Я бегу за тобой

Пролог

Стою на перекрестке. Перекресток маленький, всего лишь дороги от двух многоэтажек. Но тут почему-то думается легче. Тишина вокруг. Спальный район на то и спальный.

Все школьники на пороге окончания школы думают, куда им податься дальше. Но мне нужно определиться, какая мечта для меня главная.

Любовь или желанная специальность? И если со специальностью все более менее конкретно, то любовь... я еще не знаю, моё ли это. Классическая синица в руках или журавль в небе.

Степа, Степушка, что же ты со мной делаешь?

Глава 1 Первый раз в первый класс

1 сентября

Я стою во дворе школы с мамой и папой. В руках красивущий букет, мы с мамой его вместе выбрали вчера. Белая блузочка, юбочка, колготочки, туфельки. Все новое и с иголочки. И вроде у всех первоклассников так, но каждого с утра все родственники убеждают, что он/она самый красивый и взрослый. И у меня так. И вот я на линейке самая неповторимая.

И тут я вижу его. Мальчишка, я же его еще в подготовишках видела. Шустрый такой, все ему побегать хотелось. Его всегда мама приводила, и судя по всему, у мальчика уже должен был появиться братик или сестричка.

Его невозможно не заметить. Наш город далеко не Москва, и удлиненная прическа мальчика очень выделяется среди обычных мальчуковых стрижек. Мама мне показывала фильмы своего детства. Так вот у главного героя сериала «Элен и ребята» прическа и цвет волос практически такие же. И он очень красивый.

Он обычно с Катей перед занятиями гулял. Она в моей группе занималась, а он в другой. И это тоже было странно: они ходили за руку. Необычный мальчик, другие от девочек шарахаются.

Он и сейчас, похоже, в другом классе будет. Как жалко. Если он не проТив дружить с девчонками, может, он бы стал и моим другом?

15 сентября

Моего мальчика зовут Степа. Он в столовой пробегал мимо меня, а его учительница вслед ему кричала: «Степан Касьянов, сколько раз я тебя просила не бегать?»

А Степа пробежал мимо меня, нечаянно толкнул. Он тут же затормозил, вернулся, и заглянул мне в глаза:

- Прости, пожалуйста.

Я даже не смогла ничего ответить. Просто улыбнулась и кивнула.

Я вижу его чаще всего в столовой. Он иногда подходит к своей подруге, Кате Голиковой. А так наши классы находятся в разных крыльях школы, хоть и на одном этаже.

23 октября

Сегодня у нас было посвящение в октябрята. Все первые классы собрали в актовом зале на праздник.

Степа такой умный! На викторине отвечал чаще других. Он совсем не стесняется, его не пугает чужое внимание.

А еще мы сегодня познакомились. Точнее, Степа узнал, как меня зовут. В конце праздника нам раздавали значки октябрят. И мне, наверное, плохо закрепили его. Я вышла из актового зала, а значка нет. Я стала искать, прошла весь путь обратно, внимательно глядя под ноги. А тут навстречу Степа:

- Девочка, это ты потеряла?

И протягивает мне на ладони значок. Я кивнула:

-Да, спасибо большое! - забрала у него из рук блестящую штучку.

- А как тебя зовут?

- Маша. Я из 1 «А».

- А я Степан из 1 «В». Ладно, Маша, больше не теряй ничего! Пока! - и побежал догонять своих.

А я стояла со значком в руке и улыбалась.

Вечером я спросила у мамы:

- Мам, а когда ты первый раз влюбилась?

- Классе в 5, доченька. В сентябре после каникул один мальчик пришел какой-то совсем другой, изменился за лето. Вот и привлек внимание. И не только мое. А почему ты спрашиваешь, Машенька? Тебе кто-то понравился?

- Я не знаю. В 1 «В» есть мальчик. Он не похож на других. Я не понимаю, как к нему отношусь.

- Ну, у вас впереди еще 11 лет в школе. Успеешь определиться, Машуля.

Глава 2. 2 класс

1 сентября

- Мама, мамочка! Смотри, вон тот мальчик, он к нашему классу встал! Его Степа зовут! Неужели он теперь с нами учиться будет? - взволнованно шепчу маме прямо в ухо. Перед этим я старательно протиснулась через ряд родителей, которые стояли плотной стеной за спинами своих детей на линейке. Можно было дождаться окончания линейки и вводного урока, но ведь радость через край! Нужно выплеснуть на родного человека.

Даже не дождалась ответа, поспешила протиснуться обратно. И поближе к Степе. Он стоял возле Кати и о чем-то тихо с ней переговаривался. Его просто невозможно не заметить в толпе. У него ведь даже букет не такой, как у всех. Степа подарил нашей учительнице розы из настоящего шоколада.

