Обережный круг (Анна Андреевна Иванова) читать бесплатно онлайн полную версию книги

Глава 47

Во время перерыва Ри так и видела, что все косятся на неё. Но пока никто не подходил. Флоранс спросила:

— А ты уверена, что богиня смерти не твоя мать?

На что Ри удивлённо пожала плечами и сказала:

— Наверное, я об этом знала бы. Вряд ли бы она ни разу не пришла после смерти. Я тогда была бы полубогиней, наверное, но это сама видишь не так. И вообще, как богиня смерти может умереть?

Не у Флоранс, не у Ри, не было ответа на этот вопрос, поэтому они оставили этот разговор.

Незадолго до начала новой лекции к ним подошёл ещё какой-то парнишка и попросился сесть рядом с ними. На вопрос почему ему не сиделось там, где он сел сразу, он ответил Флоранс, что он по незнанию сел рядом с высокопоставленными детишками, и они две лекции смотрели на него косо. А на переменах грубо советовали ему пересесть, что он и сделал в результате.

— Ладно уж, садись. — сказала Флоранс, — что же с тобой сделаешь? Меня Флоранс зовут, а тебя?

— Моё имя Касоветис, только не смейтесь пожалуйста. Мама перечитала любовных романов, когда была беременна и назвала меня, как этого главного героя и теперь надо мной постоянно смеются. Ведь я полная противоположность этого героя.

Флоранс захихикала, а Ри удивлённо подняла брови.

— А что тут смешного? О чём вообще речь?

— Касоветис — это главный герой очень популярного любовного романа у женщин это такой длинноволосый светлоглазый и очень роскошный мужчина, который только одним своим видом сводил с ума всех женщин. Ну что-то вроде нашего декана па артефакторики. Ответила Флоранс, оглядев нового соседа по парте и не удержавшись от хихиканья, прокомментировала:

— Да, твоя мама не могла найти имя более неподходящее тебе, чем это.

Паренёк был совершенно невзрачный с виду, у него были какого-то пыльно-коричневого цвета волосы, невнятного серого цвета глаза и совершенно не запоминающиеся лицо. На этот комментарий, он смущенно зарделся сказав только.

— Я знаю, мне приходится слушать это, всю мою жизнь.

— Зато у тебя красивое имя. И я уверенна, для мамы ты был самым красивым, потому она тебя и назвала так. И что касается физической подготовки — это зависит только от тебя. Сделать себе роскошное тело может любой, главное заниматься тренировками. — сказала Ри.

— Конечно, только я совершенно не способный воин. Я очень мягкий и мне сложно причинить кому-то боль даже в ненастоящем сражении. Я учусь на анимага потому, что многие животные гораздо лучше людей. И по крайней мере, им всё равно как я выгляжу.

Ри внимательно посмотрела на парня, ну хоть что-то он понимает в этой жизни, но явно не от хороших событий он это понял. Бедняга, сколько же издевательство он вытерпел за свою жизнь, чтоб псевдоволк казался ему лучше, чем сосед по парте.

— Ну ничего, если захочешь можешь попробовать потренироваться со мной. Может быть я чему-нибудь тебя научу. У анимагов тоже есть боевая подготовка или нет?

— Вроде бы есть, — с сожалением протянул парень, — здесь у всех будет боевая подготовка, даже у медиков. Поскольку в полевых условиях мы все должны быть готовы к сражениям, вне зависимости от факультета.

— Это правильно. В лесу тебя никто не спросит кто ты, нападают на всех одинаково.

— Надеюсь, я никогда не попаду в лес.

Ри удивлённо посмотрела на него. Какие же всё-таки разные люди на свете.

Следующее занятие началось с того, что в аудиторию вошёл декан менталистики. Тот самый мерзкий старикашка. Его возненавидела половина студентов ещё на вступительных экзаменах, а вторая половина возненавидит после первой же лекции. Едва прозвучал звук начала лекции, как как декан менталистики начал лекцию безо всякого вступления.

