Таинственный дар

Глава 1

***
Много есть чудес на свете, Человек — их всех чудесней.
Софокл

Когда родилась девочка, отец решил назвать ее каким-нибудь красивым значащим именем. В то время в отрывных календарях иногда писали об именах и их значениях. Так было выбрано редкое имя - Ада, что означает "украшение". Он хотел именно дочь.С мамой Ады они поженились "по залету". Но тем не менее, семья получилась хорошая. Сергей очень любил дочь и баловал ее. Прошло четыре года, и отец Ады неожиданно умер. Ушел на работу и не вернулся. Сказали, что с ним произошел несчастный случай. Он работал монтажником на стройке. Это был ужасный удар для мамы маленькой Ады. Женщина совершенно растерялась и не знала, как жить дальше. Она не горевала, а злилась, что муж оставил ее с дочкой и неустроенной жизнью. Образования у нее не было, поддержки родственников тоже. Они жили в  коммунальной квартире. Бабушек не было. Оба были из детского дома. Но девочке повезло, что они жили с соседями. Когда мать Ады уходила на поиски работы или очередного мужа, девочка оставалась одна. Ей было страшно, хотелось есть. Она была робким ребенком, поэтому выходила из комнаты только в крайнем случае, когда совсем было голодно, и чудища грозились выбраться из-под кровати и утащить с собой. 

В их квартире жила одна семья и еще два одиноких человека - мужчина, который выпивал и жена отселила его в коммуналку, и пожилая женщина, родственники которой владели когда-то не только этой квартирой, но и всем домом. Однако это было еще до революции. Пожилую женщину звали  Мария Андреевна. Ее муж умер еще молодым, а детей не было. Она так больше и не вышла замуж. Преподавала в школе немецкий и английский. Теперь была на пенсии. Именно она и стала доброй феей для маленькой Ады. Она не пугала девочку громким голосом или непонятными вопросами, как другие соседи. Она брала Аду за руку и приводила к себе. Разговаривая как бы сама с собой или со своим котом, она готовила девочке еду. Потом садилась за маленький столик и раскладывала там необычные карты. Вместо цифр и сердечек, там были картинки. Мария Андреевна называла их Таро. Каждую неделю Мария Андреевна предлагала девочке вытянуть восемь карт. Она называла это гаданием на неделю. Каждый раз женщина удивлялась, как гадание потом проявлялось в их жизни. Она задумчиво посматривала на девочку, которая тихонько сидела с книгой в уголке дивана.

Однажды случился очень необычный расклад карт. События, которые потом произошли, совершенно подтвердили его. Адина мать никогда не исчезала больше, чем на сутки. Но вот прошло уже три дня, а ее все не было. Мария Андреевна взяла девочку к себе, оставив записку для Адиной мамы. Прошел месяц, но мать Ады так и не появилась. Это были смутные перестроечные времена, и все могло случиться с одинокой женщиной, которая вела беспорядочный образ жизни. Семья соседей получила отдельную квартиру, и  собиралась переехать. Сосед алкоголик даже о своей жизни уже не помнил ничего, поэтому никому не было дела до маленькой девочки, которая стала жить с Марией Андреевной. Хотя старая учительница была немного не от мира сего и не умела общаться с бюрократами, за девочку она решила бороться. Она не могла допустить, чтобы такой чудесный ребенок попал в детский дом и повторил судьбу своих родителей. Она сходила в ЖЭК и обо всем договорилась. Работник конторы стал по-тихому сдавать комнату Адиной мамы, а людям Мария Андреевна говорила, что это ее внучка. Даже бабки на скамейке у дома не могли узнать теперь в Адочке ту девочку, которую иногда тащила за собой неопрятная подвыпившая женщина. Ада стала веселой, крепкой и общительной. Она всем говорила, что ее мама уехала работать на Север, и она живет с бабушкой. Это была вполне понятная и не редкая по тем временам ситуация. Именно так было сказано и в школе, куда пошла учиться Адочка. К тому времени они перехали в другую квартиру, куда их расселили, когда их дом купила какая-то крутая фирма.  Мария Андреевна, которая раньше восприняла бы такой переезд, как драму, была только рада этому. Теперь они затерялись с Адочкой, и она стала только ее девочкой.

