Мой кошмарный препод

Глава 21

Сегодня наступил день экзамена.

Я даже представить не могла себе, что время так быстро пролетит. Совсем недавно я только поступала в Академию, а сегодня уже первый экзамен, по итогам которого будут решать, стоит ли учиться дальше или нет.

За эти несколько месяцев успело произойти столько событий, что иногда кажется, будто это случилось вовсе не со мной.

Дурацкая родовая магия, генерал, отбор, в котором случайно очаровала другого человека, «подруга», желающая всеми силами выбраться в высший свет, академия, тяжелая учеба и… Азриэль.

При мыслях о наставнике мое сердце начинало биться чаще, а душа расцветала и оживала. Я много думала о нем и не могла перестать исподтишка наблюдать за эльфом, ощущая, как сильно хочу оказаться в его объятиях.

Влюбилась? Нет, это слишком просто сказано. Мои чувства к преподавателю с каждым днем только росли, когда раскрывался он сам. Я видела все больше его настоящего: эльфа, который испытал немало трудностей, ставшего бессердечным холодным, но не потерявшего желания любить и быть любимым. Он был непреклонным и часто жестоким, но никогда не бросал своих учеников, проявлял терпение, даже когда мои действия приводили к страшным последствиям. Он был совсем не тем, каким видели его окружающие. Признаться, я сама глубоко заблуждалась, когда думала, что хуже него преподавателя просто нет.

Но сегодня я готова доказать, что Азриэль потратил время не зря.

Встав рано утром, я выпила крепкого чая и легко позавтракала. Экзамен должен начаться через час, но решила собираться неторопливо, чтобы настроить себя на нужный лад.

Я волновалась, но все же чувствовала решительность. Все эти месяцы прошли в учебе, поэтому верила в свои силы, но кто знает, насколько сложными будут задания.

Вскоре я зашла в учебный корпус и оказалась среди толпы экзаменующих.

По правилам, внутрь большого экзаменационного класса запустят всех сразу и дадут время на подготовку. Всего около тридцати человек и каждому будет даваться пятнадцать минут на сдачу. На подготовку первому человеку дадут не больше тридцати минут.

Очень надеюсь, что не буду первой. Но и последней быть не хочется, потому что ждать несколько часов своей очереди слишком тяжело.

Я оглядела толпу, и мой взгляд остановился на Хлое. Девушка выглядела как-то забитой. Она стояла в самом углу и постоянно оглядывалась, закрывая лицо книгой.

Мне хотелось подойти и поговорить с ней, но вдруг заметила, как среди толпы появился… Онис. Рыжеволосый парень подкрался к подруге и выхватил из ее рук книгу. Девушка сначала недоуменно проводила фолиант взглядом, но когда увидела шутника, сразу подобрела и порозовела.

Они перекинулись парой слов.

Было заметно, как Хлоя преобразилась при виде Ониса. В ней даже появилось некоторое кокетство.

Я с улыбкой наблюдала за ними. Ведь по ним было видно, что ребята действительно увлеклись друг другом. Парень бросал на Хлою влюбленные взгляды, она отвечала ему тем же, смущаясь и покусывая губы.

Онис так и норовил притронуться к Хлое, но проявлял галантность и позволял себе лишь легкие касания.

Как же хорошо они смотрелись вместе. Казалось, именно так должна выглядеть первая любовь.

Очень жаль, что это мгновение разрушила какая-то расфуфыренная девка.

Светловолосая незнакомка появилась неожиданно. Она выскочила из толпы, морща хорошенький носик. Девушка сразу же пошла в атаку и принялась говорить что-то едкое Хлое.

Я нахмурилась и решительно пошла в их сторону, но остановилась, когда увидела, как Онис вступился перед Хлоей, перегородив дорогу Шайе. Уверена, это была именно та красавица, о которой говорили ребята.

Разговор я не слышала. Было слишком шумно, но зато увидела, как расхрабрилась сама Хлоя. Вместе они прогнали Шайю. Блондинка лишь яростно сжала кулаки и ушла, поджав хвост.

