Поскольку вторник был днем, когда я отжимался, я также сделал и пресс. И каждый раз, когда мне приходилось ждать, пока другие ребята закончат упражняться на тренажере, я делал отжимания, чтобы поддерживать сердцебиение. К тому времени, как мы закончили нашу тренировку, мои руки были как резиновые ленты, но я чувствовал, что у меня была вся энергия в мире.
— Эй, ребят. — сказал Люк, когда мы возвращались в общежитие, — я видел эту штуку на доске объявлений о футболе.
— Ага. — подхватил Трип. — Это я тоже видел. Вы готовы к этому?
— Да, Мэйс. — ответил Люк.
—А как насчет тебя? — Спросил Трип, поворачиваясь ко мне.
— Наверное. — сказал я. —Хотя я никогда не играл в футбол. Я имею в виду, только субботние игры с друзьями. Ничего серьезней.
— Не волнуйся, это легко. — сказал Люк. —С твоим размером и силой, мы просто дадим тебе мяч и ты тараном пробежишь через другую команду.
— А мы что, на футбол пойдем? — Спросил Джефф.
— Почему? — Спросил Люк. — Ты боишься?
— Ни за что. — с вызовом ответил Джефф. — Я просто не хочу, чтобы мои очки разбились или еще что-нибудь.
— Вообще-то. — сказал Трип. — я думаю, что это нечто похожее на футбол.
— Отстой. — сказал Люк.
Трип пожал плечами. —Это все еще футбол. — сказал он.
— Дай угадаю. — сказал я ему. —Ты тоже играл в футбол? Бейсбол, и баскетбол зимой. А во что они играют весной?
— В футбол. — сказал Джефф.
— Футбол? — усмехнулся Люк. —Это не спорт, а развлечение для маленьких.
— Это точно, волосатый ублюдок. — парировал его Джефф.
— Это группа парней, бегающих по полю. — сказал Люк.
— Ах вот как? Тогда по-твоему футбол, это кучка тупых парней, бегающих по полю?
Как и следовало ожидать, Джефф оказался быстрее Люка и бросился бежать, прежде чем он успел наброситься на него.
— Отвечая на твой вопрос. — небрежно сказал Трип, когда наши друзья обогнали нас. — нет, я не играл в футбол в старших классах. Я играл всю начальную и среднюю школу. Я ушел, когда... ну, я ушел, когда моя жизнь стала намного сложнее. — На мгновение его охватила меланхолия. — Потом запнулся, и попытался улыбнуться. — Это просто. — сказал он. — Ты справишься.
Я хотел спросить о его внезапной перемене настроения, но понял, что он не хочет об этом говорить. — А как же Джефф? — Вместо этого спросил я.
Когда дело касалось баскетбола, Джефф казался совершенно не скоординированным, и мне было интересно, как он справится с футболом.
— Не думаю, что он скоро станет Роджером Штаубахом, но он справится. — сказал Трип со смехом, а его хорошее настроение вернулось, когда он прогнал все мысли, расстроившие его. Затем он посмотрел вдаль. — До тех пор, пока Люк его не поймает.
В этот момент Джефф повернулся и побежал вверх по лестнице в Президентский комплекс. К тому времени он был уже в 5-ти метрах от Люка.
— И я не думаю, что это произойдет в ближайшее время. — закончил Трип со смешком. — А теперь пошли.
С этими словами он игриво толкнул меня и побежал. После секундного колебания я побежал за ним.
***
В среду у меня занятия по дизайну. Саманта и Трип разговаривали, когда я сел.
—В чем дело? — Спросил я.
— У нас скоро проект. — сказала Саманта. Затем она достала календарь и показала мне большой красный крестик 2 октября.
—Что за проект? — Спросил я, роясь в рюкзаке в поисках учебной программы.
—Это индивидуальный проект, но мы должны критиковать рисунки друг друга. Это называется «Твой дом». — сказала Саманта, прежде чем я успел найти усебник. —Что бы это ни значило.
—Так что мы вроде как задумались. — сказал Трип. — Может быть, Йоска расскажет нам об этом сегодня.
Саманта серьезно кивнула.
—Может быть, мы действительно что-нибудь придумаем. — сказал я раздраженно. — Все это чтение убивает меня. И первые два проекта были пустяковыми. Я имею в виду, основные методы проектирования? Скучно. А последний проект? Я уже умею рисовать в перспективе. — сказал я. —Все это очень просто.
Трип искоса взглянул на Саманту, которая мучалась с перспективными рисунками, а затем предостерегающе посмотрел на меня.
— Серьезно. — сказал я. — я могу делать это во сне.
— Я думал о том же. — сказал профессор Йоска, входя в комнату.
С замиранием сердца я поняла, что говорила громче, чем собиралась. Хуже того, Йоска смотрел на меня.
— Потому что, судя по вашим последним рисункам, Мистер Хьюз. — продолжал он. — именно этим вы и занимались... спя.