Хотя Ада росла радостным и общительным ребенком, который теперь ничего не боялся, она все равно оставалась особенной. Марии Андреевне Адочка кого-то напоминала, потом она догадалась, что это ее тетя, которую в юности называли нигилисткой. В зрелые годы она увлеклась хиромантией и оккультизмом. Так вот именно у нее был иногда такой странный отсутствующий взгляд, как будто она прислушивается к чему-то невидимому в окружающем мире или в себе.

Глава 2

***

Школа готовит нас к жизни в мире, которого не существует.
Альбер Камю

Была перемена. Ада, как всегда, стояла у окна и читала книгу. Вокруг бегали мальчишки, гуляли парами девочки, шушукаясь и делясь секретиками. У Ады не было подружек. Все считали ее странной. Нельзя сказать, что девочка страдала от этого. У нее был свой мир, где ей никогда не было скучно. Однако иногда ей хотелось тоже вот так погулять с кем-нибудь по школьному коридору и ощутить поддержку, когда отвечаешь у доски. Однажды это изменилось. Ее не перестали считать странной, с ней не бросились все дружить, но перестали задирать и чувствовали к ней что-то похожее на уважение, насколько это возможно у десятилетних детей. Произошло следующее. Мимо нее проходили две подружки из ее класса и одна говорила:" Я не успела выучить историю, а меня обязательно вызовут. Дома меня убьют за двойку." Ада оторвалась от книги, она читала дневники Пришвина, и сказала: " Не волнуйся, тебя вызовут послезавтра. Сегодня тебя физик будет спрашивать." Девочки в изумлении посмотрели на нее, пожали плечами и пошли дальше. Когда все в точности сбылось, то все по очереди подходили к Аде и задавали вопросы, когда и кто их вызовет. Она на секунду закрывала глаза и отвечала. За неделю успеваемость повысилась, почти все исправили свои двойки и тройки, а учителя удивлялись, что произошло с классом. Теперь, если из других классов кто-то пытался обидеть Аду, ее одноклассники вставали за нее горой. И охраняли свой секрет от всей школы.

Самой Аде это знание не очень было необходимо, у нее была хорошая память. Учеба давалась ей легко. Поэтому на перерывах она не повторяла уроки, а читала книги. Особенно она любила читать о писателях, ученых, которые проявили мужество и упорство в достижении своей мечты. Она тоже мечтала стать артисткой или ученым.

Сегодня ее вызвали к доске на литературе. Проходя после ответа к своей парте, она почувствовала, что от учительницы исходят волны боли и страдания. У Риммы Васильевны болел зуб. Это была адская боль. Забирая свой дневник, девочка как бы случайно положила свою руку на ее - в области пульса - и задержала. От боли учительница потеряла остроту реакций и не придала этому значения. Через минуту она почувствовала, что боль почти исчезла, и остался только страх ее повторения. Ада наблюдала за учительницей и увидела, что ее глаза прояснились, а в осанке появилась энергия и сила. Девочка сама удивлялась тому, что происходит. Но она думала, что почти все люди могут так делать. И не видела в этом ничего особенного. Конечно, если бы она смотрела телевизор, то узнала бы о существовании Чумака и Кашпировского, которые без устали показывали свои чудеса. Но их телевизор сломался, а купить новый они не могли. Да он и не был особенно им нужен. Мария Андреевна приучила Аду читать, и они с удовольствием проводили вечера за книгой. Иногда они ходили в кино или в театр, реже - на концерт в филармонию. На эти невинные удовольствия они откладывали деньги. Прожить на одну пенсию учительницы они не смогли бы. Поэтому Мария Андреевна давала частные уроки. В эти годы многие уезжали за границу и срочно хотели выучить хотя бы азы иностранного языка. Это было хорошим дополнением к их бюджету. Марии Андреевне надо было поддерживать легенду о матери Ады, которая уехала за длинным рублем на Север. Поэтому она старалась хорошо одевать девочку.