Правильно! За свое счастье надо бороться!

Я решила не трогать парочку и вернулась на прежнее место. С Хлоей я поговорю позже, а сейчас не стану им мешать.

Ждать начало экзамена было невыносимо.

Я оглядывалась, надеясь увидеть наставника, но его нигде не было. Мне хотелось немного поговорить с ним перед началом, ведь вчера после перемещения нам не удалось толком пообщаться. Короткий разговор в комнате долго не продлился, потому что наставника срочно вызвали к ректору.

Когда до начала экзамена осталось пять минут, Азриэль, наконец, появился. Но он пришел в сопровождении других преподавателей.

Эльф шел с привычным для всех холодным выражением на лице. Студенты при взгляде на Азриэля начинали нервничать и трястись. Ведь им предстоит сдать экзамен по иллюзиям именно ему.

Наставник скользнул взглядом по толпе и, когда его взгляд остановился на мне, он ничего не сказал и никак не отреагировал.

Думаю, ему просто нельзя со мной разговаривать до начала экзамена, ведь кто-то может решить, что он даст мне подсказки.

Что ж, значит, поговорим после.

Преподаватели зашли внутрь и расселись по местам. Всего пять человек, среди которых был и мой наставник. Остальных четверых я, кстати, знаю. Именно они пытались выгнать меня, когда переместилась в Академию, используя запрещенное заклинание. Седобородый, который больше всех хотел выгнать меня, ухмыльнулся, заметив меня в толпе.

Когда нас запустили внутрь, преподаватели дождались, пока мы рассядемся.

Седобородый прокашлялся и затянул нудную речь о важности экзамена и последствиях несдачи. Вместо того чтобы ободрить студентов, преподаватель почему-то начал кошмарить экзаменующих.

Я посмотрела на Азриэля и заметила, что он тоже смотрит на меня. Когда наши взгляды встретились, эльф едва заметно кивнул мне, подбадривая. Но я и так знаю, что он верит в меня, пусть и не говорит этого вслух.

— Да начнется экзамен, — объявил старик и, положив ладони на стол, обвел студентов долгим взглядом. — Первый человек, которого мы вызовем… Хм-м… Лина Зори.

Сердце совершило кульбит в груди.

— У вас есть тридцать минут на подготовку.

Сдавать первой не хотелось, но раз не оставили выбора, то покажу все, на что способна.

Я встала со своего места и уверенно двинулась к преподавателям, чтобы получить задания.

Седобородый и другой преподаватель — молодой человек с сонными глазами — хитро переглянулись между собой.

Азриэль сидел, сложив руки на груди и никак не реагировал на происходящее.

Встав напротив, я выпрямилась и спокойно уставилась на преподавателей, ожидая заданий. За последние месяцы я заметно продвинулась в учебе. И даже если что-то не сдам, это не будет считаться провалом, потому что знаю, какой была в самом начале, и какой стала сейчас.

— Не волнуетесь? — поинтересовался седобородый преподаватель.

— Нет, господин Гиннель.

— Легкое волнение никогда не помешает, — заметил молодой преподаватель.

— Я вполне уверена в своих силах, — холодно откликнулась я.

Все преподаватели, кроме Азриэля, засмеялись. Кое-кто из них закатил глаза, говоря тем самым: «Вот это самомнение!»

— Сразу видно, кто ваш наставник, — неприятно улыбнулся седобородый.

— Хорошо, что видно, — ничуть не смущаясь ответила я.

Улыбки на губах преподавателей потухли. Они, видимо, ожидали, что буду нападать на них, но лишь отбивалась от их острот.

Я увидела, как уголок губ эльфа дернулся в улыбке. И мне самой захотелось ухмыльнуться, но сдержалась.

— Ладно, — прочистив горло, объявил господин Гиннель. — У вас будет три задания. Несколько вопросов из теории: основы, травология, защита. Одно задание на изготовление зелья и еще задание на иллюзию.

— На вопросы по теории вам нужно будет ответить сразу. Для остальных у вас будет время на подготовку, — пояснил второй преподаватель.

