- За роговицей располагается радужная оболочка, - Валерий Николаевич дополнил схему глаза на доске радужной оболочкой.
По напряжённым затылкам своих одноклассников чувствовалось, что не всех устраивает, что мы на физике в 10м классе изучаем строение глаза. Анатомии нам мало!
- Теперь поговорим о физике цвета радужной оболочки, - продолжал учитель, - Цвет глаз – это личный код, уникальный как отпечаток пальца. Главный игрок здесь – меланин: чем его больше, тем глаза более карие, а если мало – светлые, например, голубые. В светлых глазах свет рассеивается, создавая тот самый голубой оттенок. Плюс ко всему, свет преломляется, проходя через глаз, и это тоже влияет на итоговый оттенок.
Физик дополнил схему линиями, которые все исправно занесли в свои тетради.
- Теперь повернитесь лицом к лицу к своему соседу по парте и внимательно рассмотрите цвет глаз и узор радужки.
Я немного поежилась. Меня совсем не прельщала мысль о том, что надо играть в гляделки с Сашей. Я нехотя повернулась к нему, он вальяжно сел в полоборота и несколько нагло посмотрел мне в глаза. Саша Савельев - высокий парень, блондин с довольно приятными чертами лица. Воздыхательниц в школе у него хватило бы, чтоб создать целую регулярную армию. Но он не в моем вкусе. А ведь почти каждая одноклассница мечтает сидеть с ним за одной партой. Почти каждая, я в их число не вхожу. Но задание делать надо.
- Запишите в тетрадь свои наблюдения, затем откройте учебник на странице 108 и изучите параграф. Даю вам 15 минут. Будьте готовы ответить на вопросы.
Я выдержала взгляд соседа и безучастно записала в тетрадь "серо-зелёный, кристаллы".
Снова посмотрела на него, потому что чувствовала, что он не отводит взгляд.
- Пиши уже что-нибудь, - шёпотом прошипела я.
Он неоднозначно хмыкнул и начал писать. Писал долго, я была уверена, что какую-нибудь гадость. Очень в его репертуаре.