Академия Мирготов: Путь к магии и любви

Глава 16

Вторая пара, расоведение, для меня прошла впустую. Я совершенно ничего не поняла. Профессор, пожилая дама с очень медленной и монотонной речью, рассказывала о каких-то подвидах гномов и особенностях их брачных ритуалов. Мой мозг, до этого активно работавший над математикой, просто отказывался усваивать эту информацию. Я ловила себя на мысли, что мои глаза начинают закрываться, и только усилием воли возвращала себя к реальности. Видимо, придется углубленно догонять сокурсников по этому предмету, иначе я рискую на экзамене перепутать гнома с обычной курицей.

А вот на третью пару, магические заклинания и их применение, я шла с необычайным воодушевлением. Наконец-то что-то, что хоть как-то связано с настоящей магией! Мне уже не терпелось узнать, как превратить скучные лекции в что-то более интересное. Ну, или хотя бы заставить чашку чая прилететь ко мне по воздуху. Это было бы очень удобно, особенно утром, когда до кухни идти — целая экспедиция.

Однако, войдя в дверь, я опешила. Это было совсем не то, что я ожидала. Вместо аудитории я попала в помещение, больше напоминающее бальный зал, только совершенно без окон и с высоким потолком, украшенным сложными узорами, светящимися изнутри. Никаких парт и столов — только огромный, пустой зал.

“Добрый день, студенты!” — прозвучал громкий голос, эхом отразившись от стен. К нам вышел высокий, статный мужчина в длинной мантии, расшитой серебряными нитями.

Все ребята моментально пришли в движение, собираясь в отдельные кучки. А я стояла, как громом пораженная, и совершенно не понимала, куда мне идти. То ли к умным, то ли к красивым… В голове мелькнула шутливая мысль: а может, есть группа для тех, кто вообще ничего не понимает?

Профессор, заметив мое замешательство, подошел ко мне. “Новенькая? Какая у тебя магия?”

“Магия воздуха,” — ответила я, чувствуя, как щеки заливает краска.

Профессор улыбнулся. “Тогда тебе вон к той группе! Они как раз собираются повторять ранее изученный материал, вызывать небольшой ветерок.” Он указал рукой на небольшую группу студентов, собравшихся почти возле него. “Присоединяйся!”

С облегчением вздохнув, я поспешила к группе магов воздуха. Это отлично! — подумала я. Ветерок мало-мальски я вызывать вроде умею.

Подойдя к группе, я услышала, как профессор объясняет задание: “Итак, сегодня мы повторяем базу. Задача — создать устойчивый поток воздуха, способный поднять перышко в воздух и удерживать его там в течение минуты. Используйте визуализацию и все ваши способности!”

Ребята принялись выполнять задание. Кто-то сосредоточенно шептал слова вроде таких пёрышко пёрышко ну поднимись пожалуйста, кто-то размахивал руками, словно дирижируя невидимым оркестром. Некоторые перышки взлетали сразу, но тут же падали, другие даже не двигались с места.

Я тоже взяла перышко и, вспомнив все, что мне рассказывал Элрой о магии воздуха, начала визуализировать. Я представила себя легким ветром, свободно летящим над полями и лесами.

И вдруг… перышко плавно взлетело в воздух! Я почувствовала легкий поток воздуха, исходящий из моей ладони, поддерживающий его. Я старалась удерживать визуализацию, боясь, что перышко упадет. Но оно продолжало парить, словно танцуя в невидимом вихре.

Профессор заметил мой успех и подошел ближе. “Отлично, Даша! Очень хорошо! Чувствуешь поток воздуха? Главное — удерживай концентрацию и не позволяй мыслям отвлекать тебя.”

Я кивнула, стараясь не отвлекаться на похвалу. Минута тянулась медленно, но перышко все еще парило в воздухе. Наконец, профессор дал сигнал: “Время!”

Я опустила руку, и перышко плавно опустилось на пол. Я облегченно вздохнула и улыбнулась. У меня получилось! Кажется, я что-то умею, кроме как смотреть в книгу, как баран на новые ворота.

Я чувствовала себя немного странно. Почему у меня все получилось так легко? Ведь ребята занимались этим уже давно. Неужели я такая талантливая? Или, может, что-то не так?

Оглядевшись по сторонам, я заметила в двух шагах Стешу, свою соседку по парте. Она тоже довольно успешно удерживала перышко в воздухе. Я подошла к ней.

“Стеша, привет!” — сказала я. “Слушай, а почему у меня все получилось так легко? Вы же этим уже давно занимаетесь, вроде как?”

