Кира
Я не ослышалась?!
Слова Мирославы становятся для меня полнейшим шоком.
Но я не злюсь на нее. Ясно же, ребенок не может сам сделать себя корыстным и подлым. И над Мирой так же постарались семья и окружающая обстановка.
Хотя, конечно, мне страшно, что ученица распространит это видео. Думаю, такая репутация поставит жирную точку на моей карьере учительницы. А я с первого класса мечтала учить детей. Даже когда все учителя наперебой отговаривали меня идти в эту профессию.
Никто ведь не станет спрашивать и разбираться. На мне поставят клеймо. Нарекут шлюхой. Именно так все и будет.
От жутких мысли комок собирается в горле, но при девочке я сохраняю спокойствие. Это важно.
— Ты хорошо подумала? — уточняю я. Стараюсь показать, что уверена в себе и меня ее шантаж ни капли не трогает. — Обратного пути ведь не будет.
— Да мне плевать! — Мира вполне серьезна.
Я бы хотела сказать, что она глупышка, но это не так. Продуманная девочка, которая идет к цели любым путем. Даже если цель неправильная. Даже если путь скользкий.
Но в нашей элитной гимназии большинство таких. Избалованные родительскими деньгами подростки часто думают, что им все должны.
И я обязана уметь правильно выстраивать линию общения с ними. Не давать себя принимать за простушку, которую разбалованные чада богатеньких и влиятельных родителей могут унижать и манипулировать.
Здесь хорошая зарплата, а мне нужны деньги.
— Выбора у меня, я так понимаю, нет? — снова спокойно говорю я.
Сама же интенсивно пытаюсь придумать выход из этой ситуации. На первый взгляд кажется, что его просто нет.
Мой спокойный и уверенный тон немного выводит подростка на эмоции.
— Конечно же нет! — чуть более громко, чем до этого, высказывает Мира. Снова тычет экраном мне в лицо. — Могу нажать вот эту кнопочку, и видос попадет в общий чат класса. Это тот, где и вы, и одноклассники, и родители. А там и до директрисы ему лететь не долго.
— Кира Дмитриевна, вот вы где! — из-за угла появляется завуч. — Почему трубку не берете? Тамара Николаевна дозвониться до вас не может. Она просила зайти к ней.
Зачем-то осматриваюсь по сторонам. Сумочка с телефоном у меня в классе. На другом этаже.
Сердце начинает колотиться все чаще. Пытаюсь унять стук, успокоиться. Но что-то не получается.
— Хорошо, Ксения Викторовна, сейчас я поднимусь к ней.
Нужно сначала как-то повлиять на Миру. Но я пока не придумала как. Пока видео у нее, я как на пороховой бочке, что в любую секунду может разлететься на части.
— Пойдемте, я вас провожу, — настоятельно предлагает завуч и обращается к Мирославе: — А тебе, Назарова, в класс пора. Сейчас урок начнется.
Мира закатывает глаза.
Наш с ней разговор не окончен. Но у меня появляется время подумать.
— На самом деле, — по пути завуч переходит на более дружелюбный тон. Даже чуть приближается. И голос делает тише, — хотела поинтересоваться. Ты же вчера была у Назаровых?
— Да, — неуверенно отвечаю.
Ощущение, будто она уже знает, как меня грязно лапали у стены. А если и пока не знает, то Мирослава вполне сможет в этом помочь.
Но, вопреки моим опасениям, речь идет совсем о другом:
— Ну, расскажи мне, как там? Интересно как живет ТАКОЙ человек?
Ксения Викторовна аж излучает концентрированное любопытство.
И что ей ответить? Назаров живет очень просто. Трахает, всех кто в его дом заходит.
Но я беру себя в руки. И пока идем, начинаю просто описывать всю роскошь, что успела запомнить. Что-то даже сверху приплетаю. Наконец, кабинет директора.
Или не наконец. Страшно заходить.
— Потом еще тебя поспрашиваю, — заговорщицки шепчет завуч и уходит дальше по коридору.
Глубоко вдохнув и выдохнув, толкаю дверь.
И первое, что вижу, когда та открывается… Не директора. Ее в кабинете вообще нет. Я вижу ЕГО. Артура Александровича.
— Кажется, мы с тобой не закончили, — с предвкушением проговаривает он, поднимаясь с кресла.