— Задание для зелья следующее, — продолжил седобородый. — Слушайте внимательно, студентка Зори. Ошибка может привести к вашему… отчислению.

Азриэль никак не отреагировал на этот выпад, продолжая молча смотреть на меня.

— Итак, задание: вам дадут заколдованного «призрака», нужно определить какое на нем проклятье и изготовить противоядие. Вы поняли задание?

— Конечно.

Хотя по правде задания как такового не было. И готовиться непонятно к чему.

— Отлично, — продолжил старик. — И остается задание от вашего наставника господина Азриэля.

Преподаватели повернулись к эльфу.

— Какую иллюзию создать вашей студентке?

Мужчина немного подумал, открыл рот, чтобы сказать, но его прервал молодой преподаватель.

— Можно мне дать задание?

Брови Азриэля сдвинулись к переносице, выражая его недовольство.

— Я преподаватель по иллюзиям, а не вы, — холодно подчеркнул он.

— Но вы могли подсказать, какое дадите задание, что облегчит задачу вашей студентке.

Седобородый заинтересованно почесал бороду.

— Хорошая мысль, Бравис.

— Если бы вы хорошо учились, господин Бравис, — ледяным тоном заметил Азриэль, — то знали бы, что иллюзии работают не так.

Молодой преподаватель покраснел до самых корней волос.

— К иллюзиям можно подготовиться заранее, — продолжил Азриэль, — но их качество определяется все равно умениями мага. Плохой маг даже с подготовкой создаст плохую иллюзию.

— И все равно я настаиваю! — не сдался господин Бравис.

— Если ваша студентка так хороша, то справится с любой иллюзией, правда ведь? — подначивал седобородый.

На самом деле, противно было наблюдать, как преподаватели пытались найти способы усложнить мне жизнь.

Наставник поглядел на меня и, заметив мой решительный взгляд, согласно кивнул.

— Что ж, — поудобнее уселся на стуле Бравис. — Тогда… Хм-м… Создайте иллюзию воды.

Воды?

Азриэль говорил мне на занятиях, что создавать иллюзию воды очень сложно, потому что она не стабильна, должна отражать объекты и правдоподобно искажать их. Это сложнее даже, чем создавать иллюзию зеркала. Целый пейзаж с лесом и горами создать проще, чем иллюзию воды.

— Справитесь, студентка? — погано улыбнулся молодой преподаватель. — Или дать что-нибудь полегче?

Думая, какую создать иллюзию, я вдруг поняла, как и что могу показать. Но нужно тщательно подготовиться.

— Справлюсь, — решительно ответила я.

— Тогда время пошло, — объявил старик, едва не потирая от радости руки. Ему очень хотелось выгнать меня.

Я прошла к своему месту и глубоко вдохнула, выравнивая дыхание и успокаивая себя. Волноваться не стоит. Я много готовилась и сейчас вполне могу справиться с такими сложными иллюзиями. Немного переживала из-за задания с проклятьем, потому что мне могли дать слишком сложный случай.

Снова вздохнула, чтобы успокоиться.

Я справлюсь.

Когда стали вызывать других студентов, чтобы раздать им задания, я составила в голове план. Достала из кармана карандаш, который мне подарил Азриэль и, посмотрев на него, почувствовали прилив уверенности в себе.

Если наставник подарил его мне, значит, верит в меня больше, чем я думаю, а, значит, нельзя сдаваться только потому, что боюсь трудностей.

Я достала из сумки длинный бумажный лист, свернутый трубкой. Не предполагала, что придется много писать, но раз мне дали такие сложные задания, я подготовлюсь как надо.

Звуки вокруг меня перестали иметь значение. Перед преподавателями один за другим появлялись студенты, который перечисляли список заданий. У других обучающихся задания были легче и подробнее, но мне было все равно.

Я старательно выписывала элементарии, думая только о том, чтобы успеть к началу экзамена.

Карандаш чертил знаки, подпитывая их магией. Со стороны кто-то подумает, что это какая-то абракадабра, но для меня это была сложнейшая формула, какую я только строила в своей жизни.