Римме Васильевне нравилась молчаливая ученица, которая всегда блестяще отвечала на ее уроках. Она не считала ее странной. Думала, что у девочки очень богатый внутренний мир и, возможно, сложная жизнь. Она не была ее классной руководительницей, но хотелось узнать об Аде больше. Учительница не связала напрямую исчезновение зубной боли с прикосновением девочки. Но смутные мысли у нее появились. Она, в отличие от Ады, смотрела передачи с экстрасенсами. Относилась к этому скептически, однако предполагала, что существуют какие-то силы и явления, которые скрыты от нас.

Была зима и рано темнело. Ада возвращалась из школы, а сзади шла Римма Васильевна. Когда они  дошли до перехода, где был светофор, что-то произошло. Но так быстро, что никто не заметил. Ада забежала вперед и оттянула от края тротуара женщину с сумками, которая уже собиралась переходить дорогу. Через секунду мимо них промчалась машина, которая проехала на красный свет. Она не смогла вовремя затормозить и ее занесло вперед. Римма Васильевна была поражена: девочка не могла видеть мчавшуюся машину. Учительница решила поговорить с родителями Ады.

Предупредив девочку, что зайдет поговорить с ее бабушкой, она отправилась к ним в гости, предварительно зайдя домой, чтобы взять с собой несколько книг в подарок. Это были книги Тынянова о Пушкине и о Грибоедове.

Римма Васильевна была удивлена и восхищена красивой обстановкой в маленькой квартирке. Мебель была старинной, в шкафу было много книг и несколько красивых фарфоровых статуэток. На стенах висели старые фотографии красивых людей с благородными лицами. С Марией Андреевной они сразу нашли общий язык. Римма Васильевна подарила девочке книги, чем растрогала бабушку и вызвала радостную улыбку у Ады. Когда девочка ушла готовить чай, Римма Васильевна решила поговорить с ее бабушкой о способностях Ады. Это была очень необычная тема для разговора. Учительница рассказала о двух случаях, которые навели ее на мысли об экстрасенсорных  и даже целительских способностях девочки. Мария Андреевна сказала, что давно подозревала, но считает, что еще рано говорить об этом с Адой. Потом в комнату вернулась девочка, и они все вместе накрыли на стол и стали пить чай и говорить о книгах.

Глава 3

***

Любить — значит видеть чудо, невидимое для других.

Ф.Мориак

Школьные годы промелькнули быстро. Остался выпускной класс. Ада готовилась в университет, но еще не была уверена какую специальность ей выбрать. То, что она чувствовала в себе, как-то не поддавалось ясному определению. Римма Васильевна советовала идти на филологический или психологический факультет. Ада не переживала по поводу поступления, она чувствовала,что все решится само собой.

Мария Андреевна давно уже рассказала Римме Васильевне историю Ады о том, что она ее соседка, а мама Ады пропала в начале девяностых. История поразила и тронула учительницу.

По возрасту она была, как мама Ады. Своих детей у них с мужем не было. Она давно с этим смирилась. Ада стала для нее, как дочь. Хотя в школе она старалась не показывать свое особое отношение к девочке. Теперь они сидели на кухне и выбирали для Ады выпускное платье. У девочки была яркая внешность. В ней было что-то цыганское. Глаза, как спелые вишни, гибкая фигура, но волосы - светло-русые и волнистые. Однако она скрывала свою женственность, постоянно надевая джинсы и свободные свитера. Правда последнее время бабушка заметила, что Адочка задерживается у зеркала немного дольше обычного.