В класс он тоже пошел вместе с нашим классом. Значит, он действительно наш новенький.

Первого сентября можно садиться с кем хочется. Потом, через несколько дней, учительница рассадит, как ей нужно. Сел Степа, естественно, за парту вместе с Голиковой. Почему ей так везет? А я вместе с Машей Красавиной. Да, у нас в классе две Маши. Хотя, и Степанов теперь тоже двое: в первом классе уже учился Маракин.

После коротенького вступительного урока Анна Львовна вывела нас к родителям. Мама улыбалась мне и ждала объяснения моих эмоций на линейке. Я прижалась к родному боку, заглянула в глаза. И мама поняла, что пока лучше не спрашивать.

Я так и не понимаю, что внутри меня плещется. Я вполне современный ребенок, у меня есть телефон и я читаю книжки. Но одно дело слушать или читать о чувствах других, а другое примерить их на себя. Неужели то теплое, что булькает внутри меня, и называется «любовь»?

12 октября

Какой же Степа умный! Он так много рассказывает интересного. Я бы, наверное, только его и слушала, все перемены. Но не могу же я все время находиться рядом с Касьяновым. Девчонки будут смеяться, скажут, влюбилась в новенького.

Хотя он и не против. Абсолютно одинаково общается с мальчишками и девчонками. Степа еще не совсем прижился в нашем классе, в основном он рядом с Катей, но может подойти и к другим. И к нам с Машей подходил. Рассказывал про муравьев. Он хочет завести формикарий, муравьиную ферму. Столько всего нам рассказал про муравьев.

Я попросила маму купить мне энциклопедию обо всем. Читаю ее. Теперь Касьянов подойдет ко мне, а я смогу ответить ему на любую тему. И вообще, я стала еще больше времени уделять урокам. Он хорошо учится, и я буду.

Только поведение у Степана не очень. Любит побегать, на уроках иногда смотрит в окно, думает о чем-то. Пару раз дрался с мальчишками. Но это ведь не важно совсем. И девочек он никогда не обижает. А с Катей по-прежнему дружит. Анна Львовна оставила их сидеть вместе. И так далеко от меня...

31 мая

Последний звонок. Нужно радоваться, а мне грустно. Впереди лето и с одноклассниками я не увижусь целых 92 дня. И Степу столько же...

Но для всех я рада. Все аж подпрыгивают от нетерпения и рассказывают друг другу о планах на лето. И говорят все разом, не разобрать. Но это и не нужно, главное, поделиться.

После линейки идем с мамой в магазин за тортом.Будем отмечатьокончание второго класса. И там же Степа с мамой и сестричкой в колясочке. Милая рыженькая девчушка. Касьянов подбежал ко мне:

- Привет, вы тоже за покупками? - как будто мы не виделись только что в школе.

- Да, пришли с мамой за тортиком.

- И я с мамой, и с сестрой. Её зовут Кира, ей скоро будет годик. Классно, что у нас уже каникулы, правда? - Степа говорил и улыбался. А мне так хотелось сказать что-то прикольное в ответ. Но ничего не придумывалось. Поэтому я тоже улыбалась и что-то одобрительно угукала.

А потом одноклассник сказал:

- Ну ладно, пока! Счастливо тебе отдохнуть! - и побежал к маме.

- И тебе! Пока, - выдавила я вслед. Все, что смогла. И поплелась помогать маме выбирать торт.

Мамуля понимающе мне улыбнулась. И опять ничего не сказала. А что тут скажешь, говорить нужно было мне и раньше.

Глава 3. 3 класс

16 сентября

Мы с классом едем в театр. Любой выход из школы уже сам по себе праздник. А тут еще Степа, он сел в троллейбусе со мной и с Машей. Мы переговариваемся, смеемся. Кажется, за лето мой столбняк, который нападает на меня в присутствии Касьянова, немного съежился. И я уже могу сказать несколько фраз, ответить вовремя на его вопрос.

Возле театра мы сфоткались втроем: я, Маша и Степан. Касьянов обещал прислать фото в мессенджере, записал наши номера.

В зале театра мы тоже сели втроем. Правда, Маша посрединке, но это ведь не так важно, правда?

Вечером приходит фотка. Он не забыл! Я не могу поставить ее на заставку, девчонки засмеют. Но оно у меня в отдельной папочке, и я попросила маму скинуть копию на ноут, чтобы случайно не удалилось.

21 ноября

Степа принес из дома прикольную настолку. Мы играли на перемене: Степа, его соседка по парте Василиса, Маша и я. В следующий перерыв так хотелось повторить! Но никто не предложил, а я постеснялась... Ходила кругами между рядов, а Степа болтал с Катей.

