(Не) подарок для Звездного Лорда (СИ)

8 Глава.Первый день занятий.

Но уснуть вскоре я наверное все же успела ведь открыв глаза обнаружила,что в комнате стало светло.Встав и взглянув на часы,обнаружила что встала я ещё очень рано,ведь до занятий было ещё 2 часа.А перед ними мне нужно ещё было сходить за расписанием и картой,а также жетонов пропусков в деканат. В деканат я пришла в 8 утра,забрала у секретаря карту,жетон и расписание.

Пока занятий у меня было не очень много,в основном были общие 1. Урок по концентрированию.2 по преобразованию энергии.3общий сдвоенный был по работе с флорой и фауной в теплице со студентами с других факультетов.

В общем всего было каждый день по 6 занятий,через день были занятия на полигоне где я должна была научится формировать эту энергию и преобразовывать. А также были занятия по домоводству,травововедению и защитной энергии. На первый урок я заведомо опоздала,так как не сразу сориентировалась куда идти,но на меня посмотрели так,буд то я совершила что то непростительное.

-Вы опоздали мисс Рут.Впредь попрошу не опаздывать- сказал мне преподаватель, лишь только я перенсла ногу через порог аудитории.

Я покраснела как помидор и быстренько прошмыгнула на свободное место.

- И так - сказал преподаватель по концентрации энергий профессор Луис Олевански .Мы сегодня будем учиться концентрироваться на той энергии ,что находится у нас внутри. Вытянуть руки вперёд ладонью вверх и попытайтесь представить ,что у вас внутри маленький шарик,катите его . Катите его до тех пор пока не почувствуете жжение в пальцах. А когда почувствуете небольшое жжение представьте, что вы держите его в ладони.Я же почти ничего не чувствовала,только какое то лёгкое тепло в груди,сразу списала это на плод моего воображения.А вот у других получалось концентрироваться намного лучше и даже у многих на ладони я увидела огонёк яркого синего цвета.

-Что вы стоите,концентрируйте,но я не понимаю как учитель обратилась я к нему.

- Хорошо подойдите ко мне,вытянете снова руку и закройте глаза,но представьте не шарик,а то что вы бы хотели сейчас ,чтобы у вас было в руках,но этого нет.

Профессор понял,что обучпть меня как всех не целесообразно.

-Что бы я хотела сейчас? Ну наверное красный цветок.

- Представте его,закрыв глаза,Представили? - спросил он в нетерпении.

- Да - ответила я ему робко.

- А теперь опишите его так,чтобы все окружающие поверили ,что он сейчас расцветает у вас на левой ладони и сами об этом думайте

И действительно когда я смогла представить чётко то что я хочу,на моей ладони вспыхнула искра и появился малюсенький цветок,который правда тут же погас.

-Теперь вы понимаете как надо концентрироваться господа студенты.

-Да профессор,сказали они хором,мы будем стараться .

На второй по преобразованию и принятию энергии,я уже не опоздала,так как шла с другими студентами.

На этом занятии,мы уже пытались взаимодействовать друг с другом, молодые люди выступали в роли дающих,а девушки в роли принимающих и потом наоборот.Я хоть и старалась как могла, но смогла принимать только жалкие 10 процентов от 100. Но профессор даже похвалил меня,потому что, другие и этого не могли принять.

- Как вы будете вынашивать детей и подписывать их своей энергией,если вы не можете принять даже 5 процентов- ругался он на девченок. На флоре и фауне нам рассказывали о местных растениях и растениях которые росли на других планетах,говорили о пользе и вреде для живых организмов. Так же и давали описание животных. Этих можно вполне спокойно погладить и покормить,а эти могут откусить руку,если их неправильно задеть.