Ада спокойно дожила до семнадцати лет, и ее сердце ни разу не забилось сильнее при виде какого-нибудь мальчика. Но все когда-нибудь случается впервые. В их класс пришел новенький. Мальчик долго жил в Англии, но теперь его семья вернулась в Россию. Он не захотел идти ни в какую элитную школу, и пошел в ближайшую от его дома. Это был своего рода бунт против отца, который оставил семью и женился на двадцатилетней модели. Тимофей отлично учился, но не проявлял никакого интереса к чему-либо. Казалось, что на его губах замерла насмешливая улыбка, а сарказм стал второй натурой. Его ничего не удивляло и не могло заинтересовать. Это длилось до того момента, как он увидел Аду. Она шла по коридору, углубившись в чтение, и даже не заметила, что он стоит у окна, вытянув ноги вперед. Она бы упала, если бы Тим в последний момент не подхватил ее. Это звучит банально, но ее взгляд пронзил его в самое сердце. Он что-то такое слышал о ней от мальчишек, но не придал этому значения. Теперь он сам хотел понять загадку под названием "Ада".

- Будем считать, что я спас тебя от нескольких неприятных минут на этом грязном полу, - насмешливо произнес Тим.

Ада взглянула на него, и почувствовала непонятное волнение. В ответ она только улыбнулась и пошла дальше.

На самом деле девушка тоже обратила внимание на новенького. Он был не очень высокий, не худой, но очень стройный. Его лицо было похоже на Святого Себастьяна с полотен Реньери. И его скептическая улыбка совсем не шла ему. "Но кто я такая, чтобы судить его? Пусть улыбается, как хочет", - думала Ада, глядя в его насмешливые глаза, в которых промелькнула тень растерянности.

Тим не стал что-то изобретать, а просто пошел провожать Аду домой после уроков. Она была не против. Они говорили о школе, потом Тим немного рассказал о своей жизни в Англии.

На следующий день он снова пошел провожать Аду и напросился на чай.  Девушка растерялась и не смогла отказать. Бабушка очень обрадовалась его приходу. Тим был хорошо воспитан, красив и обаятелен. Мария Андреевна заволновалась, что он может разбить ее девочке сердечко. Поговорив с ним, она почувствовала, что мальчик хороший. И его взгляды на жизнь тоже ей импонировали. Но все равно Мария Андреевна решила поговорить о нем с Риммой Васильевной.

Учительница пришла к ним в пятницу вечером. Они любили в конце недели посидеть вместе и поболтать за чашкой чая. В этот раз они остались одни. Ада и Тим пошли в кино.

Учительница, к сожалению, не знала подробностей жизни Тима, а только внешнюю канву. Исходя из этого они пришли к выводу, что мальчику не хватает семейного тепла и стабильности. Отец предал их, хотя всегда воспитывал Тима, требуя честности и мужских поступков. С уходом отца мир Тима рухнул. Все, во что он верил и считал правильным, оказалось иллюзией. Поэтому душа мальчика была полна горечи и обиды. Он закрылся, и почти не общался с родителями. С отцом вообще отказывался разговаривать. Конечно, это был юношеский максимализм. Но он говорил о той боли, которую испытывал Тим. Поэтому маленький и уютный мирок, в котором жила Ада, притягивал его и дарил чувство умиротворения. Гармонию и равновесие он должен был обрести сам. Это был сложный и долгий путь, поэтому это отдохновение было ему необходимо.

Когда они брали билеты, Тим, конечно, спросил Аду, где бы она хотела сидеть и ожидал невнятного ответа, типа - в середине, ближе - дальше. Но девушка ответила совершенно конкретно, чем удивила его. И место оказалось очень удобным. Впереди никто не сел и не шумел. Возвращались они уже поздно вечером и не везде было хорошее освещение. Тим хотел свернуть на темную улицу, это сокращало их путь к Адиному дому вдвое. Но она категорически отказалась, и они пошли кружным путем. Когда они уже прошли метров пятьсот, мимо них проехала милицейская машина с сиреной и свернула именно в ту улочку. Потом туда проследовала скорая помощь. Ребята решили вернуться и посмотреть, что там случилось. В милицейскую машину сажали одного парня, а на носилках лежал пожилой мужчина. Люди вокруг обсуждали происшествие: несколько хулиганов напали на мужчину, требуя деньги, а тот оказал сопротивление. Одного милиция смогла задержать, но мужчина, к сожалению, был ранен.