Длинный лист постепенно наполнялся рядом элементариев, превратившись в исписанный вдоль и поперек листок, на котором практически не осталось свободного места.

Когда я закончила, то поглядела на творение со стороны, кое-что исправила, кое-где добавила знаков, но, в конце концов, осталась довольна результатом.

И именно в этот момент время закончилось…

— Студентка Зори, — позвал меня седобородый преподаватель. — Ваше время на подготовку вышло.

Если бы не иллюзия, то можно было мне это время не давать, потому что не знала заранее, какие мне зададут вопросы и не знала точного задания для проклятья.

Я вышла и встала перед преподавателями, чувствуя себя вполне уверено.

Первыми пошли вопросы по теории. Они были довольно простыми. Азриэль объяснил мне их еще в самом начале обучения. С травологией пришлось немного подумать, но все равно успешно ответила на все вопросы преподавателей. Все четверо задавали мне вопросы и один только наставник молчал, ожидая последнего задания для него.

«Несколько» вопросов довольно быстро выросли в десять, а потом и в двадцать вопросов. Преподаватели не унимались, уточняя аспекты, которые дают, между прочим, второкурсникам. Я знала о них, потому что Азриэль опережал программу и избавлял меня от кучи ненужной информации, которой кормят студентов неопытные преподаватели, вроде Брависа.

Наставник не вмешивался, когда вопросы преподавателей росли как снежный ком. Со стороны может показаться, что ему все равно, но Азриэль просто знал — для меня эти вопросы были легкими.

— Ладно, — сдался господин Гиннель. — Господа, хватит. Студентке пора приступать к практическим заданиям.

Я заметила, что Азриэль снова улыбнулся, явно ликуя, что преподаватели, как ни старались, не смогли завалить меня.

Седобородый преподаватель встал и произнес заклинание. Немного в стороне появилась знакомая бесполая фигура «призрака». Господин Гиннель подошел и дал зелье призраку, потом вернулся за стол.

Симптомы проклятья внешне практически никак не проявились. Призрак выглядел нормально, только кожа вокруг рта пошла черными пятнами, а глаза приобрели болезненный блеск.

— Вперед, студентка, — махнул седобородый. — Определите проклятье и сделайте зелье. У вас пятнадцать минут.

Маловато, но выполнимо.

Я решительно шагнула к призраку. При близком рассмотрении получилось найти гораздо больше признаков.

Хм… Не помню, чтобы видела нечто похожее. Проклятий такое великое множество, что довольно сложно определить хотя бы одну категорию.

Я обошла призрак вокруг, но в голову ничего не приходило. В книгах мне не попадалось такого описания.

Покосилась на Азриэля. Он хмуро смотрел на призрака и всем видом показывал, что крайне недоволен заданием. Почему?

Не знаю. Не пойму, что за проклятье. Время идет, а мне еще надо варить зелье.

Нельзя стоять истуканом, нужно что-то сделать…

Надо думать, как Азриэль!

Я достала из кармана карандаш и, вздохнув, начертила формулу, которую делал наставник. В воздухе повис ряд оранжевых символов. Заклинание очень запутанное и сложное, но все же у меня получилось понять, чем именно «болен» призрак.

— А разве так можно делать? — донеслось до меня.

— Да, — отрезал Азриэль.

— Но…

— Это помогает определить проклятье, если внешние признаки схожи с другими проклятьями.

— Вы ее этому учили?

— Да учил.

Преподаватели замолчали, но мне некогда было следить за их разговорами.

Я внимательно присмотрелась к ряду символов.

Если все верно понимаю, то это довольно сложное проклятье, при котором человек испытывает невероятно желание поедать кислые фрукты в огромных количествах. Настолько огромных, что кислота буквально разъедает кожу вокруг губ и может привести к мучительной смерти. Окружающие могут подумать, что человек просто хочет фруктов, но это проклятье крайне опасное.

Азриэль рассказывал про него, но… что-то не давало мне покоя.

