Вот и начались тренировки магической направленности, в которой Лаэль в начале медленно и доходчиво объяснял, чем будут заниматься курсанты, ну а потом лично подходил к каждому и после корректировал их движения или действия. Так вышло, что магические способности учеников были разными, а потому каждый занимался своим упражнением — кто-то учился качественно повышать свой магический запас, тем самым приближая себя к следующему кругу, кто-то учился овладевать большим количеством магических процессов, которые требовались для более масштабных и разнообразных заклинаний, кто-то просто учил какое-то новое показанное Лаэлем заклинание, или же его двумя магами-помощниками.
Мне же, в свою очередь, также были интересны их занятия, всё-таки рыцари отличались от магов и понаблюдать за первыми иногда было полезно.
Иногда я думала, что мне больше ближе именно воинская направленность: всё-таки рыцари больше старались маной усиливать возможности своего тела, укрепляя его магией или же увеличивая урон от атак при помощи какого-либо воздушного или иного слоя, наложенного на оружие — ну а я, как раз, попадя в этот мир только и делала, что сражалась в ближнем бою. Маги же наоборот, старались высвободить ману из своего тела, создавая «внешние» чудеса. Конечно, порой маги, как и рыцари используют внутреннюю магию (и я тому пример), ну а рыцари внешнюю — здесь был лишь вопрос в ролях и внимании, которое уделяли маги и рыцари в контроле своей маны. Если говорить о примерах — рыцарь, для того, чтобы ускорить себя магией каким-либо образом будет воздействовать на свои ноги, ну а маг же постарается применить телепортацию или же создаст себе какие-нибудь крылья — эффективность же всего этого строго зависело от ситуаций, ведь телепортация или полёт сожрёт больше маны, но используя их маг за условные несколько секунд преодолеет большую дистанцию, но, если нужно что-то защитить — здесь рыцарь покажет себя куда лучше.
— Нет, Вириун, выпускай магические отходы более плавно — ты слишком быстро это делаешь, — стоял Лаэль за спиной одного из своих учеников.
Магические отходы — токсины, остающиеся после «отчистки» природной магии. Если нормально не научится выпускать их, то можно даже заболеть.
— Ещё медленней! — присел генерал, понимая, что это, скорее всего, затянется надолго.
Он и впрямь оказался хорошим учителем, и даже мне было чему у него поучиться. Лаэль знал каждого своего ученика по имени, ко всем успевал подойти и мгновенно замечал ошибки этих оболтусов. Кроме того, он также больше всего старался уделять внимание именно основам, которыми, как правило, все любили пренебрегать. Каждый из присутствующих уважал его, и даже я, невольно, начала менять о нём своё мнение. Именно обучая кого-то этот хам раскрывался, становясь совершенно новым челове… эльфом.
— В-вот так? — неуверенно спросил этот Вириун.
— Ты опять стараешься выводить энергию всем телом — пока что пробуй использовать те точки, которыми ты привык управлять.
— Хорошо.
Я же, в свою очередь в данный момент также занималась своим развитием. Но честно говоря, мне бы сейчас больше всего хотелось просто лечь на кровать да пуститься в приятную дрёму.
— А че с нами делает эта лаклара? — не стеснялись обсуждать меня курсанты.
Лаклара — это какое-то новое обозначение для людей? Никогда не слышала…
— Я чет слышал, что вчера генерал поймал одну лаклару, и она вроде как даже помогала в жилых районах…
— Не, эт не та лаклара! Я вроде как краем глаза её видел — у той были светлые волосы…
Были светлые — стали тёмные. Краска творит чудеса, а особенно магическая краска — минуту помусякала и готово.
— Разговоры! — рявкнул Лаэль.
По всей видимости, каждому из курсантов здесь было не больше восемнадцати лет — это было видно по их неуверенности, тонким телам и количеству жаргонов, которые они использовали между собой в речи. Лишь с Лаэлем или с другими вышестоящими эльфами молодняк старался говорить красиво.
— Инарий, — подошла я к своему ученику.