Они снова пошли кружным путем. Некоторое время Тим молчал, а потом не выдержал и спросил Аду: 

-Ты знала, что должно что-то произойти?

- Не знала, но чувствовала, что если мы пойдем этой дорогой, то с нами может случиться что-то плохое. Если бы я знала, то мы бы попробовали спасти того мужчину. Хотя я не знаю как. Ведь мы не могли заранее вызвать милицию.

Глава 4

***

Сила и красота есть блага юности, преимущество же старости - расцвет рассудительности.

Демокрит

Утро выпускного было ясным и теплым, но суматошным. Аде, как и всем девчонкам, хотелось быть привлекательной в этот особый для них день. Она забрала у портнихи платье, которое надо было немного ушить. Она выбрала его вместе с учительницей в интернете.  Оно было воздушным, цвета утренней зари и очень ей шло. Потом побежала к однокласснице, чтобы та помогла уложить ей волосы в красивую прическу из локонов. Девочка собиралась стать парикмахером, и у нее это замечательно получалось. Мария Андреевна тоже хлопотала, но иногда неожиданно замирала на месте и как бы прислушивалась к себе. Совсем, как Ада в детстве. Когда за Адой зашел Тим, и они решили попрощаться с бабушкой, то она не отозвалась из своей комнаты. Ада зашла и увидела ее лежащей на полу. Вызвали "скорую", и отвезли бабушку в больницу. Римма Васильевна тоже приехала к ним. Потом вышел доктор и объяснил, что у Марии Андреевны возникли проблемы с  сердцем. Оно совсем износилось, и ничего уже нельзя сделать. Она может умереть в любой момент. Ей нужен постоянный уход и никаких волнений.

Через две недели Ада забрала бабушку домой. Она решила не поступать в этом году и остаться с бабушкой. Тим тоже хотел остаться, но они все вместе уговорили его поступать. Он обещал приезжать к ним из Москвы на каникулы. Еще зимой Тим признался Аде в любви, а она ему. Они хотели учиться и жить вместе.

Ада не могла устроиться на работу, так как главное ее дело было - уход за бабушкой. К ним приходила медсестра, чтобы делать уколы и ставить капельницу. Их небольшие сбережения быстро таяли. Тогда Ада выписала по интернету несколько колод карт Таро и стала учиться гадать по ним. Она дала объявление в газету, что гадает по картам Таро. К ней пришло несколько клиентов. Они остались очень довольны и сработало "сарафанное радио". Теперь Аде не надо было экономить. Она не только гадала, но и использовала свои экстрасенсорные способности. Это была ее секретная сила, о которой она никому не говорила. Все считали ее прекрасной гадальщицей по картам. В городе были и другие гадалки. Они всполошились, когда их клиентура резко уменьшилась. Стали подсылали своих "казачков" к Аде. Но те не могли сказать им ничего утешительного. Она действительно имела огромные способности. Им удалось выведать у соседей о болезни бабушки и о том, что Ада собиралась в Москву учиться. Поэтому гадалки решили перетерпеть этот период. Ведь девушка так молода и способна, что надолго не задержится в их городке.

Как-то вечером, бабушка сказала Аде, что хочет с ней поговорить. Девушка почувствовала тревогу. Раньше они никогда не вспоминали Адину мать, и бабушка не знала, что помнит из своей прошлой жизни девочка. Пришло время все ей рассказать. Ада слушала печальный рассказ, зажав руки между коленей, чтобы они не дрожали и не выдавали ее волнения. Конечно, она что-то такое смутно помнила, но не могла все связать самостоятельно. Теперь память обострилась, и она начинала видеть то, о чем рассказывала ей Мария Андреевна. Когда бабушка умолкла и обессиленно откинулась на подушки, Ада обняла ее и нежно поцеловала.