Из лекции наставника помню, что это заклинание выражается также синими кончиками пальцев, ужасной рвотой и «красными» пятнами вокруг рта, а не черными.

Странно.

Для этого проклятья готовится довольно простое зелье, но… Симптомы не совсем такие какими должны быть. Еще и формула какая-то странная.

Сначала я думала, что седобородый преподаватель ее усложнил, намереваясь завалить меня, но когда присмотрела к символу, который стоял не на своем месте, то лишь усмехнулась.

Я потратила пять минут, пытаясь найти подвох, а его просто не было. Господин Гиннель просто наслал неверное заклинание, перепутав символы. Азриэль также предупреждал меня об этом.

Поэтому, прежде чем делать противоядие, нужно сделать так, чтобы оно сработало. То есть… Наслать исправить проклятье.

У меня меньше десяти минут. Отлично! Мне хватит.

Я решительно подошла к небольшому столу в стороне, который выделили, как раз для изготовления зелий. Обведя взглядом длинный ряд ингредиентов, убедилась, что у меня имеется все нужное. Поставила котелок на огонь и вернулась к призраку.

Я снова сверилась с формулой, а потом развернувшись, пошла за спины преподавателей, где стоял шкаф с другими ингредиентами.

— Что?.. — недоуменно квакнул седобородый преподаватель. — Что вы делаете?

Проигнорировав вопрос, я решительно распахнула шкаф.

Прекрасно!

Здесь было то, что мне нужно. Химические ингредиенты. Благодаря им, я смогу исправить ужасное заклинание господина Гиннеля. Хоть от этих методов по большей части отказались, но я много почерпнула из книг Азриэля.

Как пользоваться этими ингредиентами, я знала и вполне была уверена в себе.

Поискав глазами по полкам, нашла америтовую пыль и кислоту. Хотя это смешение ингредиентов и выглядит небезопасно, но оно поможет. Я знаю.

Достал ингредиенты, я перенесла их на стол для зелий. Первым делом нарезала травы для зелья, которое должно сработать противоядием. Пришлось немного подумать, как его исправить, потому что господин Гиннель сильно испортил проклятье.

Я добавила чуть больше нейтрализатора и на горсть больше заживляющей травы, чтобы симптомы прошли быстрее.

Когда у меня осталось около минуты, я налила противоядие в колбу, быстро смешала кислоту и америтовую пыль.

Быстрым шагом дошла до окна и распахнула створки, чтобы был приток свежего воздуха. На всякий случай.

И после этого я взяла смесь химических ингредиентов.

И после того как оказалась рядом с призраком, осторожно зачерпнула пыль, в которую впиталась кислота. Это было совершенно безопасно, потому что пыль быстро нейтрализовала едкие свойства кислоты, но благодаря ей стала намного эффективнее.

— Студентка! Что вы?..

Я набрала полную грудь воздуха и выдула пыль в лицо «призрака», а после быстрым уверенным движение изменила формулу так, чтобы с ней можно было работать дальше.

Символы перестроились, а внешность призрака стала меняться. Черный пятна на лице покраснели. Болезненный взгляд посвежел, насколько вообще может улучшиться он у призрака. Кончики пальцев посинели.

Так и должно быть

Я вернулась к столику и взяла подготовленное зелье, которое без промедления протянула призраку.

Тот выпил все до дна. Секунды тянулись мучительно долго, но уже через полминуты кожа призрака стала бледнеть, а симптомы окончательно прошли.

Я выдохнула и прикрыла глаза.

Получилось…

— Я не понял, — послышался голос молодого преподавателя. — Что она сделала?

— Исправила заклинание, разве непонятно? — откликнулся Азриэль.

Я повернулась и увидела, что Азриэль заметно воспрянул духом и смотрел на меня с… гордостью.

— Что значит исправила?! — негодовал господин Гиннель.