— Сейчас мы с вами будем учить как ставить ментальный щит. Я не буду здесь рассусоливать вам всякую постороннюю информацию. Я только расскажу вам то, что нужно будет вам для того, чтобы его поставить. Всю оставшуюся лекцию, вы будете изучать как его ставить и тот, кто не поймёт, как поставить его до конца лекции, будет вынужден тренироваться вдвойне. Потому что на следующей нашей с вами лекции, вы должны уметь ставить и снимать этот щит, без всяких проблем. Тот, кто не справится, получит предупреждение и не зачёт. Если это — понятно, приступим.

Все из вас знают, что вокруг нас находится энергия. Она разная и вы в зависимости от вашей предрасположенности используете каждый свою. Эта энергия, которая является нашим инструментом, будет вами использована сейчас, в независимости от вашего направления.

Как же создать щит? Легко: представляем себе любую из четырёх стихий которая вам нравится, и создаём мысленно вокруг себя по часовой стрелке стену из этой стихии. Например, из огня.

После этих слов, профессор продемонстрировал то, что он говорил. И студенты в реальности увидели огненную стену окружившую старикашку. Он сказал:

— Вам не нужно делать так, чтобы мы все видели вашу огненную стену. Вы должны её только представить. Я вам показал это просто для примера, чтобы вы поняли — о чём я говорю. Это всего лишь иллюзия, не настоящий щит. Если у вас не складывается с любой из стихий, можете представить, что вы кладёте вокруг себя кирпичную стену. Кирпич за кирпичом. Когда вы представили любую стену, вы представляете себе, что это стихия закрывается сверху и превращается, как бы такой купол. Например, из того же огня — вот так.

Он опять создал иллюзию стены из огня, и подняв стены повыше над собой, соединил их в купол над своей головой и оказался как бы в огненной ловушке. Со всех сторон окружённый огнём. Если вам сложно представить себе купол, можете представить что-то вроде сферы или яйца, в котором вы находитесь. Естественно яйцо из огня, воды, воздуха или земли по вашему желанию. Также вы можете представить что-то невидимое, стекло или невидимую защиту. Но это сложнее. Поэтому рекомендую начинать четырёх стихий, желательно с той, которая ближе вам и с которой вы уже взаимодействовали.

Обратив внимание, что все внимательно слушают и даже что-то пытаются представлять, он продолжил со странной усмешкой.

— Этот купол является самой полноценной и базовой ментальной защитой от воздействия на ваш мозг. На восприятие вами окружающей действительности. Для многих из вас — это очень важно, поскольку молодые женщины и мужчины очень часто любят воздействовать друг на друга при помощи приворотных средств или иллюзий. Чтобы исключить использование этих средств, вам нужен этот щит. Чтобы исключить постороннее воздействие на ваше восприятие, вам нужен этот щит. Я надеюсь понятно объясняю? — неизвестно у кого спросил Друзь.

Что ж он добился своего. Окружающие Ри студенты стали пыжится, пытаясь претворить в жизнь то, что только что рассказал декан. Он внимательно следил за всеми, по очереди отмечая успехи и неудачи каждого. Ри было непонятно, что он успевает запомнить, если он даже не знает, как зовут студентов. Но на то он был и декан менталистского факультета, чтобы держать всё в тайне. Пока никому не удалось поставить полноценный щит он продолжил.