Перед последним уроком играли тем же составом в «Правда или действие». Маша задала вопрос Степе: «В кого ты влюблен?» И он ответил: «В тебя!»

Он же это по приколу, правда?

14 февраля

Когда разбивается сердце, внутри как будто дыра и гуляет сквозняк.

Степа принес Маше Красавиной подарок и валентинку. И сказал, что она ему нравится. Подруга сияла в ответ и скромно потупила глазки.

Я потом стояла рядом с Машей, рассматривала презент и улыбалась. «Ух ты! Круто!» А что я еще могла сказать?

Выходит, каждый раз, когда мы общались втроём, Степа хотел поболтать с Машей, а я просто была рядом? Лишняя, без которой прекрасно можно было обойтись?

Всем девчонкам сегодня хотелось оказаться на месте Красавиной. Но только остальные, скорее всего, представляли на месте Степы кого-то другого. Или просто кого-то. А вот мне нужен был только он.

Вечером я забралась к маме на колени, чего уже давно не делала. И просто молчала.

- Степа? - тихо спросила мамуля.

- Мам, он сегодня Маше валентинку подарил. И подарок. И сказал, что нравится.

Мама подумала немного и прошептала:

- А Маша что?

- Улыбнулась, спасибо сказала. Она-то его не любит. Иначе она бы мне сказала, - я вдруг всхлипнула, неожиданно даже для самой себя.

- Машенька, когда дело касается чувств, тут трудно что-то советовать. Вы еще только в третьем классе. Дальше может быть все, что угодно. Но если ты хочешь быть возле него и тебе это приятно, будь рядом. Если тебе это сложно, отдались от Степы и Маши и понаблюдай со стороны. А там и ты, может, поменяешь свое отношение к нему. Станешь старше, понравится кто-то другой.

Мы надолго замолчали. Мне было тепло и уютно, совсем не хотелось ничего говорить. Спустя время я проговорила:

- Спасибо, мама. Я буду делать, как я чувствую.

21 марта

- Маша Левашова, Степа Касьянов, подойдите, пожалуйста, ко мне, - подозвала нас к своему столу Анна Львовна. - Мы будем выступать на конференции. Тему для вас я подобрала, сегодня после уроков останьтесь, начнем в ней разбираться. Вашим мамам я уже позвонила, они знают, что вы придете на час позже.

Дыхание перехватило. Мы со Степой будем готовиться к конференции вдвоем! Тема, конечно, не очень интересная, но разве это главное?

Мне важно, что я работаю вместе с Касьяновым. А он просто любит быть первым. Я не против. Для меня он и есть первый.

А я дотянусь, добегу.

30 апреля

- Степа, Маша, выходите, пожалуйста, к доске. Через неделю вам выступать, нужно хорошенько отрепетировать защиту работы. Сейчас выступите перед нашими ребятами, потом сходим в другой класс, расскажете там. Ну, и на сцене пару раз порепетируем, - говоря это, Анна Львовна ставила нас то ближе, то дальше друг у другу. Примеряла, как мы будем лучше смотреться. В итоге поставила нас рядышком, так, что наши рукава соприкасались.

- Так, я надеюсь, свои части вы выучили? Подсматривать можно, читать нельзя. Ориентируйтесь друг на друга. Слушайте друг друга. Когда заканчивается ваша фраза, понижайте голос, чтобы второй понял, что пора ему вступать.

И мы репетировали. Слушали, подавали друг другу знаки. Вначале получалось не очень, но с каждым повтором дело шло все лучше и лучше.

3 мая

И вот генеральная репетиция в актовом зале. Там сидят пару классов. Не конференция, конечно, но жуть как волнительно. Смотрим со Степой друг на друга и шагаем на сцену.

Глава 4. Ведущие

25 мая

- Так, Степа, Маша, все замечательно. Уже и громко, и четко получается. Отдохните полчасика и последний прогон сделаем. Так, остальные, вы такие лбы здоровенные, а из-за вас малыши должны 100 раз одно и то же повторять. Машенька, тресни его чем-нибудь по бестолковке! - Елизавета Юрьевна выговаривает всем сразу. Последняя фраза - старшекласснику, который пытается засунуть мне в волосы цветочек.

Все, кроме нас с Касьяновым, из старших классов. Они хорошо к нам относятся. Завуч так говорит просто потому, что у них в номерах не все получается и она нервничает.

Вообще нам весело репетировать. Нас угощают вкусняшками, но говорят с нами часто, как с детсадовцами и смеются над нашими ответами. Видно, с высоты 9-11 классов третьеклассник - что-то вроде детсадовца. Но мне все равно нравится.