— Вы, господин Гиннель, — наставник указал карандашом на призрака, — наслали неверное проклятье, превратив его в смесь «фруктового помешательства» и «черной напасти». Обе очень опасны, но если бы студентка начала лечить что-то одно, то призрак попросту бы «умер». Поэтому взяла на себя смелость осторожно избавиться от одного, чтобы излечить от другого. Америтовая пыль хорошо помогает ослабить симптомы проклятий из категории напастей, а кислота усиливает его воздействия, ослабляя действие так сильно, чтобы достаточно проявилось второе проклятье. — Азриэль посмотрел прямо на меня и в его глазах блеснул гордый огонек. — Как итог: она исправила вашу ошибку и прекрасно справилась с заданием.

— Я не мог допустить ошибку! — фыркнул старик.

— Уверен, вы не специально, — издевательски протянул наставник. — Возможно, с годами потеряли навык. Но будет лучше, если дальнейшие проклятья буду насылать я, потому что ошибки могут привести к ужасным последствиям. Уверен, студенты совсем неглупые, но не хотелось бы дальше рисковать.

Седобородый заскрипел зубами, но спорить не стал.

— Это было потрясающе, студентка, — произнес другой наставник, который преподавал теорию магии.

— Это правда впечатляет, — неожиданно мягко отреагировал молодой преподаватель. — Правда впечатляет.

— Спасибо, — спокойно ответила я.

— Азриэль говорил, что вы хотите стать мастером по разрушению проклятий? — уточнил господин Бравис.

— Это так.

Мужчина заулыбался.

— Что ж, у вас есть все шансы, дорогая.

Комплимент прозвучал искренне. И даже странно, что именно от него.

— Спасибо, господин Бравис.

— Вам еще нужно показать умение создавать иллюзии, — напомнил старик и подался вперед. — Мы все будем оценивать, а то вдруг ваш наставник решит, что даже плохая иллюзия сгодится для сдачи экзамена.

Азриэль никак не отреагировал на это.

Он посмотрел на меня, а в его морозно-голубых глазах отразилось волнение.

— Показывайте, — махнул молодой преподаватель.

Я вернулась к столу, на котором лежал листик, свернутый в трубку. На нем была написанная очень сложная формула, которая позволяла сконцентрировать иллюзию и точнее показать ее сразу нескольким людям.

Я немного замешкалась, потому что не была уверена, получится у меня или нет.

И стоит ли вообще показывать ее.

Посмотрела на Азриэля. Мужчина с интересом поглядывал на мой листик, гадая, что именно хочу им показать.

А я просто хотела исполнить его мечту.

Решительно вздохнула и развернула лист длиной практически в половину стола. В глазах преподавателей появился живой интерес. Даже седобородый вытянул голову, пытаясь различить символы.

Взяла в руки карандаш и приготовилась сконцентрировать свою магию.

А потом… я просто позволила магии высвободиться и явить иллюзию.

Азриэль весь экзамен наблюдал за тем, как Лина спокойно и уверенно отвечает на вопросы. Видел, как в одно мгновение нашла проблему в заклинании и быстро ее решила весьма оригинальным и изобретательным способом.

Он бы поступил иначе, но… В том-то и дело, что ему нравилось смотреть, как она находит свои пути решения.

Химические ингредиенты. Необычно, но эффективно.

При взгляде на нее его сердце переполняли восторг и гордость. Ведь когда-то она не могла ответить даже на самый простой вопрос, а сейчас шагнула далеко вперед, показав всем, насколько на самом деле девушка хороша.

Студентка, которая некогда завалила вступительный экзамен. Не знала элементарных вещей. Сейчас она действительно блистала. Погруженная в мысли, девушка не замечала, как студенты за ее спиной забросили свои задания и наблюдают за ней с изумлением.

И сейчас девушка приготовилась явить иллюзию.

Вода… Это слишком сложно для нее. Азриэль переживал, что она не справится, но когда увидел длинный ряд символов на листке, то понял… Она готова как никогда!

Девушка делает движение рукой, произносит заклинание.

Некоторое время ничего не происходит, потому что бумаге требуется время, чтобы впитать ее магию, а потом…

Все, что находилось внутри кабинета, исказилось, пошло рябью. И вдруг…

Прямо перед ними выросла волна высотой примерно с человека. Она накатила неожиданно и обрушилась прямо на их головы.

