

Вот честно, думаешь стоило оно того? Я про свою прошлую память.

Вот чего там было такого, за что стоило бы так бояться? Семья! Друзья. Враги? Жизненный опыт. Это важно. Некоторые знания тоже.

Но огромную часть памяти занимает всякий мусор! Энакин, джидаи, и прочие ситхи. Сотни часов кинематографа, тысячи часов мультфильмов похожих один на другой как капли дождя, тысячи страниц убогой графомании, а она вся такая какой бы "великой" её не назначали. "Мы в ответе за тех кого приручили". Тфу. "Быть или не быть?!". Тьфу.

Сама школа учит нас про*бывать время впустую.

Эх. Хорошо бы сделать себе Развидить это. Ну та ладно. Разберу их потом на мусор и не совсем мусор, да задвину на задворки, со временем совсем забуду.

Хотя это не продуктивно... повешу на них побольше ассоциаций, пусть пользу приносят.

Да, Школа!

Начнём с того, что мы не одного возраста, скорее по умениям сформированы группы. Уже все в круге, как обозвали группу, умеем читать, писать и считать, рисовать и чертить.

И я не самый мелкий, к слову о гениях. Проклятые фобии, чтоб вы заржавели! Чтоб вам пусто было!

У учителя по любому есть наши личные дела, но он ими не ограничился устроив забавные тесты.

К примеру вместо того, чтобы звать просто всех к доске, а доска была не в классе, а на полянке под школьным куполом.

Школа-лес. Только очень ухоженный. Травка ровным газоном, кусты скрадывающие звук других учеников, раскладные столы-ранцы.

На доске был пошаговый чертёж пилотки из бумаги. Нам раздали листы. Мы собрали себе панамки. На панамках нужно было написать своё имя, чем увлекаешься, что любишь, что не любишь. Или нарисовать, но только так чтобы все поняли.

И уже после этого Олесь Вадимович звал каждого к доске, кидал в руки мячик и просил рассказать о своей семье. На рассказ отводилось Пять частей(~3мин). В круге пятнадцать детей, моих однолеток, плюс минус лето. Ещё семеро на лето старше и двое старше на два лета. Далее мяч кидаешь следующему называя его имя.

- Ярило Степанович Кривец. Мне пять лет. Мой папа бывший военный, нынче спасатель Степан Александрович. Он много времени тратит на проверку целостности куполов и наличия, как и исправности индивидуальных средств защиты. Моя мама, Алёна Осьмивна, учиться на врача и занимается с семьёй, так как нас у неё немало. Если точнее то у меня девять братьев и пять сестёр. Старшая, Мета, сейчас проходит пятилетнюю стажировку в армии. А Олия на лето младше и сейчас проходит кадетскую подготовку.

Бьорн, Кот и Тор, им по четырнадцать, они тройняшки. Весной они вернулись из путешествия, в котором провели так же лето. Они по нам очень скучали, но почему-то не писали, не звонили и не приезжали всё лето. Когда вернулись усердно с нами занимались.

А этим летом уедет Варвара, ей двенадцать. Сима и Ольга старше меня на три и два лета. Матвей, Семён и Олег старше меня на пять, четыре и два лета. Олег и Ольга близнецы. Ещё у меня три младших брата Остап, Лён и Сад. Им четыре и два лета.

Следующей весной Остап поступит в эту школу.

- Время. Молодец. Выбери следующего. - кивнул Олесь Вадимович,

Я бросил мяч одному из старших ребят. Интересно знать, что они тут делают.

- Доброе утро. Я Молот Мьёлнирович Торов. Мне семь. Отец Мьёлнир Одинович. Он отвечает за общую энергетику колонии. Маму зовут Алевтина Давыдовна. Заведующая общими складами. Если сможете заслужить моё доверие, то узнаете больше о членах моей семьи, пока же это не важно. Я как и Тимофей староста вашего круга, потом выберем или придумаем название. Не люблю тунеядцев тратящих моё время, это когда мне приходится бегать за вами и заставлять делать, то что вы и так должны делать. Если возникнут непонятки и ваши вожатые не смогут на них ответить, то обращаетесь к нам, если и мы не знаем ответ, то идём к учителю.

Я всё.

- Хорошо Молот, выбери следующего. - на Мотота учитель не глянул, читал что-то с планшета, но кого тот выберет посмотрел.

Так и перезнакомились. Естественно кто у кого братом или отцом мало кто запомнил, зато за пару минут непрерывного чтения имени на голове, хочешь ни хочешь запомнишь.

- Так. В общих чертах кто есть кто разобрались, а теперь достаём свои любимые ведянки*(комиксы, манга с четким научным смыслом). Кто догадался прихватить первые выпуски? - осмотрел он нас, дома никто не говорил, я не брал. И не я один похоже. - И не страшно. Кладите на стол. Открылась вся серия. - улыбнулся он нам. - Теперь меняемся! - и на моём столе-ранце который оказался экраном развернулась "Металлическая Жизнь" кого-то из соседей, которую я не читал.

- Вожатые и старосты можете играть в ваши игры. - глянул он на старших. - Но постарайтесь не шуметь.

Четверо вожатых нацепили на конечности маячки и зарубились в файтинг-бузы. Перед каждым из них летало по четыре шара в которые приходились удары и захваты. Остальные тихо мирно... варили взрывчатку, наверное, или ядерную бомбу собирали, кто их тут знает.

От местных игр у меня мурашки, гнутая гайка, дырявый болт им в плату.

Я время от времени отвлекался от чтения и смотрел на учителя, а тот оценивал скорость нашего чтения. Характерное соотношение того, что он видел на своём экране с личностью там обозначенной.

Ещё отметил особенный прищур, многие взрослые им страдают.

Мне тоже в левом верхнем углу видно кто сколько страниц пролистнул, сколько томов осилил. А детей тут учат читать не только по слогам, словами или абзацами. Мои не успокоились пока я не начал считывать разворот страниц за пять секунд(восемь долей) змейкой. Но это печатный текст. С рисованным времени уходит, где больше, где меньше.

Когда все малыши прочитали минимум два тома учитель нас остановил.