— Для того, чтобы снять этот щит, вы должны представить, как вся эта энергия впитывается потихоньку обратно в вас. Вы можете представить это в виде спирали или ленты, пусть энергия возвращается обратно к вам. Либо вы должны представить, как стена разрушается, разваливается на маленькие кусочки и впитывается обратно в ваше тело. Если вы представите, что эта стена разлетается во все стороны — это будет равно ментальному удару по окружающим вас людям. То есть, вы совершите магическое нападение, которое как вы помните запрещено в нашей академии. Поэтому если честно, я не рекомендую вам сейчас, пытаться поставить ментальный щит. Студенты, которые изо всех сил пыжились пытаясь что-то сделать, ошарашенно остановились. Кто как. Кто с закрытыми глазами, кто с поднятыми руками, кто запрокинутой головой и после его этих последних слов, медленно все опустили свои глаза на него. Глядя как на идиота. Как так, он только что подверг опасности их всех, не сказав об этом изначально? Что это за фокусы?

Один из студентов не выдержал и возмущённо сказал:

— Почему вы не сказали это сразу? Мы ведь только что подвергали опасности друг друга и самих себя?

— Потому что, уважаемый студент, на первом уроке вам были сказаны все основные правила поведения в академии. И помимо правила, которое запрещает магические тренировки не на магической арене, вы ещё нарушили второе правило, которое запрещает вам разговаривать, когда вам преподаватель не разрешил. Таким образом, если бы я захотел, вы сейчас получили бы два нарушения и оказались бы под угрозой исключения из академии. Но, так как мы с вами учимся сегодня первый день, и вы ещё не привыкли к тому что вы ответственный студент, я так и быть вас прощу. Но для всех прошу отметить тот факт, что это будет первый и последний раз. На моих лекциях вы должны слушать меня внимательно и действовать только после того, как я скажу: «студенты приступаем к занятию и делаем то-то и то-то». Пока же, я просто описывал то, что вам требуется сделать для поднятия щита, но я не сказал вам — выполнять! Следовательно, выполнение моих инструкций, было лишь вашим своевольным действием, а значит претензий ко мне у вас не должно быть. Вам это понятно, студент?

Ошарашенные таким поворотом событий, студенты просто не знали, что думать и говорить. Учитывая, что говорить было нельзя, они просто ошарашенно переглядывались между собой. Но каждый из них думал: «какая же скотина этот Друзь.»

Посмотрев на лица окружающие его, Друзь мерзко посмеялся и сказал следующие слова:

— Только что, я поймал вас на самый верный ментальный крючок. Который называется: «выведи апонента на эмоции». Когда вы начинаете испытывать ко мне неприятные эмоции, я могу подцепить вас на ментальный крючок и воздействовать на ваш мозг с точностью до девяносто девяти процентов. Таким же способом я могу взломать ментальный щит. Но взлом щита мы будем проходить отдельно. И чтоб вы понимали, ментальный щит не является боевым умением, это умение защитное. И вы будете пользоваться им постоянно и за пределами магической арены, но сейчас пока вы им не овладели, вы можете перестараться и установить щит боевой защиты. Или сотворить ещё что-нибудь не менее интересное. А значит подвергнуть всех опасности. Вашей главной задачей, на занятиях по менталистике, будет в первую очередь умение держать свои эмоции под контролем. От умения держать свои эмоции под контролем, зависит не только ваша жизнь, но и жизнь всех ваших друзей, родственников и коллег с которыми вы будете в дальнейшем взаимодействовать. Исходя из своих наблюдений на данном этапе, я могу вам сказать, что если бы моей целью была бы ваша смерть, то из вас были бы мертвы все, кроме одного.

И конечно же, он посмотрел на Ри. А всё почему? Потому что, только Ри не пыталась поставить ментальный щит, помня, чем это закончилось в прошлый раз во время встречи с ректором. Она боялась, что во время его снятия покалечит всех вокруг и потому не пыталась. Хотя она и не поняла, что это разные щиты и подивилась тому, что и впрямь могла перепутать думая, что это одно и то же. Но помимо этого всего, она и не торопилась. Потому что действительно держала свои эмоции под контролем, понимая, что Друзь специально выводит всех из себя, не совсем понимая для чего.

Друзь же, посмотрев на неё, скрипуче произнес:

— Вы, адептка Арман, можете объяснить остальным, почему вы не поддались общему настроению ненависти ко мне?