Мое лицо вспыхнуло от гнева и смущения.
Йоска открыл портфель и достал пачку бумаг. —Приходите за рисунками, когда я назову ваше имя. — сказал он всему классу. —Мисс Фишер...
С каждым учеником, который забирал их рисунки, Йоска делал пренебрежительные замечания. Лучшие из них были «дрянный» или «едва адекватный», но они варьировались от «четырехлетний ребенок мог бы сделать лучше», и «вам лучше научиться говорить: —вы хотите картошку фри с этим? —.» Мистер Фекете.
Когда Йоска позвал меня по имени, я сжал кулаки и вышел вперед.
— Попробуйте рисовать, когда проснетесь, Мистер Хьюз. — сказал он, когда я потянулся за заданием.
Мне потребовалась вся моя сила воли, чтобы не вырвать его у него и не броситься обратно к столу. Йоска обвел несколько деталей на рисунке и написал: «Неряшливо. Внизу он написал: случайные, и сомнамбулические линии, Мистер Хьюз. Тебе придется придумать что-нибудь получше.»
- Сомнамбулические? - Я думал. Что это значит? (Пр.Пер. Сомнамбулизм – это действия во время сна, такие как: подъем в постели, ходьба во сне и т.д. Лунатизм, другим словом. Тут имелось ввиду, что по словам профессора, Пол рисует как лунатикJ)
Не давая нам даже передохнуть, Йоска, закончив раздавать рисунки, повернулся к доске.
— Твой следующий проект «Твой дом». — сказал он, записывая слова. — Пожалуйста, постарайтесь не заснуть, Мистер Хьюз.
Я пробормотал то, что не понравилось бы моей матери.
— Расслабься. — прошептал Трип, наклоняясь ко мне. —Он просто дразнит тебя.
Когда я повернулся и впился в него взглядом, он ответил Мне с гораздо большим хладнокровием, чем я думал.
— Помни. — продолжал он вполголоса. — жизнь слишком коротка, чтобы беспокоиться о мелочах.
— Это не мелочь. — проскрежетал я.
—Да, это так. Доверьтесь мне.
— Он к тебе не пристает.
— Мистер Хьюз. — сказал Йоска, отворачиваясь от доски. — Я не собираюсь соревноваться в громкости с вами и Мистером Уитменом.
Мы с Трипом немедленно закрыли рты и посмотрели вперед.
— Извините, сэр. — сказал Трип. —Это больше не повторится.
Йоска устремил на меня стальной взгляд, ища согласия.
Я стиснул зубы и вызывающе замер. Я устал от того, что он унижает меня, и не собирался больше этого терпеть.
— Мелочи. — прошипел Трип уголком рта.
Йоска выгнул бровь.
- Пошел ты, Йоска. - ядовито подумал я.
Трип откашлялся, его мысли прояснились.
Когда сцена закончилась, Йоска просто смотрел на меня.
Я был так взбешен и полон решимости вести себя вызывающе, что даже не думал о последствиях своих действий.
— Он сожалеет, сэр. — сказал Трип. —Это больше не повторится. — Потом он посмотрел на меня и силой воли заставил кивнуть.
Я повернулся, и его глаза умоляли меня. Потом снова перевел взгляд на Йоску. Я знал, что возненавижу себя за это, но кивнул.
— Мистер Хьюз, своим продолжительным присутствием в этом классе вы обязаны мистеру Уитмену. — произнес профессор Йоска после напряженного молчания. — Надеюсь, ты это оценишь.
Я почувствовал, как мое лицо расплылось в мрачной улыбке, которая не коснулась моих глаз.
Йоска решил больше не издавать ее и повернулся к доске. Хотя я все еще был зол, здравый смысл начал проникать в мои темные мысли, и я достал блокнот.
Выходя из класса, мы с Трипом шли в напряженном молчании.
— О чем, черт возьми, ты думал? — спросил он, как только мы остались одни. — Тебя чуть не выгнали из класса, или того хуже – из-за пустяков.
—Это не пустяки.
— Ничего страшного! Значит, ты обиделся. Чувак, когда ты поймешь, что это не личное?
—С тобой, или с Йоска? — Прорычал я.
Трип выглядел так, будто я дала ему пощечину.
— Прости. — пробормотал я.
— У Йоски нет к тебе ничего личного. — тихо сказал он.
- А к тебе? - Подумал я, успокаиваясь.
— Йоска просто дразнит тебя, чтобы посмотреть, сломаешься ли ты. Это не потому, что он тебя ненавидит. Ты что, не понимаешь?
—Что ты имеешь ввиду?
—У тебя не может быть личной привязанности к вашей архитектурной работе. — сказал он рассудительным тоном. — Йоска просто пытается закалить нас.
—Тебе легко говорить. — я сказал. — Он к тебе не пристает.
—Думаешь, он не вышвырнул бы меня из класса? — спросил он.
Я неохотно согласился с ним.