Преподаватели невольно вскочили с мест, отодвигая стулья. Азриэль также невольно вскочил на ноги, потому что волна была настолько реалистичной, что создалось ощущение, будто они оказались в самом центре. Наставник вдруг понял. Что не услышал скребущего звука стульев о деревянный пол.

Эльф посмотрел вниз и понял…

Они все стоят на берегу… моря.

Азриэль недоуменно смотрел на невероятную иллюзию.

Преподавательский стол стоял у самой кромки воды, а волны бились о мебель, разбрызгивая соленые капли. Солнце припекало кожу, а со стороны воды доносился запах водорослей и рыбы.

Такой знакомый запах.

Азриэль обернулся, и его сердце затрепетало от волнения и радости.

Песчаный берег уходил далеко в стороны. Волны лениво облизывали камни, лежащие недалеко от кромки воды. За спиной высился обрыв, на котором зеленел хвойный лес, а если присмотреться, то можно увидеть дом… Дом, в котором он вырос.

Наставник посмотрел на тот самый камень, где когда-то сидел и учился. Теплый ветер ласкал кожу, а под ногами чувствовалось тепло песка.

Точная копия того самого места. Места, где он провел детство. Того самого берега, которое она смогла воспроизвести в точности до мельчайших деталей.

Волна снова нахлынула, но не почувствовалось толчка, а только легкий холодок и усиленный запах моря.

Азриэль посмотрел на то место, где должна была стоять Лина. И она была так. Стояла, словно морская нимфа на скале, торчащей прямо из моря. На ее губах появилась нежная улыбка. Ведь она знала, как сильно он хотел увидеть свой дом.

А потом у Лины иссякла магия и иллюзия пропала.

Все вокруг посерело, став холодным и неприветливым ученическим классом.

Преподаватели продолжали стоять на ногах, бестолково оглядываясь по сторонам.

Такую иллюзию не всякий старшекурсник может наложить, но как же справилась она?

— Пятерка! — выкрикнул молодой преподаватель. — Требую, чтобы ей поставили за всё пятерки!

— Азриэль, не смейте ставить меньше, — потребовал другой преподаватель.

— Шесть! Ставьте шесть! — тыкал пальцем в табель господин Бравис.

— У нас нет шестерок, — напомнил седобородый. — Но пять… Хм… Да, пожалуй, она отлично справилась.

— И не меньше!

Седобородый, наконец, сел и придвинул к себе табель.

— Думаю, никто спорить не будет.

Старик быстро махнул оценки в табеле, но на разделе с иллюзиями остановился. Ведь эту оценку нужно поставить ему — Азриэлю. Самому большому кошмару Академии. То, кто никогда не ставил отличные отметки, чтобы мотивировать своих студентов на большие свершения.

Эльф пододвинул табель к себе и взял в руки карандаш.

Он поднял голову и посмотрел на Лину.

Девушка ничуть не волновалась. Она только улыбнулась и кивнула ему, показывая, что готова принять любую его оценку.

Азриэль вздохнул и понял, что нарушил все свои принципы: он сблизился со студенткой, проявил к ней больше доброты и внимания, многое позволял, чего не позволяли другие преподаватели. И это… сработало.

Она действительно стала лучшей.

Кроме того, Лина покорила его — самого кошмарного преподавателя Академии.

— Лина, — произнес он хриплым голосом, чувствуя, как формируются на языке слова, которые он еще никому никогда не говорил. — Ты большая молодец. Я горжусь тобой.

Азриэль прижал карандаш к табелю и указал оценку.

— Да! — выкрикнул молодой преподаватель. — Пятерка!

Глаза Лины загорелись воодушевленный огоньком, а студенты и преподаватели зашумели, обсуждая невероятную иллюзию, похвалу Азриэля и оценку новой ученицы.

Но радоваться совершенно нечему.

Сейчас эльф как никогда понял, что совершил ужасную ошибку, потому что влюбился в собственную студентку.

А это, значит, что теперь ему больше нельзя ее учить.