- Это все не имеет никакого значения. У меня есть только ты, и это самое главное, - сказала девушка. Она сидела и держала руку бабушки пока та уснула.

Мария Андреевна ушла тихо - во сне. Была середина января. День был по-январски суровым, но на похороны пришло много бывших учеников Марии Андреевны. Вернувшись из кафе, где были устроены поминки, Ада сидела в темноте и думала о том, что ей делать дальше. В душе зияла пугающая пустота. Девушка понимала, что ее уже никогда не заполнить. И только воспоминания о бабушке будут смягчать горечь потери.

Вместе с Риммой Васильевной они решили, что ей не стоит сразу продавать квартиру, а лучше начать ее сдавать. Учительница обещала присматривать за всем. Самые ценные и памятные вещи Ада отдала Римме Васильевне на хранение.

Получив деньги, Ада была готова отправиться в Москву. Там был Тим и будущее, которое  немного пугало, но было желанным и необходимым после самой тяжелой потери в ее жизни.

Глава 5

***

Не уверен, должен ли я сомневаться, чтобы начать: но я уверен, что не должен останавливаться!

У.Черчилль

Ада любила их город Ковров, с рекой Клязьмой, его соборы и храмы. Но пришло время отправляться в большой мир. Им станет Москва. Там ждет ее Тим и все, к чему она стремится. Поступать в университет она будет летом, а за это время освоится, привыкнет к новому ритму жизни и окружению, поймет, что ей нужно. Ее цель - найти то, что будет приносить ей удовлетворение и станет делом жизни. Она понимала, что это самое сложное. Но трудности никогда не пугали Аду. Преодолевая препятствия и трудности, узнаешь себя, закаляешься и приобретаешь жизненный опыт.

Римма Васильевна волновалась за свою девочку, но понимала, что Аду надо отпускать в новую жизнь. К счастью, у нее было в Москве два человека, кому она могла ее доверить. В Москве всю жизнь прожила ее тетка, сестра отца. С мужем она давно была в разводе, а  дети выросли и разъехались. Она не будет возражать, чтобы приютить Аду. Но на всякий случай Римма Васильевна снабдит ее еще одним адресом. Это однокурсница, с которой они вместе жили в общаге все пять лет. Она вышла замуж за москвича, поступила в аспирантуру, и теперь преподавала  в их альма матер.

Римма Васильевна настояла, что билет купит она. Хотя поезд был не самый быстрый, но за четыре часа Ада будет в Москве. Сначала она хотела купить ей место в купе, но подумала, что в плацкартном будет безопасней. Кто знает, что за люди окажутся в купе вместе с девочкой?

Поезд прибыл на Курский вокзал около четырех часов дня. Ада получила подробную инструкцию, как добраться до дома Валентины Федоровны. Она жила совсем близко от знаменитого Аптекарского огорода.

Ее ждали. Валентина Федоровна подробно расспросила племянницу о девочке: о ее привычках, предпочтениях, особенностях. Женщина она была основательная и не любила сюрпризов. Всю жизнь проработала в мэрии и привыкла к порядку во всем. Она приготовила для девушки комнату, где раньше жили ее дочки. Теперь одна живет в Канаде, а другая в Сибири. Приезжали они редко. Поэтому, в глубине души, Валентина Федоровна была рада, что с ней будет Ада. Хотя она привыкла жить одна и не любила в доме чужих. Но одиночество уже начало давить и вгонять в уныние. Ей нужно было о ком-то заботиться.

Ада с радостью впитывала в себя новые впечатления, которые наполняли ее звуками, красками, запахами, присущими только этому месту и городу. В школьные годы их возили один раз на экскурсию в Москву. Но за это время многое изменилось. И сама Ада тоже стала другой.