Стеша улыбнулась. Ну, не совсем. Практические занятия только начались. На прошлом уроке было первое. А до этого мы только и делали, что занимались медитацией, учились концентрироваться и управлять своей энергией.”

“Медитацией?” — удивилась я. “И это все?”

“Ну да,” — ответила Стеша. “Главное — подготовить сознание к магии. А дальше уже дело техники.”

А, вот оно что… Тогда все встает на свои места. Может быть, мои внезапные успехи в магии воздуха связаны с тем, что я умею быстро концентрироваться и отключаться от внешнего мира. Этот навык очень пригодился мне во время подготовки к экзаменам в прошлой жизни. А может, это просто природный талант. В любом случае, это приятно.

Дальше занятие прошло спокойно, мы еще немного потренировались в управлении ветром. А потом, все отправились на последнюю пару — физкультуру.

Физкультура… — пробормотала я себе под нос. Вот это уже интересно. Все переоделись в спортивную форму и вышли на огромное поле для занятий. Поле было идеально ровным, с ярко-желтой травой и разметкой для разных видов спорта. Вдоль поля стояли трибуны, но они были пусты.

Внезапно на поле появился профессор. Он был невысоким, коренастым, с широкими плечами и грозным выражением лица. Казалось, что он высечен из камня. От него так и веяло суровостью и дисциплиной.

“Стройсь!” — громко скомандовал профессор, и его голос эхом разнесся по полю. Все мгновенно выстроились в ровную шеренгу.

Профессор окинул нас суровым взглядом. Здесь не место для слабаков и лентяев! Будем работать до седьмого пота!”

Он помолчал, чтобы усилить эффект своих слов. “Равняйсь! Смирно! Рассчитайсь!”

После переклички профессор разделил нас на две группы: мальчиков и девочек.

“Мужчины!” — скомандовал профессор. “Делаем десять кругов по полю в быстром темпе!”

И мы побежали. Первые три круга мне дались относительно легко. Я старалась держать темп и не отставать от остальных. Дышалось пока еще ровно, ноги слушались, и даже слегка светило солнышко.

Но чем дальше я бежала, тем тяжелее мне становилось. Дыхание сбилось, в боку начало колоть, ноги словно налились свинцом. Я чувствовала, как пот струится по лицу, а мышцы ноют от напряжения.

Все девочки уже закончили и с интересом наблюдали за отстающими, а отстали только я и Стеша. И нам оставался еще целый круг, который казался бесконечным.

Профессор Гранит, заметив наши мучения, подошел ближе. “Ну что, слабачки! Сдаетесь? Двигайтесь быстрее! Или будете бегать до вечера!”

Я, стиснув зубы, постаралась прибавить скорость, но ноги меня почти не слушались. Казалось, что каждая клетка моего тела протестует против этого издевательства.

Стеша, бежавшая рядом, выглядела ничуть не лучше. Она тяжело дышала и с трудом переставляла ноги.

“Давай, Даша! Не сдавайся!” — прохрипела она. “Еще немного осталось!”

Я кивнула в ответ, хотя сил говорить уже не было. Последний круг давался с огромным трудом. Казалось, что мои легкие сейчас взорвутся, а ноги отвалятся и убегут в закат.

Наконец, мы пересекли финишную черту. Я упала на траву, пытаясь отдышаться. Все тело дрожало от усталости, как осиновый лист на ветру.

Профессор подошел ко мне и Стеше. “Неплохо, девчонки! Но могло быть и лучше. Запомните: выносливость — это одно из главных качеств мага! А теперь — отжимания! Двадцать раз!”

Мое сознание помутилось. Отжимания? Сейчас? Серьезно? Я попыталась сесть, но мышцы в ногах и руках протестовали, посылая в мозг сигналы невыносимой боли.

Я обратилась к Стеше, лежавшей рядом: “Стеша, он сейчас серьезно? Я не могу ни сесть, ни встать!”

Стеша с трудом перевернулась на четвереньки и, шатаясь, попыталась принять позу для отжимания.

“Вполне серьезен,” — прохрипела она, стараясь не упасть лицом в траву. “Тебе лучше его слушать. Он может оставить еще и после пары на дополнительную тренировку и не отпустит, пока ты уже просто не сможешь встать.”

При этих словах я почувствовала, как в моей голове проясняется. Дополнительная тренировка с профессором? Нет, спасибо, я лучше буду отжиматься.

Собрав остатки сил, я с трудом поднялась на ноги. Ну что ж, Даша, соберись! Ты же маг, или как? Покажи ему, на что ты способна! Хотя бы попробуй…