Мой новый ученик старался исполнить приём, в котором требовалось при помощи ветра сделать своё оружие многократно острее. Основы приёма, Лаэль, конечно, ему показал, но вот все проблемы были как раз в тонкостях, из-за которых Инарий то и дело ошибался. Бедняга даже сконцентрироваться толком не может, из-за чего воздух, окутывающий его учебный деревянный меч чаще всего попусту развеивался.
— Да? — открыл он глаза.
— Твоё лицо говорит о том, что у тебя что-то на душе, — коснулась я его солнечного сплетения, после чего этот милашка вновь окрасился в красные тона. — В магии очень важно быть твёрдым, хладнокровным. Ну-ка, сконцентрируйся на своём внутреннем мире.
— Х-хорошо, — зажмурился эльф.
— Сядь на землю, — резко приказала ему я.
— Да! — сел он настолько быстро, что вокруг нас даже образовалось небольшое пыльное облако.
— Сейчас в тебя вольётся моя мана. Впусти её.
— Хорошо, — слегка расслабился мальчишка.
— Смотри, — сконцентрировалась я на его теле, — видишь вот эти точки?
— Двадцать четвертая и сорок пятая?
— Да, — кивнула я, — каждая точка имеет свою функцию.
— Это любой новичок зна…
*БАХ!*
— Не перебивай! — треснула я по его дурной бошке. — Это были вводные слова!
— А, извините… вернее, извини.
— Я твой учитель, а значит лучше обращайся со мной на «вы».
Другие курсанты же после этого начали о чем-то перешептываться. Думаю, что у Инария после этого будет очень неприятный, полный унижений день.
— Хорошо…
— Высвободи ману.
Так, неплохо. Для начала нужно попробовать его успокоить…
— Теперь задержи одну её часть в двадцать четвертой, а другую в сорок пятой — это поможет тебе придать форму.
Двадцать четвертая точка находится у лёгких, и сконцентрировавшись на ней маг будет автоматически дышать более глубоко. К тому же, техника эта довольно лёгкая, но при этом требует сильной концентрации, и потому с её помощью можно изгнать лишние мысли. Порой, чтобы успокоиться достаточно просто хорошенько продышаться.
— Насколько задержать?
— Секунд на двадцать.
— Но генерал ведь окутывал свой меч ветром почти что мгновенно! — потерял он концентрацию в мане, из-за чего и меня выбило из его внутреннего мира.
— Не пытайся сделать всё идеально с первой попытки!
*Бах!* — вновь я зарядила ему оплеуху.
— Ай! — схватился он за щеку.
— Сейчас у нас тренировка! Старайся делать всё поэтапно!
— Л-ладно…
— Так, давай заново…
— Хорошо…
Вот его мана идёт из его ядра к лёгким.
— Задержи…
— …
Задышал.
— Ещё немного.
Теперь дышит глубже.
— Задерживай.
Сердцебиение успокаивается. Теперь можно.
— Пробуй.
*ВШУХ!* — вышла из его рук ярко-бирюзовая мана, что медленно начала обращаться в лёгкий ветер, обволакивающий его учебный меч.
— Ого…
— Отлично, Инарий, — подошел к нам Лаэль, — теперь нужно поработать с остротой.
Наблюдал, значит?
— Нет! Если бы не…
*Хлоп* — заткнули мы одновременно с Лаэлем его болтливый род. Не дай бог ещё моё имя назовёт!
— А у вас хорошо получается объяснять… э…
А, поняла.
— Саня, — вырвалось у меня.
Надо было назваться иначе…
— Саня, — кивнул Лаэль, — попробуете повторить мой приём? Вы вчера его уже видели.
— А, ты… вы про тот выпад.
Всё-таки сейчас лучше с ним быть повежливее — ученики ведь смотрят.
— Да, про него.
— Зачем мне это?
— Просто интересно, — кинул он мне свой учебный меч.
Как же раздражает…
— Вы опять настаиваете?
— Нет, вы вольны отказаться.
— …
— Саня?
— Ладно.
Мне и самой интересно, получится ли у меня или нет.