- А у ежика пузико… ах ты мое сладкое…
- Иди сюда, куда ты убежал!
- Зверь, а не ежик ты! Гад!
- Ма-ам! Он меня не лю-юбит!
- Так, по команде иголочки ощетиниваем раз-два…
- А что ты можешь? А куда проберешься?
- Ма-ам! Он со мной не разговаривает! Он вообще не может разговаривать! Мне досталось слоо-оманое...
Утро не задалось с самого начала. И началось рано. С учетом того, что полночи я ворочалась - никакие взвары не помогали - слишком рано. Прошло совсем немного времени, а голова уже болела от десятка дочкиных воплей, произнесенных с разной интонацией. Руки - от попыток то обнять бьющуюся в истерике Анику, то удержать ее от очередного бегства.
Мы не просто так получали своих сущностей в семь лет. Когда уже хоть сколько-нибудь были осознаны и готовы к полноценному обучению.
Аничка - умничка, да и жизнь ее воспитала может получше, чем я и Эрна. Но ей еще шести не исполнилось. И она все-таки оставалась маленькой ведьмочкой. Которой надо все и сразу.
И которая не совсем понимает, как это всё получить - даже если не сразу.
А учиться трудно. Особенно когда ты только-только обрел сущность - и твоя темнота вдруг осознала, что прежде была неполной.
Глава говорил про нестабильных инквизиторов?
Ха.
Он еще с нестабильной ведьмочкой не был знаком.
И если накануне, после сложной ночи, дочка не совсем осознавала происходящее - да и ежик не проявлялся - то сегодня они оба развернулись во всю свою неадекватную мощь.
Аничку кидало от слез к смеху, от агрессии - к умилительному пусканию пузырей. Она то вспоминала сложнейшие заклинания, и, несмотря на мои окрики, пыталась что-то там изобразить. То падала на пол, будто совсем кроха, и колотила руками и ногами. Никакие увещевания не помогали.
Ежик, который, по факту, пока был лишь магической энергией, проявленной в нашем мире, появлялся и исчезал без всякого предупреждения. Естественно, не разговаривал - далеко не все сущности могли говорить. И далеко не всегда в этом была необходимость, когда ты научался их понимать без слов.
Ежик учиться не хотел. Он сущность!
Аника хотела ученого ежика.
Аника учиться не хотела… она “и так все знает”!
А я, кажется, начала превращаться в ведьму. Не в ту, которая есть, а в ту, в которую верят инквизиторы…
- У тебя занятия, - каркнул чем-то ужасно довольный Ворон. Ах да. Он теперь превратился в наставника, а ведь и не думал, что это случится: такое даже он не мог предвидеть. Сущность матери всегда помогала сущности дочери, как и мы детям передавали знания. Только здесь был более тонкий процесс, - Иди. Я ими займусь.
- А энергии хватит? - чуть усомнилась.
- Теперь, когда я знаю, что рядом не только твоя Тень, но и Источник? - хмыкнула птица.
Кивнула и сбежала куда подальше, взяв обещание с Аники, что она ни шагу из дома - и заперев на всякий случай дверь. Даже с инквизиторами мне хотелось быть сейчас больше, чем в собственном домике. Тем более, что урок был у младших. И тема - ведьмина сила.
Не то чтобы я планировала посвятить их во все подробности… но многое они и без меня узнают или увидят в будущем. Пусть это будет хотя бы не через кривобокое восприятие.
- Ведьмы - от слова ведать. Нам чужды слишком сложные артефакты или приспособления, свитки с многостраничными заклинаниями. Мы никогда не присваиваем чужих искр и не выпрашиваем их. Наша Тень изначально - для защиты, а не для нападения…
- В отличие от Света, хотите сказать? - и насмешливо, и обиженно спросил один из учеников. Вот тебе и младшая группа…
- В отличие от прочих магов, - выкрутилась я, - А их, как вы помните, много.
- Только пресветлые - самые многочисленные и сильные, - снова заявил. Как же его… Ратхан, точно.
- И потому им следует быть и самыми ответственными, - сообщила ему вредно. - В общем, ведьмы больше используют то, что дано по рождению. И им, и каждому - мы просто знаем пути. Пути Тени. Ведьмы используют свое тело, силу ветра, шепот листьев и крики птиц. Сны и кошмары, смех и слезы. Песни. Танцы. В каждом движении может быть заключена огромная сила, в каждом слове. Мы знаем и чувствуем это, учимся этому…
- А мы можем научиться такому? - вдруг спросил один из самых взрослых инквизиторов в этой группе, ну, насколько можно назвать взрослым мальчишку девяти лет. Он сидел рядом с Десаи, потому я неоднократно бросала на него взгляд. И по интересу и позе видела, что что-то в моих словах ему важно.
Сам Десаи, кстати, молчал. И почти не смотрел на меня. Что, определенно, беспокоило…
- Можно попробовать применить известные принципы и попрактиковаться, - кивнула согласно, - У нас слишком разные подходы и способности. Все-таки ведьмы - это ведьмы, а инквизиторы - это инквизиторы, но что-то можно передать.
- А еще вы - девочки. А мы - мальчики, - важно заявил шестилетний бутуз и все рассмеялись...
Но тут же прекратили, потому что дверь в учебную комнату распахнулась и на пороге появился мрачный глава с какой-то бумагой в руках.
Опять без стука.
Опять лицо у него такое, будто прибить хочет…
- Вы не выспались или просто меня ненавидите? - спросила раздраженно, но тихо, когда подошла. Не хватало еще показывать детям что-то.
- Вот вы мне сейчас и скажете, стоит ли вас ненавидеть, - прищурился глава и впился в меня взглядом, - Это вы инициировали проверку?
И потряс перед моим носом бумагами.