Замороженные Трудности

ГЛАВА 1

Был яркий, осенний день, в школе была перемена, ученики бегали по школе, общались и отдыхали. Вдруг похолодело, и на первом этаже начали появляться замороженные статуи, этого сначала многие не заметил. Но потом, они были в недоумении их друзья, одноклассники вдруг начали замерзать и превращаться в ледяные статуи, и они увидели его. Того кто достал кинжал и вонзил его в ледяную статую. Ледяная кровь просочилась изо спины. Крики раздались по всей школе с эхом.

Кто мог бежать, бежали. Бежали так быстро что не уклюжа спотыкались, они прибежали наверх, потом на крышу. Те кто выбрался, спрятались в помещении, которое может летать и маскироваться. Но никто не знал, как им управлять и где находится сама комната управления.

Туда не успели добраться две подружки Ка́ра и Ли́са. Они пытались тихонько и незаметно пройти на улицу и попасть внутрь где и все остальные. Вскоре у них получилось попасть на улицу. Вход на корабле один, но он находится выше первого этажа, это им предоставило только больше трудностей. Приглянувшись, Кáра увидела, на взгляд, крепкую и твёрдую верёвку, по которой можно забраться. Кто-то с корабля захотел посмотреть, что происходит в низу. Открыв люк, увидел девочек бегущих. Он сообщил остальным. Они помогли им, спустив верёвку. Кáра начала забираться, это давалось ей с трудом, дыхание участилось. Наконец-то она забралась, следом за ней Лиса взялась за верёвку и начала забираться. Они закрыли люк как только девочки поднялись и убрали верёвку, чтобы к ним никто не смог залезть, установили бригаду вокруг люка.

Им рассказали, что можно управлять кораблём. Кáра знала, как найти комнату управления.

Так как очень интересуется старинными сооружениями, и ранее она нашла в школьной библиотеке некую тетрадь в которой были чертёжные рисунки с макетом этого корабля. Девушка стала их изучать и спустя месяц нашла нахождение корабля, взглянув однажды на рисунок и фотографию на фоне школы. С дельнейшим изучением, разобралась по записям в управление кораблём.

Кара стала искать, проходясь по стенам ощупывая их, где-то должен находится рычаг, что позволит открыть комнату управления. Продолжая искать, она наткнулась на дыру в стене и протянула внутрь руку. Внутри нащупала металлический стержень и потянула его в низ, скрипучий звук раздался, вонзаясь в слух, затем раздался тяжёлый звук раскрывающийся стены. Проход открылся в управляемую комнату, внутри пыль заполонила всё помещение.

Каре нужны были луди которые смогут вместе с ней управлять кораблём. Без раздумий она спросила толпу, кто сможет помочь ей управлять кораблём? Ей нужно было всего два пилота. Из толпы послышались два голоса, что прокричали «Я готов помочь»

После они втроём начали знакомиться с правилами управления, что нашли в шкафчике. Друг кто-то из толпы открыл ещё какой-то неизвестный проход, который оказывается лестницей на первый этаж, а они всё время находились на втором.

Корабль взлетает спустя двадцать минут, и летит куда подальше. Прилетели к большому и глубокому озеру. Решили спрятаться прямо там в нём. Камуфляж им помог спрятаться, он был встроен в корпус корабля. Покинув комнату управления, они пошли в комнаты на корабле. они не большие но чтобы в них поспать и отдохнуть места хватит и ктому же людей на корабле не так много.

Фéран одноклассник Кара в этот момент думает и размышляет о Кáре, он всё время стесняется ей в этом признаться. И решает просто пока что быть рядом с ней и больше общаться. А потом, может, само и образуется, если перестанет стесняться.

Когда Кáра и ещё один пилот сидели в управляемой комнате, им на экране пришло послание в конверте, оно было закрыто, было написано только, кому его нужно отдать. А отдать надо Ферану. Кáра и второй пилот обсуждали, стоит ли это делать или просто самим его вскрыть, но было принято решение отнести его тому каму он адресован.

Когда она пришла, постучалась в дверь открыл ей Герман, друг Ферана, а сам он был в душе. Герман постучался к нему, и сказал, что к нему пришла девушка. Пока она его ждала, они общались друг с другом. И Герман спросил Кару:

- Когда ты с Фераном будете встречаться?

Она была не готова к такому вопросу, и ответила:

- Не знаю, и это зависит от него, и ты узнаешь первым, а может, и вторым.

Тут вышел из душа Фéран. Кара передала письмо и ушла.

Прошло три часа когда пришёл Фéран в комнату управления и сказал, что было в этом письме. Им придётся помочь всем тем, кого заморозился, и обезвредить заморозчика.

Вскоре они собрали всех, кто был на корабле, и спросили, кто с ними отправится? Но никто не хотел, только восемь человек вызвались на помощь. В корабле был ещё один корабль, но поменьше и рассчитан на десять человек. Дирон попросился быть вторым пилотом, и был принят. Они полетели после того как заняли свои позиции в мини корабле, и вылетели из большого.

Когда они прилетели к школе, ждали, пока от туда уйдёт Заморозчик. Когда он ушёл, они отправились в школу. И там разделились на три группы по два человека, двое остались на корабле.

Внутри школы ребята разделились на три группы. Лиса и Герман отправились в сторону столовой. Кáра и Фéран — на третий этаж, Дирон и Скарл — на второй.

На всех этажах было пусто. Фéран зашёл в

класс, там в углу он увидел девочку. Он подошёл и дотронулся до неё, это ему показалось странно. Никого нет, но она есть.