Как всегда, фамилия Арман вызвала серию шёпота на трибунах, но не обращая на это внимания, Ри всё-так ответила.

— Наверное, потому, что я не стала пытаться ставить щит не дослушав вас. Поскольку однажды, я уже пыталась и это закончилось плохо.

— То есть и вы тоже пропустили мимо ушей информацию о том, что нельзя заниматься магией не на магической арене?

Ри согласилась:

— Да, пожалуй, это я упустила из виду, но ещё я не стала этого делать потому, что не услышала прямого приказа.

— Что ж, могу вас и похвалить, и поругать, но всё же ваш результат лучше, чем у многих. И так как я уже сказал, только вас не удалось мне подцепить на ментальный крючок ненависти, как всех остальных на данный момент времени. Удивительно, ведь многие из вас, из обеспеченных семей и явно получили начальное образование дома. Не очень хороший набор видно в этом году, все какие-то невнимательные.

Я могу сейчас воздействовать на мозг любого из вас, так как будучи подцепленными на мой ментальный крючок — вы являетесь уязвимыми для меня. Ваше счастье, что это не является моей задачей. Но на мою беду, мне нужно научить вас противоположному действию, то есть не поддаваться на крючки, на уловки и на ментальные воздействия. Для того чтобы закрепить эти знания, вам придётся прочитать и выучить две первые главы из учебника по менталистике. Кроме того, как я уже сказал, вам придётся отправиться на магическую арену, вместе или по одному как хотите, и научиться ставить ментальный щит любого вида который у вас получится. Чем больше видов ментальной защиты вы сможете поставить с первого раза, тем сильнее способности к менталистике у вас будут развиты в дальнейшем. Следовательно, пробуйте ставить ментальный щит: огненного характера, водного характера, воздушного характера и так далее по списку, столько сколько захотите. Про виды ментальных крючков в первых двух лекциях не рассказывается, мы будем проходить это позже, поэтому сейчас вы изучаете только виды ментальных щитов и способы их постановки. Это одна из главнейших тем и одно из базовых умений, без которых вы не сможете продолжить обучение. Поэтому постарайтесь выучить домашнее задание и проработать щиты как можно лучше. И да, не надейтесь, что того что я рассказал достаточно чтобы попытаться поставить щит. Подробная методика описана в учебнике — изучите его! На следующих лекциях, особенно по изучению ментальных крючков, без ментального щита не приму. Это прежде всего опасно для вашего здоровья, а уж потом просто не выполненное домашнее задание. На этом лекция закончена, приступайте к концентрации воли, без создания магических действий.

И не объясняя свою последнюю фразу и не прощаясь, ушел. Оставив студентов в недоумении.

Минуту царила тишина, а после сначала тихонько, а потом всё громче начались обсуждения произошедшего. Отовсюду слышались возмущенные голоса. Ри просто оглянулась вокруг и наклонившись к Флоранс едва слышно произнесла.

— Зуб даю, он следит за нами.

Флоранс собравшаяся было от души полить ректора грязью, испуганно спросила:

— Откуда знаешь? Чувствуешь его?

— Нет. Просто я бы следила на его месте. Он ведь отвечает за нас не так ли? А вдруг кто-то всё-таки решит поставить щит или ещё чего удумает?

— Ой. Точно!

Флоранс огляделась вокруг, подозревая в каждом злодея, собравшегося её убить, пусть и случайно.

Касоветис, прислушиваясь к их разговору, тоже немного напряженно оглянулся.

— У тебя есть артефакт для защиты? У меня нету.

Ри не ответила. Предпочитая держать свои тайны при себе, а Флоранс расслабилась при этих словах.

— Я знаю, что на наших пропусках, есть защита от таких случайностей.

Сказала она, продемонстрировав метку на руке.

Касоветис посветлел лицом, Подняв рукав и убедившись, что его метка на месте.