Она быстро нашла дом, где жила Валентина Федоровна. У нее было предчувствие, что они понравятся друг другу.

- Входи. Будем знакомиться. Мне о тебе племянница все рассказала, а ты обо мне будешь узнавать в процессе нашего жить-бытья.

Пройдя по коридору, она завела девушку в светлую комнату, где было все просто и даже чуточку аскетично.

- Это твоя комната. Можешь поменять здесь все, что тебе захочется, но предупреди сначала меня, договорились?

- Мне все нравится. Не люблю, когда много ненужного. Спасибо большое, что согласились меня принять. Я не буду вам обузой. Осмотрюсь немного и найду работу. Знаю, что плату за квартиру вы не хотите брать, но против вклада в бюджет вы, надеюсь, возражать не будете?

- Поживем - увидим. Приводи себя в порядок с дороги, и будем пить чай.

Ада огляделась еще раз. Небольшой комод для вещей, полка с книгами, письменный стол, кровать. У Ады с собой было все только необходимое. Она взяла зимние вещи и то, что дорого, как память об их жизни с бабушкой. Это старинная фарфоровая статуэтка девушки с собачкой на руках, фотографии бабушки и настольное зеркало в серебряной оправе, а также шкатулка, украшенная коваными серебряными узорами. Переодевшись и освежившись в ванной, Ада пошла на кухню. Но оказалось, что стол к чаю накрыт в гостиной.

- Как красиво! - восхищенно ахнула девушка.

Стол и правда был сервирован очень нарядно. Видно было, что чайный сервиз старинный. Ваза с фруктами, пирожки, бутерброды с икрой и даже хрустальный графинчик с домашней наливкой. А на буфете стояли серебряные подсвечники, в которых горели свечи.

- Ты не думай, что это в честь твоего приезда. Я всегда так пью чай. Ведь какой смысл иметь красивые вещи и не пользоваться ими? Жить надо красиво. Ты согласна?

- Совершенно согласна! - искренне ответила Ада.

Сама она, конечно, не придавала такого значения вещам, но бабушка научила ее ценить красоту.

Во время чаепития Валентина Федоровна рассказывала Аде о жизни в столице. Чего ей надо опасаться, как себя вести.

- С имиджем у тебя все в порядке. Главное - у тебя свой стиль. Речь у тебя тоже грамотная. Поэтому особых проблем с трудоустройством не будет. Хочешь я позвоню друзьям, и они тебя пристроят в какую-нибудь администрацию?

- Спасибо, но я пока не знаю чего хочу. Можно просто пару дней осмотрюсь, а потом решу? - ответила Ада.

- Конечно, детка. Это я просто к тому, чтобы ты знала - проблем не будет. У тебя ведь хороший английский?

- И немецкий тоже. Бабушка меня научила.

- Замечательно. Сейчас этим, конечно, не удивишь, но спрос всегда есть. И редко бывает все в одном. Красота, ум, знания... - сказала Валентина Федоровна, немного смутившись.

Она не привыкла расточать комплименты. Но девочка ей очень понравилась. Эх, была бы она дочкой ее племянницы. Но ученица бывает даже ближе, чем родная кровь.

- Сейчас иди отдохни, а я тут уберу все. Через два часа надо уже и ужином заняться.

- Нет-нет, сейчас надо убрать только остатки еды, а сервиз трогать не надо. Вы тоже должны немного отдохнуть. А потом вместе все сделаем, - скороговоркой произнесла Ада.

Валентина Федоровна сначала хотела что-то возразить, но потом вспомнила, что племянница что-то говорила об экстрасенсорных способностях девушки. Вдруг и правда разобьется чашка, а ей бы этого очень не хотелось? Сервиз пережил столько всего и сохранился. Это ее прапрадедушка подарил своей дочери на свадьбу, и он стал переходить из поколения в поколение по женской линии к старшей дочери. Но ее дочь не захотела везти его в Канаду,  а оставила дома. Это будет часть ее наследства.