- Машундель, дай я тебе прическу забабахаю, пока перерыв, - Аня, хорошая девочка из 9 класса, распускает мне волосы и начинает над ними колдовать. - Суперская какая шевелюра! Знаешь, я хотела после 9 класса поступать на парикмахера, но родаки только за вышку. А мне так нравится прически делать!

Я после каждой репетиции прихожу с новым сооружением на голове. У Ани настоящий талант. Мама дома шутит, что не узнает меня с такой прической, а папа сокрушается, что скоро уведут такую красавицу.

Анюта колдует над моей головой, а остальные девчонки расселись вокруг и спокойно переговариваются. Кто-то сунул мне в руку банан. И даже почищенный. Второй фрукт уже у Степы в руках. Он стоит в кругу парней и ведет себя вполне с ними на равных.

- Так, Машка, перед последним звонком приходишь в школу на час раньше и мы тебе мутим крутые локоны. Ты у нас куколка, сделаем из тебя принцессу! - между делом приговаривает Аня. - Заколки красивые и всякие лаки-муссы я возьму с собой. Заметано?

Кивнуть я не могу - на голове творится прическа, ответить четко тоже не могу - рот набит бананом, поэтому я утвердительно что-то мычу. А все остальные девчонки повышают голоса, оповещая всех вокруг, какие у них будут прически. Но Аня их прерывает:

- Вы чего раскудахтались? У нас у всех должны быть две косички или два хвостика. Договаривались же! Так, Машундель, все. Можешь в зеркало посмотреться.

Бегу к зеркалу, которое висит возле актового зала, и вижу на голове какую-то красивую корзиночку. Супер!

- Так, все отдохнули, теперь все номера по порядку и без запинок, пожалуйста. Машенька, опять Аня тебя заплела? Очень красиво! Так ребята, нам начать и кончить!

- Елизавета Юрьевна кончить...

Завуч резко обрывает:

- Романов, тут дети! Держи себя в руках! Касьянов, Левашова, поднимайтесь на сцену! Остальные за кулисы и не смейте пропускать свою очередь! Как только вас объявили, сразу выходим и даем выступление! Сейчас все должно быть так, как на линейке будет!

Сколько же энергии в этой маленькой женщине! Но действует, все поднимаются со своих мест и ручейками растекаются по местам.

Мы смотрим предпоследний номер, когда дверь в актовый зал тихонько приоткрывается и входит Маша Красавина. Степа оглядывается на дверь и машет ей рукой, подзывая к нам, сидящим в первом ряду. Елизавета Юрьевна провожает нашу одноклассницу недовольным взглядом, но ничего не говорит. Касьянов сразу начинает шептать что-то Маше на ухо, а она ему отвечает.

Тем временем заканчивается песня и нам нужно идти объявлять последний номер. Я встаю, вчитываясь в свои слова, а Степа продолжает что-то втолковывать моей подруге.

- Так, стоп! Где ведущие? Степа, у вас с Машей еще ни одного замечания не было, что это такое? Посторонние, удалитесь, пожалуйста, друзей можно подождать в коридоре!

Красавина недовольно кривит губы, но встает и выходит из зала. Степа кричит ей вслед: «Маша, подожди меня в коридоре, я скоро!» И мы идем объявлять последний номер.

Все, репетиция закончилась. Все хлопают друг другу, и даже Елизавета Юрьевна поддерживает аплодисменты. Потом объявляет:

- Все, все свободны! Через 3 дня последний звонок. Не забудьте еще раз повторить номера самостоятельно. Маша, Степа, слова не забудьте, читайте каждый день. Всем до свидания!

Степа подхватывает ранец, срывается с места и бежит к выходу. Я бы с радостью побежала за ним, но сдерживаюсь и тихо иду с Аней и другими девочками. За дверью все-таки подхожу к одноклассникам. Наши артисты из старших классов машут нам и шумной ватагой идут прочь из школы.

Степа провожает их взглядом и оборачивается ко мне:

- Ну все Маш, пока. Встретимся перед линейкой. Хороших тебе выходных.

Красавина с легкой улыбкой тоже прощается:

- Пока, Маш. Не волнуйся сильно, у вас все замечательно получится. Я позвоню тебе на выходных. Может, погулять сходим.

- Пока, - киваю я им. Но отхожу к соседнему подоконнику, делаю вид, что что-то ищу в портфеле. На самом деле внимательно слушаю.

- Маша, давай сейчас зайдем ко мне домой, я пообедаю, переоденусь и пойдем на улицу. Мама тебе чаю сделает с вкусняшками. Ты то уже была дома.

- Ладно, пошли. Кошку твою пожмякаю. Пусть она на меня опять полиняет! - смеется Красавина.